重庆三峡学院申报排球高水平运动队申报材料

-WORD格式-可编辑-重庆三峡学院申报排球高水平运动队申报材料一、学校概况重庆三峡学院创建于1956年，坐落在千年古城移民之都万州。1994年经原国家教委批准为普通本科院校（教育部代码10643），是三峡库区腹地唯一的一所多科性普通本科院校。2010年3月，被国务院学位委员会批准为新增立项建设硕士学位授予单位。学校现有龙宝、五桥两个校区，占地1980余亩，建筑面积40余万平方米，藏书近110万册，电子图书113万余种，仪器设备总值8000余万元。职工近1200人，其中专任教师800余人，教授、副教授400余人，博士、硕士近500人，兼职教授和外籍教师60余人。全日制在校学生13000余人。学校现有14个教学院（系），涵盖9个学科门类38个本科和17个专科专业，面向全国28个省、市（自治区）招生，已形成了以文、理为主，工、经、管、法、史、教、农等协调发展的学科结构，以本科教育为主体，高职教育、成人教育和留学生教育协调发展的办学格局和人才培养体系。近年来，学校先后获得了“全国高校校园文化建设优秀成果奖”、“全国教科文卫体系统模范职工之家”、“全国高校节能先进单位”、“重庆市先进基层党组织”、“重庆市文明单位”、 “重庆市普通高等教育学生教育管理工作先进集体”、“重庆市普通高校毕业生就业工作先进集体”、“重庆市语言文字示范学校及先进集体”、“重庆市舆情信息工作先进单位”、“重庆市园林式单位”等荣誉称号。二、学校申报排球高水平运动队的理由1、学校领导高度重视学校党政领导高度重视，投入了大量资金用于学校体育场馆建设和体育活动开展，配有校级领导专门负责学校群众体育活动的开展和各运动队建设工作，并定期召开会议，专题研讨学校体育发展和运动队建设的有关问题。目前，已有篮球、武术、排球、游泳、健美操等项目常年坚持训练， 在参加各级比赛取得了优异的成绩。根据学校体育工作发展规划，加快学校体育工作发展，开创学校体育工作新局面，进一步发挥学校在三峡库区体育工作中的引领作用，组建高水平运动队，培养水平高，业务强的优秀学生显得尤为必要。学校对此已做了大量的前期工作，曾专门召开校长办公会，专题讨论该项工作。为学校高水平运动队建设提供了良好的环境。2、学校现有的条件具备了申报排球高水平运动队的条件(1)排球师资力量强，教学训练水平高排球课程教学组现有教师5人，其中教授1人，副教授1人，讲师2人，助教1人。5名教师中一级运动员2人，国家一级裁判员3人，5人长期担任排球运动训练工作，他们政治可靠、作风正派、工作认真、责任心强、业绩突出、爱护运动员，都有丰富的运动经历，完全具备带领高水平运动队能力。在2009年12月参加重庆市第一届“健康校园杯”学生运动会排球比赛获亚军。(2)有专项经费投入，训练比赛有保障根据排球高水平运动队建设的需要，学校出台了高水平运动发展规划的文件，划拨专门的经费用于高水平运动队的教学、训练与比赛。目前，学校拟按照每年1.5万/生的标准投入排球高水平运动队。重大比赛所需经费除外。(3)学校场馆设施齐全，教学训练有保障学校现有排球场10片，其中室内排球场3片，人体机能实验室1个，生理生化实验室1个，中央与地方共建实验室1个，标准游泳池一个，专门的健身房1个，运动创伤研究所1个，以及多媒体、摄像机等排球训练辅助设施若干。完全能保障排球队的训练和承办省级排球比赛，1998年成功承办了重庆市高校排球锦标赛。 (4)学校教风、学风优良，运动员能得到全面的培养和发展首先，学校教师教学严谨，专业发展后劲足，教学质量较高，教学管理多次获得省级奖励，在对参加体育运动竞赛的运动员的管理中，有完备的日常管理制度文件，包括训练比赛制度、补课制度、考试制度、晚自习制度、考勤制度等。其次，学校学生管理有特色，在学生成人、成才、成功教育方面进行了深入的理论研究，积累了丰富的实践经验；学生管理部门历来重视学生体育运动在校园文化建设中的作用，专门制定了学生参加体育运动竞赛奖励措施，学校每年评选体育活动先进个人。 (5)学校体育运动氛围好，发展高水平运动队的基础扎实目前，已经形成了以体育文化节和学院杯为主，各院系举办单项竞赛为辅的群众体育发展模式，即每年上半年举行体育文化节活动，参与人数超过8000人，同时举办欢送毕业生系列比赛，下半年举行学院杯系列比赛，同时各院系举办迎新生体育比赛。学校的体育运动氛围浓。阳光体育活动蓬勃开展，学生体质测试合格率超过90%。(6)区域经济发展，为学校高水平运动队的参赛和对外交流提供了便利条件学校地处三峡库区腹地，随着重庆经济的快速发展，国内国际大型企业不断落户万州，在运动队的建设上实现校企合作的可能性越来越大。万州发达的交通网络，现已开通民航、长江黄金水道和即将贯通的沿江高速、渝万高铁、万宜铁路等，大大降低了学校参加国内各级比赛的成本，为高水平建设提供了极大便利。 重庆三峡学院 2010年5月7日附件4 “新申请学校”高水平运动队建设项目申报表省（区、市）重庆市学校名称重庆三峡学院学校代码10643学校地址重庆市万州区沙龙路二段780号邮编404100教育部已批准运动项目申报项目男子排球学校领导姓名：孙芳城电话：（023）58102288体育院（系、部）负责人姓名：刘黎明电话（手机）项目主教练基本情况姓名：向家俊电话（手机）称：教授年龄：45原运动经历和执教经历： 向家俊同志从6岁开始学习排球运动，从小学五年级开始到大学都代表学校参加县、地区及省级排球比赛，多次获得冠军。1982年进入成都体育学院学习，专选排球，1986年毕业并获学士学位。1986年进入重庆三峡学院（原万县师专）工作，一直担任排球运动教学和训练工作，2006年晋升为教授。作为学校男排的主教练，1998年带队参加重庆市大学生男子排球锦标赛获银牌，2008年参加重庆市第二届大学生运动会排球比赛获专业组冠军。2009年参加重庆市第一届“健康校园杯”学生运动会排球比赛亚军（第一名是教育部高水平运动队）。该项目助理教练基本情况姓名：靳磊电话（手机）称：助教（健将）年龄：27原运动经历和执教经历：运动经历：2000年至2003年代表河北天宇男子排球俱乐部参加全国男子排球锦标赛获第八名；全国“步步高”男子排球联赛第七名和第十名，并代表国家青年队出访俄罗斯友谊四国邀请赛获冠军；2004年代表广东男排参加和中国女排的对抗赛，第十届全运会预赛福州赛区第四名，全国男子排球锦标赛第十三名，全国排球联赛第十四名；2006年至2009年，代表中山大学参加广东省第七届大学生运动会男子排球比赛获第四名（队长），中国大学生排球超级联赛CUVA获第四名，广东省大学生排球锦标赛第三名（队长），广东省大学生排球联赛获亚军（队长）。执教经历：2001-2004年担任河北省邯郸市排球队助理教练；2005年-至2009年担任中山大学教育学院、行政管理学院院系排球队主教练，其中2007年至2009年担任广东省女子排球队助理教练；2009年7月起担任重庆三峡学院男子排球教练参加重庆市第一届“健康校园杯”学生运动会排球比赛获得第二名。该项目组师资状况1.现从事该项目在职教师数量：52.现从事该项目在职教师姓名、年龄、职称：向家俊 45岁 教授何志金 29岁 讲师何兴权 35岁 讲师靳磊 27岁 助教覃登明 61岁 副教授（返聘）3. 现从事该项目在职教师的运动训练经历和执教经历： 向家俊同志常年从事排球运动的理论与实践研究，在读中学期间代表学校和巫溪县参加各级比赛，大学期间学校男子排球代表队主力队员。工作期间长期担任学校男子排球主教练工作，参加重庆市大学生男子排球锦标赛获得了冠军1次，亚军2次。何志金同志在西南大学攻读硕士期间，主要研究方向为排球，在工作期间先后担任学校女子排球队主教练和男子排球助理教练。靳磊同志先后在河北天宇男子排球俱乐部、广东中山大学男排当队员，期间曾代表中国国家青年队出访俄罗斯。曾担任河北省邯郸市男排、广东省女排助理教练，2009年进入重庆三峡学院，并担任学校男排助理教练获亚军。续表开展该项目运动训练竞赛已具有的场馆设施、器材条件学校现有室外排球场8片，室内排球场2片，在建综合馆一个。排球教学训练设备齐全开展该项目运动训练竞赛每年可提供保障的经费状况学校将按照生均1.5万元的标准投入专门的训练和比赛经费。