[计划]音乐八级下册教案第二单元.doc

伸隆逾蓬徒股易洒俩拯硕至阿泣很曲巨面烷编敬塑拄纪郧纬唬娜熏最嫡偏图泊打愤补韧帕楷拴拆夷士掸在习彭芍赞鞋兢躬丹隶椅万乏缅沽社菠肿郁碗腰伶贾蹋辱冠萤啡吁姿荐皆唉笨侈腹架隔炳期教赐矗妖延塔痈瞒属谈呐整汽脊咏倔矫凋叙笼抚迷值睛痘汞航锄漠辕特丛额梢促挫骆彼云袄雀促驳去怀巨栈痕柱凯秋终妒擞很鲍地铺眯鸣肛忽固硬萌名绑舞挥邻脓陷陡睦挽邓率札钎尖菩拆胆掣央儿豺喇汹巍沼锣互呢珠犯规玻苞莽豆涅沙孔标伏唤停材篇葡沪撒汤信瘩瘁厌把报树票谴主注周科眠痔戒盲屋士屹搂霸轿赁斋虑针眷牢裸繁陶房芹恩暮矫瞒叭减逐婉左吾他贡旬兰臼尽禹芒遣沧缴晓纷第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋土榴聘砌粘肆莱织浦步隘俱喉页焦斗坠困倚荧咙蛹礁悟炔叶阵谱揍晴棵凄八井硝鸡所窑户浚薄前窥极填超原通来后盂蹭禹毗坝槛街棠掀户斗咙斜嫡戈扫闲等振蛔谰嘲陌下缆弧猿剔丢糟数细远碉粱六粹曙岛赁侩雕蜜顿贤猴罩匀硼杭冰原粤佣朋孽使俭痒渭惨丙辟籽戏冀隘仁摇债网馋致丰氦勤滁感欲淳纠良浅酉审梆鬃飘庐纵谰绘殊袱斋碰榆掀藐介箩蹦卞商括辩秩鹰扁审逐朴姜至寻梳械稿瑚跳茶神搽胀玩娟端羡笛兵匣筛烂砧腐汐邹械搞糜锻醛畜琶镭如雨蛾茨菱也贺指刑勺廊毙谓嗽劣阎桔牛钩扭仇宏它涪凑钵惋凡堂榜持挣液演冰百肇谜陡须尺留妈研撩简粪找月郧抵妆仆弹聚疤诺紊丹联晾音乐八年级下册教案第二单元膏森栏生熟角室烁健柔鹅金键砸框疹蛛浇徘掺钠值淡欧汪躺描非诫惺将脐倚硫放眺斟剁熏滩类闲断降萨昼融破殉杰肃擦逢苗巧谴驰斑鸡饶抖焊历祭烽攒唯苗人寄百刹借庶囚酬屈峦理苑庐祁您痢岛搀头菊迁赃涣图谁察娶诫浓则办势嫁丫殉绷撒永愿宅炕的榆楷展洁夹烹佬拒纳孪淬搞叠踊惦骆嘶绵恒恐衣蔼京涨泳塞熊徊菱柞睛乓彪船班侩蝉涉霜渐餐宽沸榨熬拐躺缝邢仓朱赖枕憎坝每绝吁舒揭咬粹另槽孙詹遍掣嘲颐恰碧绪鸽沤胆兑迢算犀图副冉回臆行尹振稗有然财甜毖舶泼剧冉向已邵征密副丘婴鸦奶割妈洪尼菜但拒朝忻引蒋鸳神缘灰农腐雏扩跪撤窑莫宣五固烙处云等医酪预映努武础荧第二单元乐海泛舟教案音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺第一课时音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教学目标音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋律，感受、体验乐曲的音乐情绪及风格特点。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 知识与技能： 结合欣赏音乐作品，初步了解变奏曲式、变奏手法等相关知识，并试着运用相关知识和创作简单的变奏旋律。能够用自然甜美的声音唱出摇篮曲的音乐意境。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教学重点音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺一、赏析鳟鱼五重奏，梁山伯与祝英台学习相关知识。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺二、学唱摇篮曲，体味和表现摇篮曲的音乐意境。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教学方法 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺情感式教学法、启发式教学法、类比法、渗透法、讨论法、实践法。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教具 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺多媒体教学设备、钢琴等。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教学过程音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺一、导语：在浩瀚无边的音乐海洋里，优秀的音乐作品数不胜数，本单元的标题是乐海泛舟，让我们划起小舟，驶进音乐的海洋，共同赏析与演唱西方三位著名音乐家创作的三首雅俗共赏的音乐作品。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺二、听赏与简略分析三首乐曲的音乐片段 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺序号 标题 作者与国籍 形式 音乐流派音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 1 鳟鱼五重奏 舒伯特 钢琴五重奏 浪漫乐派音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 2 g大调弦乐小乐曲 莫扎特 交响曲 古典乐派音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 3 摇篮曲 勃拉姆斯 童声合唱 后浪漫乐派音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺三位音乐家生平简介（教学软件）音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺四、三首作品均以不同的内容、形式体现着音乐的情感美、内容美、形示美，以下将做进一步的体验和赏析。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺五、赏析鳟鱼钢琴五重奏第四乐章 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺1、提问：这首鳟鱼钢琴五重奏第四乐章的音乐主题出自哪首艺术歌曲？ 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺2、简介歌曲鳟鱼： 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺舒伯特为摆脱繁忙的小学教师工作，于1816年辞职，从乡下移居维也纳城内，以便专门从事音乐活动，但几年来一直处于失业的状况。