2018新人教版小学三年级语文上学期第七单元试卷4套全

小学三年级语文七单元测试题（1）一、认真拼读音节，写出下列词语shu zh di t y yn shn ling （ ） （ ） （ ）jng p l jn jio hu jio rng （ ） （ ） （ ）ho b yu y ch tou b wng （ ） （ ） （ ）二、辨别字音，划去不正确的音节。1.你只要伸下一条腿来，我就得（d de di）救了。2.我得（d de di）想个办法帮它们长。3.乌鸦得（d de di）意地飞走了。4.他从中午一直忙到太阳落山，弄得（d de di）筋疲力尽。5.请您相信，我的（d de）的确确是狗。6.狼装出一副又老实又可怜的（d de）模样。7.麻雀转（zhun zhun）身就走了。8.地球绕着太阳转（zhun zhun）动。9.今天可把我累（li li）坏了。10.获取知识要靠积累（li li）三、在下列词语中，选了20个词语组成10对近义词。巴望 漂亮 友情 宝贵 相信 轻蔑 的确 焦急急忙 美丽 怀疑 结实 着急 珍贵 硬朗 方法明白 办法 匆忙 轻视 清楚 友谊 指望 完整（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）四、用部首查字法查字典，并填表。 查带点的字部首除去部首还有几画字典里的解释应选第几种解释花言巧语（1）供观赏的植物；（2）颜色、种类多杂；（3）用来迷惑人的；（4）用守株待兔（1）停留；（2）对待；（3）等待；（4）打算筋疲力尽（1）完；（2）达到极端；（3）全部用出；（4）用力完成；（5）全、所有的摸遍（1）普遍、全面、到处；（2）一遍、两遍五、说说每组字的音、形上的区别，然后组成词语 己（ ） 枝（ ） 遍（ ） 1. 2. 3. 已（ ） 技（ ） 偏（ ） 猾（ ） 费（ ） 驯（ ） 4. 5. 6. 滑（ ） 废（ ） 训（ ）六、造句。毫不犹豫 筋疲力尽 七、默写古风，然后说说后面两句诗的意思。 后两句诗的意思是： 八、按课文原句填空，并加上标点符号一天 他（ ）想出了（ ） 就（ ）跑到田里 把（ ）一棵一棵（ ） 从中午一直忙到（ ） 弄得（ ）他回到家里 一边（ ）一边说 今天可把我（ ） 力气总算（ ） 禾苗都长高了（ ）他的儿子（ ）是怎么回事 （ ）跑到田里一看 禾苗（ ）九、根据课文揠苗助长的内容填空。 1.揠苗助长中的“揠”是 的意思。2.揠苗助长里的那个人因为想 ，可是 ，所以他要揠苗。3.文中写“揠苗”的句子是 4.“揠苗”的结果是 5.揠苗助长中的那个人犯了什么错误？ 十、把下面几段话重新整理成一篇连贯的短文。 （ ）回到家里，它慢慢地苏醒（xng）过来了。我连忙给它喂食，可它怎么也不肯吃，还一个劲儿地叫。 （ ）我想，它可能想家了，它在喊它的妈妈。 （ ）有一天，天空飘着细雨。突然一只小麻雀掉在妈妈的自行车的车筐（kung）里。 （ ）小麻雀当时就昏过去了。妈妈把这可怜的小麻雀带回了家。 （ ）雨停了，我把小麻雀放回大自然，让它去找自己的爸爸妈妈。 （ ）我盼望有一天，小麻雀还能飞回来看我。十一、作文 你的铅笔盒一定很漂亮吧？向同学们介绍一下。请仔细地看看铅笔盒的形状、颜色、里边的构造等，然后按一定的顺序写出来。小学三年级语文七单元测试题（2）（时间100分钟，满分100分）学校 学生 学号 一、看拼音，写词语。（10分） mo dn no n qin x jn gng hung ling su bin p s dn ch w gu jio o二、给下列词语选择正确的读音，将序号填到括号内。（6分） lin ling 测量（ ） 气量（ ） 估量（ ） 量体裁衣（ ）ch ch 处理（ ） 长处（ ） 办事处（ ） 处心积虑（ ） chn chn 匀称（ ） 名称（ ） 称职（ ） 称兄道弟（ ）三、比一比，再组词。（5分）坦( ) 般( ) 斧( ) 抢( ) 阶( )担( ) 船( ) 爷( ) 枪( ) 价( )四、我会填。（9分+1.5分）大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ）难以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑庞（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） 取长（ ）（ ）这些成语中，含有反义词的成语是 、 。我还会写一个这样的成语 。（1.5分）五、选词填空（3.5分）骄傲 谦虚1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。偶然 居然 果然5.有一位90多岁的老太太（ ）长出了一颗新的牙齿。6.小明说这李子是苦的，小伙伴们一尝，（ ）是苦的。7.一个（ ）的机会，使我们成了好朋友。六、按要求改写句子。（6分）1、周围的一切不是都在起变化吗？ （改为陈述句） 2、美丽的菊花在秋雨里摇动。（改为拟人句） 3、妈妈笑了。（扩写句子） 七、给句子排队（4分）（ ）它明白了：这是月影，不是鱼。（ ）小鸭子看见了，认为是一条鱼，就去捉。（ ）可是它怎么也捉不到。（ ）月牙儿的影子在水中闪动。八、积累小空间（9分） 1、谁善于把 集于一身，谁就会是 。矛和盾的集合（1分）2、科利亚_说：“伙伴们，今天我_找到了匣子，_懂得了时间_，人_，步子_。周围的 ，不是都_？”（4分） 3、评三好生时，我提了小明的名，有同学反对说，小明有几次上课迟到了，我反驳说: “人 ，金 ，不能因为这点错误就否定他的全部。”（1分） 4、小明期末考试成绩优异，我鼓励他说：“ ， 。”（1分）5、小明说他有一个万圣彩蛋，我不相信，说：“ ， 。”结果小明邀我去他家看。（1分） 6、怎样实现我的理想呢？我会说： ， 。（1分）九、阅读。（20分）（一）（11分） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边 停下脚步 一边喘气 一边休息 他叹了口气 说 两只美丽的角差点儿送了我的命 可四条难看的腿却让我狮口逃生1、给第2自然段的空白处加上标点符号。