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五年级语文教案广玉兰21、导入新课（1）同学们通过上节课的学习，知道课文主要写了什么内容吗？（2）广玉兰是一种高大的常绿乔木，花很大，散发着阵阵幽香。2、继续精读训练（1）学习第二段。默读第二段，作者是按怎样的顺序描绘广玉兰的，着重写了哪一方面？交流。（按花的色彩和质感、花的形态、叶子的特点的顺序写的，着重写了广玉兰花开时的形态特点。）理解第二自然段。a.指名读，说说花的特点。b.从哪些语句读懂的？c.从语句中你体会出怎样的感情？从花瓣色彩和质感两个方面写出了花的洁净、高雅。无法用语言文字准确形容写出广玉兰实在是美到了美不胜收、美不能言的境地。表达出作者对盛开的花朵喜爱之情。d.训练朗读。理解第3自然段。a.自读课文，联系插图说说你觉得哪些句子写得好，为什么，你能从中体会出怎样的感情？自由读，交流。（引导学生一句一句谈体会，领悟作者对广玉兰的喜爱之情）（相机指导学生朗读）b.指导朗读，背诵。看图（动画），试背。理解4、5自然段。a.作者不仅写了广玉兰花瓣的形态美，还写了它的什么？（叶片）b.自学，讨论。c.交流。叶片终年不败的特点。叶片很有生命力。为什么说另有一番情趣？还从哪儿体会到它具有旺盛的生命力？训练朗读。（2）学习第三段。作者在文章最后也情不自禁地抒发了自己的情怀。齐读。3、总结全文本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱，你觉得作者为什么能写得这么美吗？交流，观察仔细，抓住特点。第三课时1、复习（1）默写词语。（2）朗读课文。（3）背诵课文第3自然段。2、作业指导（1）课文第3自然写花的样子，是怎样写的？（2）仔细观察你喜欢的
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