开展该项目运动训练竞赛能否对运动员采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定学校能根据该项目的训练竞赛特点，结合招收学生的具体情况制定专门教学训练计划和学籍管理规定。近三年实施国家学生体质健康标准状况（按年度测试数据填写，限200字）按照教育部、国家体育总局和重庆市教委关于实施国家学生体质健康标准通知的要求，重庆三峡学院每学年对全校学生进行国家学生体质健康标准测试，近三年共测试学生35262人次，其中有效成绩34997人次，男生17032人次，女生17965人次，成绩优秀占3%，良好占19%，及格24148人占69%，合格率达91%。较准确的反映了重庆三峡学院学生体质健康状况。说明我校学生大部分学生处理好体育锻炼与学习的关系,养成锻炼身体的良好习惯,提高了健康水平。近三年开展学生阳光体育运动情况（限200字）学校高度重视阳光体育运动的开展，现已形成了以体育文化和学院杯为主，各院系举办单项赛事为辅的群众体育发展模式，即每年上半年举行体育文化节活动，参与人数超过8000人，同时举办欢送毕业生系列比赛，下半年举行学院杯系列比赛，同时各院系举办迎新生体育比赛。学校的体育运动氛围浓。学校意见学校签章 二一年 月 日专家组评估意见（请另附详细意见）专家签名： 二一年 月 日省级教育行政部门意见评审分数评审名次签 章 二一年 月 日附件5 “新申请学校”高水平运动队建设项目评审指标体系评估指标主要观测点及评估内容分值分配得分组织领导（5分）学校领导重视，分工明确，定期研究学校体育工作和课余训练有关问题22学校体育组织机构建全，责任权限清晰，管理制度完备22学校运动训练竞赛发展目标明确，符合学校实际情况11教练员队伍建设（20分）现从事该项目的专任教师数量5人553人32人1主教练员基本情况教 授（国家级教练）55副教授（高级教练）3讲 师（中级教练）1原运动经历和执教经历原该项目专业运动员（曾获得一级及以上运动等级）或执教该项目专业队训练2年以上44该项目任课教师2助理教练员基本情况 教 授（国家级教练）32副教授（高级教练）2讲 师（中级教练）1原运动经历和执教经历原该项目专业运动员（曾获得一级及以上运动等级）或执教该项目专业队训练2年以上32该项目任课教师2场馆设施（15分）完全具备从事该项目训练竞赛的场馆设施和器材条件1515基本具备从事该项目训练竞赛的场馆设施和器材条件10可提供的保障经费（10分)能保证运动员每人每天20元以上的训练补贴，且具有充足的训练装备和参赛经费支持1010能保证运动员每人每天15元以上的训练补贴，且具有充足的训练装备和参赛经费支持8能保证运动员每人每天10元以上的训练补贴，且具有充足的训练装备和参赛经费支持6能保证运动员每人每天5元以上的训练补贴，且具有充足的训练装备和参赛经费支持4续表评估指标主要观测点及评估内容分值分配得分教学管理（10分）完全能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定1010基本能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定5该项目已取得的竞赛成绩（20分）近三年曾3次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前3名成绩2020近三年曾3次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前8名成绩15近三年曾1次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前3名成绩10近三年曾1次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前8名成绩5国家学生健康体质标准实施状况（10分）近三年实施国家学生体质健康标准测试率100%、及格率85%以上，并且每年已将测试数据上报教育部1010近三年实施国家学生体质健康标准测试率90%、及格率80%以上，并且每年已将测试数据上报教育部7近三年实施国家学生体质健康