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文档简介

授课教师盛夏 企业管理基础 湖北生态工程职业技术学院HUBEIECOLOGYVOCATIONALCOLLEGE 企业管理基础 课程定位 内容设置 教材使用 教法举例 课堂讲授法 教法举例 课堂讲授法 教法举例 案例教学法 案例一 年 由马来西亚国营重工业公司和日本 三菱 汽车公司合资 亿美元生产的新款汽车 沙格型 隆重推出市场 马来西亚政府视之为马来西亚工业的 光荣产品 产品在推出后 销售量很快跌至低潮 经济学家们经过研究 认为 沙格型 汽车的一切配件都从日本运来 由于日元升值 使它的生产成本急涨 再加上马来西亚本身的经济不景气 所以汽车的销售量很少 此外 最重要的因素是政府在决定引进这种车型时 主要考虑到满足国内的需要 因此 技术上未达到先进国家的标准 无法出口 由于在目标市场决策中出现失误 沙格型 汽车为马来西亚工业带来的好梦 只是昙花一现而已 此例说明决策目标作为评价和监测整个决策行动的准则 不断地影响 调整和控制着决策活动的过程 一旦目标错了 就会导致决策失败 教法举例 案例教学法 案例二 年 爱奥库卡升为美国福特公司副总裁兼总经理 他观察到 年代一股以青年人为代表的社会革新力量正式形成 它将对美国社会 经济产生难以估量的影响 在他精心组织下 经过多次改进 年底这种新车最后定型 它看起来象一部运动车 满足了青年人喜欢运动和刺激的心理 更重要的是 这种车的售价相当便宜 只有 美元左右 一般青年都能买得起 最后这种车还取了一个令青年人遐想的名字 野马 在头一年的销售活动中 顾客买走了 万辆 野马 创下全美汽车制造业的最高纪录 野马 的问世和巨大成功显示了爱奥库卡杰出的经营决策才能 从此 他便扬名美国企业界 并荣任福特汽车公司总裁 此例说明 决策成功 可以扩大销售额 降低成本 提高利润 进而占领市场 教法举例 情景模拟法 头脑风暴法之曲别针的用途 教法举例 情景模拟法 P11 教法举例 情景模拟法 头脑风暴法之曲别针的用途 曲别针的用途 弯成某种角度作饰品 全部拉直做牙签或者开锁钥匙等 扭成鱼钩 多根针串连起来做珠帘 头脑风暴法的特点和注意事项 快速反应 不得随意评论或指责方案 鼓励新奇特的方案 时间不需太长 人数不宜过多 圆桌为佳 学法举例 课堂学习 学法举例 课堂学习 学法举例 完成作业 学法举例 案例研讨 学法举例 考试考查 学法举例 实践学习 教学重点 教学难点 特色与
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