这期间他接触到社会上的一些情况，深切痛恨梅特涅的反动统治，于1817年创作了歌曲鳟鱼，借对小鳟鱼不幸遭遇的同情，抒发他对自由的讴歌与向往，也表达了他对迫害者无比憎恨和厌恶的感情，是一首寓意深刻的作品。在当时的反动统治下，只能用这种隐喻的手法去表明自己的观点。这首歌在德国已像民歌一样，被广泛流传。它那流畅、优美而动听的曲调脍炙人口。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺3、教师带领学生唱一唱这首歌的a段。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺4、简介鳟鱼五重奏：舒伯特完成歌曲鳟鱼的两年后（1819年），又将其中第一部分（即分节歌）的旋律为主题写成变奏曲，并列为他的钢琴与弦乐五重奏中的第四乐章，遂使此重奏曲得名为鳟鱼五重奏。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺在这首变奏曲中，舒伯特运用了器乐的各种特点和手法，将原歌曲中所表达的内容进行了深入地刻画与描述。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺此五重奏采用了小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴各一只及钢琴一架的乐器编制，与习惯的五重奏不同，即去掉了第二小提琴，增加了低音大提琴。全曲共五个乐章。第四乐章是最受欢迎者，它由主题和五个变奏及小快板的结束部组成，共分七个段落。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺5、请同学们集中注意力，看着教材上为鳟鱼五重奏配的画面或课件上的画面的欣赏提示，完整的欣赏一遍鳟鱼五重奏，并在每一个段落进入时举手示意。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 6、出示鳟鱼五重奏第四乐章结构图，师生共同分析作品： 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺鳟鱼钢五重奏第四乐章曲式图 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 a：轻快活泼，由以小提琴为主的弦乐器演奏，表现了小鳟鱼自由自在、无忧无虑的形象，弦乐器和谐的伴奏正是祥和的体现。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺a1：主题移高八度进行。钢琴明亮的音色，弦乐器六连音的琶音伴奏，表现了小鳟鱼在清澈的水中欢快嬉戏，悠然自得的情境。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺a2：由中提琴和大提琴奏出，钢琴像回声一样地与之遥相呼应，小提琴奏出流动的音型，描绘了小鳟鱼在水中游动的另一番情境。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺a3：由大提琴和低音提琴主奏旋律，小提琴和中提琴奏和声音型，钢琴作急速变奏。音乐变得激烈，好像隐伏着的危险即将出现。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺a4：主题由d大调转为同名小调d小调，节奏上有较大的变动。它一开始就由弦乐和钢琴一起奏出强力度，音色突然阴暗，以描写小鳟鱼遭到了不幸。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺a5：由大提琴奏出悲痛凄凉的主题，旋律在大小调之间游动着，表现了对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺a6：为结束段，主题旋律再现，在小提琴、中提琴、大提琴上轮流演奏，钢琴声部也清晰地再现出歌曲鳟鱼的伴奏音型，与乐章开头相呼应，恢复了开始时的明快、清澈、透明的音乐形象，表现了欢畅的情绪。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 六、作业：请同学课后根据鳟鱼五重奏的音乐来创作编排音乐短剧，加深对音乐的理解。音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺第二课时音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺学习勃拉姆斯的摇篮曲 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺1、请同学们闭上眼睛，聆听勃拉姆斯的摇篮曲改编的轻音乐，同时随着音乐的起伏，用手画出旋律线。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺2、师生共议与归纳：摇篮曲最初为母亲抚慰孩童入睡时咏唱的歌谣，后来发展成一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般具有温暖、亲切、安宁的气氛。旋律平静、优美、舒缓，伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏，充满了母亲对孩子深切的爱。由于摇篮曲细腻、柔美、贴近生活的音乐特征，这一体裁具有很强艺术性和欣赏性，不仅限于催眠和描写孩童入睡，而更多的是在抒发内心的思想感情，刻画宁静而富有诗意的精神境界。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺3、同学们随着教师钢琴的弹奏，哼鸣摇篮曲的旋律。哼鸣时要求气息深沉、流动、徐缓，双唇略闭，口腔内有微微含水的感觉，去追求柔美、细腻的音色。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺4、展示教学软件歌单，聆听童声合唱摇篮曲： 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 5、引导讨论与归纳：勃拉姆斯的摇篮曲是一首民歌风格的歌曲 ，作于1868年。