湖南省长沙市八年级历史上册 第二单元 第6课 洋务运动说课课件2 新人教版.ppt

人教版中国近代史八年级上册第六课 1 教材的地位 2 教材的内容 洋务运动上承中国人民反抗外来侵略斗争 下启中国近代化历程 是中国近代化的开端 3 教学重点 难点 重点 洋务运动的概况和地位 难点 洋务运动的评价 学情分析我校八年级学生学习了侵略与反抗的相关内容 对近代史比较感兴趣 课堂参与意识强 思维活跃 有较强的探索 求新精神 但近代史方面的知识储备不足 对 近代化 等概念不能理解 课程标准了解洋务派为 自强 求富 而创办的主要军事工业和民用工业 初步认识洋务运动的作用和局限性 通过对本课的学习 学生能够了解洋务运动的时间 代表人物 口号 内容等历史知识 通过学生分组辩论洋务运动的作用 学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力得到提高 1 知识与能力 2 过程与方法 3 情感态度与价值观 通过 李鸿章办洋务 情境创设 再现洋务运动的全过程 提高学生的历史感知能力 通过对 洋务运动作用 的辩论 学生能够提高全面客观地分析问题的能力 让学生认识到洋务运动没有使中国富强 但在客观上为中国资本主义的产生和发展起到作用 为中国的近代化开辟来了道路 主要采用情境创设法 以 李鸿章办洋务 为主线创设四个情境 通过完整的故事情节将洋务运动的兴起 主要内容 结果及评价串联起来 学生通过自主 合作探究突出重点 洋务运动的概况和地位 通过分组辩论突破难点 洋务运动的评价 一 新课导入 二 新课学习 三 学史论今 一 新课导入 一 新课导入 二 新课学习 洋务派的 中国梦 梦之源 梦之策 洋务运动兴起 洋务运动的主要内容 洋务运动的破产 梦之思 洋务运动失败原因及评价 中国梦 洋务派的 中国梦 情境 李鸿章办洋务 梦之果 情境一内忧外患李鸿章 中国文武制度 事事远出西人之上 独火器万不及 中国欲自强 则莫如学习外国利器 欲学习外国利器 则莫如觅制器之器 师其法而不必尽用其人 梦之源 洋务运动的兴起 二 新课学习 情境二强国之法 自强 人才培养 求富 兴办新式学堂派遣留学生 开办军事工业筹划海防 开办民用工业 服务 服务 二 新课学习 梦之策 洋务运动的主要内容 安庆内军械所 江南制造总局 福州船政局 问题1 李鸿章创办江南制造总局目的是什么 除此之外 还有哪些企业 发展状况如何 自强 开办军事工业 二 新课学习 北洋海军 福建海军 南洋海军 旅顺 威海卫 问题2 洋务派为实现 自强 目标 除开办了军事工业外 还有什么举措 自强 筹划海防 二 新课学习 轮船招商局 汉阳铁厂 湖北织布局 问题3 洋务派创办江南制造总局等军事工业遇到了很多困难时 又提出了什么口号 李鸿章等人采取了哪些措施 效果如何 求富 开办民用工业 二 新课学习 问题4 为适应洋务运动的需要 结合教材p29 p30内容说说洋务派还采取了什么措施 有什么效果 人才培养 兴办新式学堂派遣留学生 二 新课学习 京师同文馆 留学生 二 新课学习 洋务企业的性质及作用 二 新课学习 梦之果 洋务运动的破产 情境三 梦想破灭1895年甲午战争中 李鸿章苦心经营的北洋舰队全军覆没 标志着洋务运动的破产 这场轰轰烈烈的运动最终既没能达到自强也没有实现求富的目的 洋务派的 中国梦 破灭了 甲午海战 情境四 南柯一梦甲午战争失败后 李鸿章伤感的反省 我办了一辈子事 练兵也 海军也 都是纸糊的老虎 不过勉强涂饰 破房子 虚有其表 二 新课学习 梦之思 洋务运动的失败原因 洋务运动失败的根本原因 二 新课学习 梦之思 洋务运动的评价 三 学史论今 梦之跃 洋务派的 中国梦 当代中国梦 结合洋务运动谈一谈在改革开放的今天对实现中国梦的启示 一 新课导入 二 新课学习 洋务派的 中国梦 梦之源 梦之策 梦之果 洋务运动兴起 洋务运动的主要内容 洋务运动的破产 梦之思 洋务运动失败原因及评价 三 学史论今 梦之跃 洋务派的 中国梦 中国梦 中国梦 洋务派的 中国梦 情境 李鸿章办洋务 有关李鸿章的评价 毛泽东评价他 水浅而舟大 梁启超说 吾敬李鸿章之才 吾惜李鸿章之识 吾悲李鸿章之遇 了解李鸿章的书籍 李文忠公集 李鸿章传 等可参观有关李鸿章的历史遗迹 安徽合肥李鸿章故居 河北保定直隶总督署等 课外延伸 1 下列人物不属于洋务派的著名代表 a 左宗棠b 曾国藩c 林则徐d 李鸿章2 洋务派的主要活动有 创办军事企业 创办民用企业 建立新式海陆军 创办新式学堂 派人出国留学a b c d 3 材料 查治国之道 在乎自强 而审时度势 则自强以练兵为要 练兵又以制器为先 李鸿章请回答 1 材料反映的是清朝哪一派别的主张 2 根据材料归纳李鸿章的主张 3 材料反映了这个运动的口号是什么 课后练习 本课亮点 本课以洋务派的 中国梦 为主题 将历史上的 中国梦 与当代的中国梦较好地结合起来 通过创设情境 李鸿章办洋务 来考察洋务运动近代化的进程 通过完整