山东省烟台七中九年级化学上册《2.2 水的分解》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

水的分解 创设情景 我们已经知道 水在加热时变成水蒸气 水的三态变化 只是水分子间隔改变 而 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 这一事实始终没变 那么 如果在水中插入电极 通以直流电 情形是否有所不同呢 水通电后有新物质生成 活动天地 水在直流电作用下的分解 1 通过实验 验证电解水的产物 2 通过电解水实验 进一步从分子 原子角度理解什么是化学变化 3 培养科学探究精神 1 水中通直流电 会有什么现象 2 水通电与水的三态变化是否属于同一种变化 1 氧气是一种无色无味不易溶于水的气体 能使带火星的木条复燃 2 氢气是一种无色无味难溶于水的气体 在空气中燃烧时 产生淡蓝色火焰 设计实验并进行验证 实验步骤实验现象实验结论1 在水电解器的玻璃管中注满水 接通直流电源 观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化 与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 与电源负极相连的玻璃管内液面下降较 2 用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处 慢慢打开活塞 观察 该气体是 3 用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处 慢慢打开活塞 观察 该气体是 分析归纳 1 电解水是变化 2 水通电分解生成的两种物质是和 二者的体积比为 交流与反思 物质发生物理变化时 构成物质的分子 填 有 或 没有 发生变化 只是分子的和改变了 物质发生化学变化时 构成反应物分子的重新组合成新的 少 多 氢气 氧气 化学 氧气 氢气 2 1 没有 距离 排列方式 原子 分子 共同关注 两电极处生成的气体经检验 正极的气体是氧气 o2 可使带火星的木条复燃 负极的气体是氢气 h2 可以燃烧 产生淡蓝色的火焰 文字表达式 水分子分解图 讨论分析动画和图片获得的信息 根据水分子的分解示意图 请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息 3至4条 1 水是由水分子构成的 2 氧分子是由氧原子构成的 氢分子是由氢原子构成的 3 水由氢元素和氧元素组成 4 在化学变化中 分子可以分成原子 而原子不能再分 注意事项 a 加稀硫酸溶液目的 b 为什么实际实验中 h2体积往往大于o2体积的2倍 增强水的导电性 原因主要有 o2在水中的溶解能力 h2在水中的溶解能力 电极材料消耗了部分o2 电解水反应的实质 在直流电作用下 水分子被破坏 分成氢原子和氧原子 每两个氢原子重新组合构成一个氢分子 许多氢分子聚集成氢气 每两个氧原子重新组合构成一个氧分子 许多氧分子聚集成氧气 可见 化学反应的实质是分子改变 而原子不变 由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应 叫做分解反应 分解反应 练 下图是某同学自己设计的装置 用大塑料瓶子截去瓶底 留瓶口一段约8cm 10cm 瓶口配一胶塞由里往外塞紧 a b两极是用镀铬曲别针伸直做成 由塞子露头处连接导线 试回答 1 其所用电源为电 由图可知a端为极 2 当a端相连接
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