广东省深圳市宝安区海旺中学八年级科学上册 3.4 动物的行为课件 浙教版.ppt

动物的行为 行为是指动物的动作 包括动物的爬行 奔跑 游水 飞行 以及其他的运动方式 不仅如此 还包括动物的取食 繁殖 攻击和防御的动作 甚至连动物竖起耳朵 发出声音 改变体色 静立不动 注目凝视 都是动物行为的一部分 求偶行为 繁殖行为 筑巢 产卵 孵化 正在筑巢的编织鸟 杜鹃正把其它鸟类的卵从巢里推出去 育雏行为 觅食行为 攻击行为 防御行为 蜜蜂的舞蹈语言 通讯行为 如果蜜源距离较近 它就跳圆形舞 如果蜜源较远 它就跳起8字形的摆尾舞 工蜂舞蹈同时显示太阳与蜂巢以及蜜源与蜂巢两条直线的夹角 这个夹角指示飞行方向 而工蜂转圈的频率和腹部抖动的节奏表示到达蜜源地的困难程度 某些动物的贮食行为 思考 以上的这些动物的行为有什么共同特点 2 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 一 动物的先天性行为 本能 1 与生俱来 有固定模式的行为 3 是动物在进化过程中形成而由遗传决定的 对个体和种族的生存有重要意义的行为 非条件反射 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀 总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫 就像喂自己的雏鸟一样 一连喂了好几个星期 本能 你说我说 人有哪些先天性行为 婴儿吮奶 哭 笑 思考 动物的行为都是先天性的吗 笨拙的老鼠聪明的老鼠 黑猩猩的模仿行为 虎鲸的学习行为 二 动物的后天学习行为1 个体通过学习获得的行为方式2 需要大脑皮层的参与3 是动物和人适应环境的一种重要反应方式 非条件反射 刚孵化的小天鹅总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走 如果没有母天鹅 就会跟着人或其他行动目标走 印随学习 20世纪30年代在英格兰 人们发现一只大山雀一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖 它偷饮了牛奶 后来过了不久 其他的大山雀也学会了偷饮牛奶 模仿学习 条件反射 我们来看一些动物的图片 并判断一下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为 你能区分先天性行为和后天学习行为了吗 后天学习行为 后天学习行为 先天性行为 后天学习行为 一般来说 动物越高等 形态结构越复杂 后天学习行为也越复杂 而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大 比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为 你觉得哪个比较复杂 我们有没有后天学习行为 想一想 人的学习行为 思考 人的学习行为和动物的有何不同 为什么 吃梅 望梅 谈梅 想梅 三 人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声 光 味 触等具体刺激作出反应 还能运用语言文字进行学习 并能对语言 文字代替具体刺激 作出反应 人类的大脑中有其他动物没有 人类特有语言中枢 练习 1 自然界中 动物的有些行为是与生俱来的行为叫做 也称作 这些行为的反射活动是由 以下的神经中枢来完成的 如婴儿吮奶 有些动物的行为是后天学习后获得的 这样的行为称 这些行为的反射活动必须是由 参与来完成的 如听课 记笔记等 先天性行为 本能 大脑皮层 后天学习行为 大脑皮层 2 下列属于先天性行为的是 a 小狗识字b 小孩背唐诗c 鹦鹉学舌d 蜜蜂通过舞蹈传递信息 d 练习 3 下列动物的行为不属于本能的是 a