三年级上册语文优质课件－10 在牛肚子里旅行. 第二课时_人教（部编版）_第1页
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文档简介

10 在牛肚子里旅行 人教版 三年级下册 课时目标 1 朗读课文 理解课文内容 2 培养学生对汉字的喜爱和欣赏之情 难点 第二课时 激趣导入 同学们 你们喜欢外出旅行吗 哪位同学向大家介绍一下你去过的地方 旅行后有何感受 揭示题目 理解 区分 旅游 和 旅行 旅行重在 行 主要指到处行走 旅游重在 游 主要指观光 游玩 揭示题目 在牛肚子里旅行 读完课题后 你想提出什么问题 谁在牛肚子里旅行 是小蟋蟀红头在牛肚子里旅行的 初读课文 通读全文 思考 为什么会在牛肚子里旅行 怎样在牛肚子里旅行 1 7小节讲红头到牛肚子里旅行的原因 8 20小节讲红头在牛肚子里旅行的过程 精读课文 了解红头为什么会到牛肚子里旅行 1 学生默读课文1 7自然段 2 指名反馈 3 引导体会红头的意外遭遇 始料不及 4 学生有感情地朗读课文1 7自然段 精读课文 红头是怎样在牛肚子里旅行的 1 学生自由读课文8 20自然段 2 从文中画出说明红头所在地点的语句 3 引导学生用上 先 再 接着 最后 将以上各句连起来 来介绍红头在牛肚子里的旅行过程 再读课文 了解青头对红头的帮助和鼓励 1 默读课文8 20自然段 2 找出描写青头帮助 鼓励红头的语句 进行朗读 体会 如 当红头被大黄牛吃到嘴里时 青头 当红头被吞进牛肚子里时 青头 当红头感到悲哀沮丧时 青头 当红头重新来到牛嘴里 但已经不能动弹时 青头 当红头流着泪感谢它时 青头 思考 从青头的所作所言中 你感受到了什么 总结想象 1 总结 在青头的帮助和鼓励下 红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行 这可真是个奇迹啊 2 引导想象 当红头从牛肚子里出来后 还会对青头说了些什么 3 拓展 你能试着讲一个有趣的历险故事吗 板书设计 在牛肚子里旅行误入求救用知识巧救红头青头真诚地友爱 课时作业 一 选择合适的词语填在括号里 贮藏蕴藏 海底 蕴藏 着丰富的物产 牛的前三个胃用来 贮藏 食物 只有第四个才是管消化的 二 根据课文内容回答问题 1 听我说 牛一共有四个胃 前三个用来贮藏食物 只有第四个才是管消化的 这是 青头 告诉 红头 只要不进入 第四个胃 就 能够出来 课时作业 2 当然有用 等一会儿 牛休息的时候 它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里 然后细嚼慢
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