开题报告-基于J2EE的“享你所想”二手物品交易平台的设计与实现.docx

附件六：集宁师范学院本科生毕业设计开题报告设计题目基于J2EE的“享你所想”二手物品交易平台的设计与实现题目来源学生自拟题目类型结合生活实际指导教 师学生姓名专 业信息与计算科学开题报告内容：（调研资料的准备与总结，研究目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段 内容及时间安排；完成毕业设计（论文、创作）所具备的条件因素等。）一.调研资料的准备与总结当今社会，我们的经济飞速的发展，物品的更新速度也在加快，我们的一些物品使用了很久，已经变旧了，或者某些功能已经不能满足于你，但是还可以正常使用，为了满足你的喜新厌旧或者追求更多实用功能。此时的你就会想添置新的物品，但是烦恼来了，买来了新的物品，那旧的物品该如何处理呢，想当废品卖了又不舍，毕竟那还可以正常使用，而且当废品卖也不值钱，不卖搁在家里又占地方。此时就应该想到何不卖给有需要它的人呢，这样不但可以充分利用资源，保护环境，还可以卖个合理的价钱，最重要的是二手交易的双方都能得到彼此的需求。但是交易的方式却不便捷，而且交易方法也比较不安全，因此需要一些好的平台。 随着网络的普及，传统的二手交易市场也出现在了网络中，由于网络信息的遍布性，改变了人们的生活习惯。如今由传统的买卖二手物品要去二手交易市场，只需打来电脑就能在全国各地发布你出售二手或者求购二手的信息，极大的方便了广大老百姓。网络也极大的促进了二手交易的发展，网络的方便性也使得越来越多的人习惯于在网络上买卖二手物品，而不再需要逛传统的二手交易市场。那么要在哪里发布二手交易信息才能最大限度利用网络的方便性呢？那就需要一个专门提供发布信息的平台了，此时二手交易平台形成是必然的趋势，虽然现在也有一些二手交易平台，但是我感觉还是可以做的更新颖、更便捷一些。本课题“享你所想”二手交易系统将通过便捷的方式，利用网络强大的交流和广范性尽可能的解决二手物品的交易量，提高了物品的利用率，充分展现了可持续发展的观念和节约的美德，给用户最方便的服务，尽可能的解决了用户处理二手物品而找不到最好方式的难题。2. 研究目的、要求本课题的目的是为了有效解决广大拥有二手物品的用户的设计本系统可以使你快速得到你想要的东西，再也不会使你因为有完好的二手物品需要处理而找不到好的方式，这个系统也大大提高了物品的利用率，更能让每个人在自己的实际情况下选择想要的二手物品，或者处理自己已经不需要而对别人有用的二手物品，再也不会因为无法处理二手物品而感到烦恼，尽可能使双方都会获益。而且他的便捷是其它交易方式无法去相比的，也体现了它在未来的重要性。功能模块如下：用户管理模块如下：1.用户注册登录模块：通过在网站登录界面进行注册并进行登录，填写自己必要的信息，获得交易的权限。2.搜索商品模块：登陆后进入主界面，通过搜索栏进行搜索想要买的商品。3.查看商品模块：用户进入主界面可查看不同的商品信息。4.购买商品和留言模块：用户可购买商品，并且与卖家联系并且留言。5.查看购买和销售记录模块：用户可以查询到自己的交易记录，使每个人的交易都能得到自己的交易记录。管理员后台管理模块：6.管理员后台登录模块：管理员通过后台登录，进入后台进行管理。7.对用户信息的查询、修改模块：通过管理员权限，进行管理用户的操作，是整个网站变得更加有秩序。8.对用户销售申请的审核模块：对用户交易进行管理，保证交易物品的可靠性、安全性。销售记录管理模块：对卖家和买家的交易记录的管理。9. 对用户的付费模块：智能付费功能。本系统要求如下：1.采用UML对系统进行详细设计，使用JSP、Servlet和Struts技术、数据访问技术、Java编程语言和JavaScript脚本语言等，实现用户管理等功能。2.结合实际的应用以及理论知识的要求，设计出满足需求的数据库，并且，在后期的维护中，从查询数据库中表的数据来探讨数据库的查询的优化方法。3.用户体验和界面要求具有友好性，界面更加美观，操作更加人性化，提高用户交互性和用户体验。4.充分利用软件测试方法保证软件质量。5.软件设计界面友好、使用方便，程序执行安全、可靠、稳定。3. 思路与预期成果1.需求分析使用StartUML完成需求分析，并完成各种UML图。数据库设计使用MySQL。开发使用Myeclipse，Dreamweaver等工具，采用Java，jsp，javabean等语言，Tomcat服务器，MySQL数据库，前端使用HTML技术。业务逻辑设计使用Myeclipse等工具，采用Java语言，使用Struts，Spring，Hibernate等框架。2.研究已经成熟的二手交易系统。通过研究成熟的二手交易系统，理解二手交易系统的设计方法。借鉴已经成熟的经验，尽量减少不必要的错误。3.多向指导老师学习，做出一个较安全、系统界面美观和实用的一个优秀的系统。四.任务完成的阶段 内容及时间安排2016年9月1日9月10日 确定选题、收集相关资料2016年9月11日9月23日 撰写开题报告与