高中语文专题一《寡人之于国也》教案1苏教版必修.doc_第1页
高中语文专题一《寡人之于国也》教案1苏教版必修.doc_第2页
高中语文专题一《寡人之于国也》教案1苏教版必修.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

寡人之于国也课题 寡人之于国也课型新授教学目标1学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。 2了解课文中词类活用的语言现象,及一词多义的准确运用。提高掌握古汉语常识的能力。3理解孟子主张行仁政,重视民心的向背,利民保民的积极思想。对孟子“仁政”的具体内容进行探讨。重点1学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。 2了解课文中词类活用的语言现象,及一词多义的准确运用。提高掌握古汉语常识的能力。难点1.学习孟子善用比喻说理,气势充沛的论辩方法。 2.对孟子“仁政内容的理解。教法及教具教学过程教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动【导入新课】我们初中时学过孟子,他是继孔子后又一个儒学大师,他继承和发扬了孔子的儒学思想,形成了自己的儒学理论主张行仁政,强调“民为贵,社稷次之,君为轻”,提出“性善”论。被尊为“亚圣”,和孔子一起合称“孔孟”。 【自主学习】 一、作者简介1、孟子是先秦儒家学派的著作,记录了孟子的言行,是孟子的弟子编辑的,共七篇。孟子的文章很雄辩,感情强烈,辞锋犀利。孟子还善于运用譬喻来说明道理。常于从容谈论之间引喻对比,意思精列。 2、孟子(约前372前289),名轲,字子舆,战国时邹(现在山东省邹县)人,古代著名的思想家,教育家。孟子的中心思想是“仁义。主张行仁政,强调“民贵君轻”,重视民心的向背。在人性问题上,提出“性善”论。二、朗读全文,整体感知。 1、初读全文,作标注。2、听读全文,注意文言文断句、正音。教师补充:正音王好(ho)战 弃甲曳(y)兵而走 谷不可胜(shng)食也 数罟(cg)不入湾(w)池 养生丧(sng)死无憾 鸡豚(tn)狗彘(zh)之畜(x) 然而不王(wng)者 涂有饿莩(pio) 3、 学生自由朗读全文两遍4、 指名学生朗读课文(两名)【合作学习】一、学生自由朗读全文,疏通文意。(1)结合注释及工具书,同桌合作,找出难句。 (2)四人一小组相互切磋,尝试解疑。 (3)课堂讨论,突破难点。 河内凶,则移其民于河东。 河内有了自然灾害,就把那里的老百姓迁移到河东去。 (凶:自然灾害,收成不好的荒年。其:指代那里。于:引出动作的对象) 材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。 材木用不完,这就使老百姓对养生者送死者没有什么不满了。 (是:指代译为“这”。养生丧死:“生死”应为活用,活着的,死了的。供养活着的人发送死了的。) 谨庠序之教,申之以孝悌之义。 认真地兴办学校教育,反复地将孝悌之道理讲给老百姓听。 (谨:谨慎,认真从事。申:反复陈述。) 王无罪岁,斯天下之民至焉。 王不要归咎于年成不好,那么天下的百姓应会来来归顺了。 (罪:归咎、归罪。斯:则,就。至:到,归。) 【当堂检测】一、师生共同完成导学案预习作业。教师补充(一)古今异义词 七十者可以食肉矣:古义:可以凭借;今义:表示同意,认可 弃甲曳兵而走:古义:逃跑;今义:指一般的行走。 邻国之民不加少:古义:更;今义:增加 涂有饿莩而不知发:古义:开仓救济;今义:发现、出发 或百步而后止(或,有的人,不定代词。今常用于选择复句中的选择词。) 王无罪岁(无罪,不要归咎;今常用义是没有犯罪)(二)词类活用 名词的为动用法 是使民养生丧死无憾也(丧,名词的为动用法,“为办丧事”) 动词的使动用法 则移其民于河东,移其粟于河内(移,使迁移,使动用法)(三)特殊结构(结合预习作业讲解) 1“或或”(有的人,有的人) 或百步而后止,或五十步而后止。有的人逃跑了一百步然后停下来,有的人逃跑了五十步然后停下来。 2“直耳,是也”(只是罢了,这也是啊) 直不百步耳,是亦走也。只是没有跑上一百步罢了,那还是逃跑啊。 3“是何异于” (这跟有什么不同呢) 是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?这种状况和拿刀子刺人,把人杀死后,说“杀死人的不是我,是兵器”有什么不同?【小 结】学生查阅资料了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论