江苏省徐州市云龙区九年级物理下册15.3电热器电流的热效应学案无解答新版苏科版.docx

电热器 电流的热效应【学习目标】认识常用的用电器，知道电流的热效应1. 通过实验探究，知道影响电热的因素，会用控制变量法研究问题2. 会用焦耳定律计算用电器产生的热量3. 能联系生活实际，知道电热的利用与防止【重点难点：】通过实验探究，知道影响电热的因素1. 会用焦耳定律计算用电器产生的热量自主先学：1.电流通过导体时会发热，将电能转化成内能的现象叫做_2.利用电流热效应工作的装置，称为_思考：现象:电炉丝和导线通过的电流相同，为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？根据此现象，你能提出什么问题？实验探究:1.电流通过电热器所产生热量的多少与哪些因素有关？2.小组讨论：问题1:怎样研究电热器电阻大小对产生热量多少的影响?问题2:怎样研究电流大小对产生热量多少的影响?问题3:如何定性地比较产生热量多少?2. 设计并进行实验1.按图1512所示的电路图连接实验电路，通电一定时间后切断电源，分别观测不同电阻丝所在液体温度的变化。2.保持通电时间相同，调节滑动变阻器改变通过电阻丝的电流大小，观测其中一根电阻丝(如R1)所在液体温度的变化。3. 延长通电时间，观测液体温度的变化。实验现象：当电路的电流为小电流时温度计的示数上升得_(快/慢) 当电路的电流为大电流时温度计的示数上升得_(快/慢) 在研究电流大小对产生热量多少的影响时，使电路中的电流变大，则温度计的 示数上升得_(快/慢) 。这说明在电阻、通电时间相同时，电流较_(大或小)时产生的热量多。 实验结论：结论1:电阻和电流相同时，通电时间越长，电流产生的热量越多。结论2:电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多。结论3:电阻和通电时间相同时，电流越大，电流产生的热量越多。焦耳定律内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式:Q=I2Rt 电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为内能，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。小组交流：防止电热例1 某电热器电阻丝的电阻为55欧,接入220V的电路中,在20分钟内产生多少热量?例2 如图所示，电源电压220伏，R是电烙铁，标有“220V，40W”字样；L是电灯泡，标有“PZ22040”字样.当开关S闭合时，电烙铁每分钟产生的热量是_焦，当开关S断开时，电烙铁的实际功率是_瓦；开关S断 开后，整个电路工作_小时消耗1千瓦电能.课堂测试1.如图是一个电热毯的简化电路图，电源电压为220V，R1是发热电阻，R2是阻值为616的分压电阻，S是控制电热毯工作状态的开关。S转到触点1为断开状态；S转到触点2为低温状态；S转到触点3为高温状态，此时功率为100W。求： （l）当开关S转到触点3时。电热毯的发热电阻R1是多少？（2）当开关S转到触点2时，通过电路的电流是多少安？发热电阻R1消耗的功率是多少瓦特？2. CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关S进行调节，R0为电热丝当开关S接高温烧煮挡时，电路的功率为1100W，当开关S接焖饭、保温挡时，电路的总功率为22W（1）电饭煲在高温烧煮挡时，开关S应与哪个