《狐狸分奶酪》PPT课件.pptx

狐狸分奶酪 人教部编版二年级上 2019 12 27 1 同学们 你们觉得 狐狸 是一种什么样的动物呢 狡猾 机智等 今天老师给你们带来了一个关于狐狸的童话故事 你们想不想听呢 狐狸分奶酪 我来认生字 sh 始 ch o 吵 z i 仔 j 急 y o 咬 d 第 公 g ng n i 奶 21世纪教育网 始 的偏旁是 女 咬 的偏旁是 第 的偏旁是 急 的偏旁是 竹 口 心 我来认偏旁 21世纪教育网 嚷嚷 轮流 公平 掰开 拌嘴 奶酪 仔细 瞧了瞧 我来组词 这篇课文主要讲述的是什么事情 这篇课文讲的是 捡到了一块 不知道怎样分 看到了 帮兄弟俩分 结果掰开后由于大小不一 就在大的一块上 但另一块又大了一点 这样反反复复地咬 最后整块 都被 吃掉了 小熊兄弟俩 奶酪 狐狸 狐狸 咬了一口 奶酪 狐狸 课文分为几部分 每部分分别讲了什么内容 熊哥哥和熊弟弟捡到了一块奶酪 不知道怎样分 狐狸给小熊兄弟俩分奶酪 最后把整块奶酪都吃掉了 狐狸说自己分得公平 21世纪教育网 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪 高兴极了 可是 他们不知道怎么分这块奶酪 小哥儿俩开始拌起嘴来 谁捡到了什么 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪 奶酪 是一种发酵的牛奶制品 其性质与常见的酸牛奶有相似之处 都是通过发酵过程来制作的 也都含有可以保健的乳酸菌 但是奶酪的浓度比酸奶更高 近似固体食物 营养价值也因此更加丰富 每公斤奶酪制品都是由10公斤的牛奶浓缩而成 含有丰富的蛋白质 钙 脂肪 磷和维生素等营养成分 是纯天然的食品 捡到了奶酪 他们是什么心情呢 高兴极了 既然这么开心 为什么开始拌嘴呢 他们不知道怎么分 同学们 你们觉得应该怎样分呢 从中间分开 一人吃一口 在小哥儿俩拌嘴的时候 谁过来了 狐狸 跑过来 他是怎样过来的呢 同学们 你们觉得狐狸跑过来想干什么呢 吃小熊兄弟的奶酪 狐狸是怎样说的 小家伙们 你们吵什么呀 小家伙们 指的是谁 小熊兄弟 小熊兄弟是怎样回答的 我们有块奶酪 不知道该怎么分 这时候 狐狸又是怎样说的呢 这事好办 我来帮你们分吧 狐狸笑了笑 把奶酪拿过来掰成了两半 同学们 你们觉得狐狸会有这么好心吗 不会 他帮小熊兄弟分奶酪是为了什么呢 吃奶酪 从哪可以看出来 笑了笑 笑了笑 说明了什么 狐狸终于有机会拿到奶酪了 心里高兴 狐狸是怎样给兄弟俩分的 掰成了两半 他分得怎么样呢 这说明了什么 兄弟俩对狐狸分的不满意 21世纪教育网 狐狸是怎样做的呢 文中的破折号有什么作用 说明狐狸接下来要做的事情 狐狸这样分 这样做 说明了什么 狐狸的狡猾 没被咬的那半块奶酪又要大一些 课文是怎样说的 可是现在没咬过的那半块又大了一点儿 两只小熊又嚷了起来 还会像刚才一样 把大一点的奶酪咬掉一口 同学们 你们想 两只小熊总是这样争论不休 狐狸接下来会怎样做呢 21世纪教育网 不能 整块奶酪会被狐狸吃光 课文是怎样说的 于是 狐狸在那半块上又咬了一口 结果第一个半块又大了点儿 狐狸就这样不停地咬着两个半块奶酪 咬着咬着 奶酪全被他吃光了 一点儿也没剩下 奶酪被狐狸吃光了 兄弟俩是什么反应呢 生气 课文是怎样说的 你可真会分 两只小熊生气了 整块奶酪都被你吃光了 这句话中的两个感叹号有什么作用 充分说明两只小熊对狐狸分奶酪的方法的不满意 狐狸听到两只小熊的抱怨后 是怎样说的 小熊 我分得可公平啦 狐狸笑着说 你们谁也没多吃一口 谁也没少吃一口 同学们 你们觉得狐狸分得公平吗 从哪里可以看出狐狸的狡猾来 不公平 狐狸这样说 说明了狐狸具有什么样的品性 说明了狐狸的狡猾 吃了别人的东西还无理狡辩 同学们 你们觉得是什么原因让狐狸可以把小熊的奶酪都吃掉了呢 小熊兄弟俩的不团结 让狐狸有机会吃掉了他们的奶酪 如果你是小熊 你会怎么做呢 作为熊哥哥 我要让着弟弟 让弟弟多吃一些 作为熊弟弟 我要学孔融让梨 让哥哥多吃些 21世纪教育网 同学们 学了这个小故事 你们觉得在以后的生活和学习中 应该怎样做呢 大家一起说说吧 学会相互礼让 团结互助 狐狸分奶酪 这篇课文告诉了我们什么道理 狐狸分奶酪 的故事告诉我们 同伴之间要团结友爱 互帮互助 互相谦让 否则 就会让不怀好意的人偷走自己的果实 21世纪教育网 1 我会扩词 始 吵 咬 开始 吵架 咬牙 始终 争吵 咬开 2 读一读 开始起始始终帮忙帮助帮手方便便利轻便工整整体完整 21世纪教育网 1 带感情地朗读课文 2 完成课后习题 21世纪教育网 狐狸分奶酪 这篇课文讲述了两只小熊捡了一块奶酪 因无法平分而争吵 最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事 这篇短文讽刺了