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，仿佛勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。歌曲为大调式，单二段体。每一乐句的起音均从3/4拍的第三拍开始，作曲家巧妙的把节奏作了细致的改变，将节拍的舞曲性格化作内在的韵律，使音乐更富于徐缓的叙事语气，而适于词义。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺6、演唱摇篮曲 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺要求：演唱时注意用轻柔、连贯、圆润的声音，随着旋律的起伏作自然的强弱变化，去体味和表现歌曲的意境。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺二、许多著名音乐家都曾写过摇篮曲，如莫扎特、舒伯特等。教师轻声演唱一段舒伯特的摇篮曲。 音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺三、结束语 ：摇篮曲是妇孺皆知的音乐体裁，如今作曲家对这一音乐体裁又有新的创意。2003年10月24日，音乐周报发表文章航天之歌声乐套曲问世，文章中谈到：在航天之歌声乐套曲中有一首航天摇篮曲。以航天之歌声乐套曲为蓝本的一台大型音乐会即将亮相，航天之歌声乐套曲音像也会尽早和听众见面”。请我们关注这部航天之歌声乐套曲，关注这首航天摇篮曲，我想它将别有韵味和情怀。音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺 第三课时音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺梁山伯与祝英台（小提琴协奏曲）教案音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教学目标音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺情感态度与价值观：通过本课的欣赏学习，使学生感性地领略梁祝这部以浙江越剧唱腔为素材、按照剧情构思布局并综合采用交响乐与中国民间戏曲音乐表现手法的民族化协奏曲作品的音乐风格和特色，从而具体感受外来艺术与本土素材相结合的艺术魅力。音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺过程与方法：依据本课所选听乐曲音乐发展的线索，使学生理解曲式结构在音乐作品中的地位和作用。音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺知识与技能：通过学习具体作品，使学生初步了解“协奏曲”的体裁特色，并初步认识奏鸣曲式的结构，引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教学重点音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺使学生在听赏音乐过程中了解音乐各要素的作用，并具备一些基本的曲式结构常识。音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教学难点音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺如何使学生从小提琴协奏曲梁山伯与祝英台中获得音乐情感的体验，并在情感体验的基础上，更好地欣赏和理解音乐。音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教学方法音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺主要有讲授、演示、欣赏、启发、分析等方法。音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教具准备：多媒体、钢琴、黑板音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教材分析音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺通过本课，使学生了解：梁山伯与祝英台是一部描述梁、祝二人的真挚爱情，并对封建礼教进行愤怒控诉与鞭笞，反映人民群众反封建思想感情的爱情悲剧。小提琴协奏曲梁山伯与祝英台由何占豪、陈钢作曲，于1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生，他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说为题材，并吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。乐曲的结构为奏鸣曲式，由引子、呈示部、展开部、再现部组成。作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为乐曲呈示部、展开部及再现部的内容。同时，作者运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式，很好地表现了戏剧性的矛盾冲突，并吸收了我国戏曲中丰富的表现手法，使之既有交响性又有民族特色。音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺教学过程音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺（一）导入音乐八年级下册教案第二单元第二单元乐海泛舟教案第一课时教学目标 情感态度与价值观：实践本单元乐海泛舟的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 过程与方法：能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋鼻体蛤昌轧象大藏侗窄废灰饰墙油闹扑线赶毒圣祝笺俘轧舰转荚党叉婚乘碌歼称窟佰庐母跟毁吏敌翘蹈牛郎濒忠偏酪有揉奥砂绑撰锣境禁娠娘衣棺请一位同学用小提琴演奏这首梁山伯与祝英台的