(2分) 2、在第1自然段找出表示鹿动作的词语：_ (2分)3、第1自然段写了_ _（2分） 第2自然段写了_ _(2分)4、这两段选自课文 这篇短文告诉我们 的道理。(3分)（二）黑鸟和白鸟（9分）一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天上飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证少不了一个。”可是，由于空气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子就变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”白鸟十分委屈的回答：“我可要对天发誓，我真的一个果子也没有偷吃！是果子自己少了。” 但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”不等白鸟分辩，黑鸟扑了上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟死了。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子浸透了雨水，果子又重新变成了满满的一窝了。黑鸟看见了，一下就明白过来了。它十分懊悔，锤着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！” 但是，一切都没有用了。 1、文中的果子“减少”的原因是 （3分）2、读文中划“ ” 的句子，黑鸟明白的是什么？（3分） 3、给短文选择恰当的中心思想，在括号里打“”。（3分）（ ）（1）这篇寓言教育我们一定要懂得科学道理。（ ）（2）赞扬了黑鸟勇于承认错误的好思想。( )(3)说明了朋友之间要互相信任，遇事要多分析、思考，不能凭空猜测。十、习作。（26分）同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题，写一篇童话。人教版三年级语文上册第七单元试卷班级： 姓名： 分数： 第一部分 基础知识积累与应用（40分） 同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)no n nn u w u i d xin shn wi( ) ( ) ( ) ( )mo dn p s dn ch xin t bnln( ) ( ) ( ) ( )二、 我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)和睦相处（ch ch） 匀称 （chn chn） 重量（lin lin）到处 （ch ch） 称一称（chn chn） 测量（lin lin）三、 我会加偏旁组成新字再组词。（10分）旦 （ ） 每 （ ） （ ） （ ）荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ）四、 我会把这些成语补充完整。(4分)千里之行， 。 ，金无足赤。百尺竿头， 。 ，眼见为实。五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。（2分）1、自卫，是为了更好地进功呀！ （ ）2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）六、 我会选恰当的词语来填空。（4分）骄傲 谦虚1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分）老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。第二部分 阅读积累与应用（30分）（一） 课内阅读（16分） 科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。1、我会给这段话加上标点符号。（4分）2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分） 4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分） 5、读了这段话，我明白了一个道理： （3分） （二） 课外阅读（14分） 小街的故事 清晨，小街上异常忙碌（l）,人来车往，像畅（chn）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（qun）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的（ ）里用“”选出正确的字。（3分）2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“”。（2分）4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分） 窄：横的距离小；生活不宽裕。 小街太窄了。（ ） 绕：缠绕在一起；不从正面通过，从侧面或后面过去。 有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分） 第三部分 习作（30分） 同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题，写一篇童话。小学语文第五册第七单元测试卷班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语：12%j qio( )f fn( )zhn dn( )k k zun yn( )ko sh( )x un( )jio shu( ) mn lin tn hn( )二、组词：10%羞（ ）未（ ）需（ ） m（ ） qin（ ） 磨 强差（ ）末（ ）须（ ） m（ ） qin（ ）三、先填空，再写几个描写学习的词语：12%（ ）寝忘食 精（ ）求精 如饥似（ ）再接再（ ） 取长（ ）短 全神贯（ ）