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文档简介
高一年级数学 3 2 2函数模型的应用实例 第二课时函数最值和函数拟合 问题提出 从实际问题出发 构建相应的函数关系 通过分析函数的有关性质解决实际问题 是函数应用的重点内容 对此类应用问题 我们应如何展开研究 知识探究 一 函数最值问题 思考1 你能看出表中的数据有什么变化规律 思考2 假设每桶水在进价的基础上增加x元 则日均销售量为多少 思考3 假设日均销售利润为y元 那么y与x的关系如何 思考4 这个经营部怎样定价才能获得最大利润 思考1 你能看出表中的数据有什么变化规律 用函数解决应用性问题中的最值问题的一般思路 选取自变量 思考1 上表提供的数据对应的散点图大致如何 思考2 根据这些点的分布情况 可以选用那个函数模型进行拟合 使它能比较近似地反映这个地区未成年男性体重y kg 与身高x cm 的函数关系 思考3 怎样确定拟合函数中参数a b的值 思考4 如何检验函数的拟合程度 思考6 你能总结一下用拟合函数解决应用性问题的基本过程吗 收集数据 用函数模型解释实际问题 课堂练习 p106练习 1 2 p107习题3 2a组 6 b组1 2 大视野 33课时 课后作业
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