


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1.3.1 空间几何体的表面积 学业水平训练1(课本改编题)棱长都是1的三棱锥的表面积为_解析:棱长都相等的三棱锥四个面均为等边三角形,也叫正四面体故棱长都是1的三棱锥的表面积为4.答案:2给出下列命题:用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台;若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直;若有两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;存在每个面都是直角三角形的四面体;棱台的侧棱延长后交于一点其中正确命题的序号是_解析:错误,必须用平行于底面的平面去截棱锥,才能得到棱台;正确,因为三个侧面构成的三个平面的二面角都是直二面角;正确,因为两个过相对侧棱的截面的交线平行于侧棱,又垂直于底面;正确,如正方体abcda1b1c1d1中的三棱锥c1abc,四个面都是直角三角形;正确,由棱台的概念可知因此,正确命题的序号是.答案:3一个高为2的圆柱,底面周长为2.该圆柱的表面积为_解析:因为底面周长2r2,所以圆柱的底面半径r1,则圆柱的两个底面面积为2r22,又圆柱的侧面面积为2124,所以圆柱的表面积为246.答案:64正三棱台的两底面边长分别为6和8,侧面积与两底面面积之和的比为2125,则正三棱台的斜高为_解析:设正三棱台的斜高为h,则s侧(cc)h(3638)h,s底s上s下628225.,h.答案:5若圆锥的侧面展开图是圆心角为120,半径为l的扇形,则这个圆锥的表面积与侧面积之比是_解析:设圆锥的底面半径为r,则有l2r,所以l3r,所以.答案:436三棱柱abcabc的底面是边长为1 cm的正三角形,侧面是长方形,侧棱长为4 cm,一个小虫从a点出发沿表面一圈到达a点,则小虫所行的最短路程为_cm.解析:三棱柱abcabc侧面展开是长为4 cm,宽为3 cm的矩形,所以小虫从a点出发沿表面一圈到达a点,小虫所行的最短路程为矩形的对角线长,应为5 cm.答案:57.如图所示的几何体是一棱长为4 cm的正方体,若在它的各个面的中心位置上打一个直径为2 cm、深为1 cm的圆柱形的孔,求打孔后的几何体的表面积是多少?(取3.14)解:正方体的表面积为42696 (cm2),一个圆柱的侧面积为2116.28 (cm2),则打孔后几何体的表面积为966.286133.68 (cm2)8一个正三棱台的两底面的边长分别为8 cm、18 cm,侧棱长是13 cm,求它的全面积解:上底面周长为c3824 cm,下底面周长c31854 cm,斜高h12 cm,s正棱台侧(cc)h(2454)12468 cm2,s上底面8216 cm2,s下底面18281 cm2,正三棱台的全面积为s468168146897 cm2.高考水平训练1(课本改编题)中心角为135,面积为a的扇形围成一个圆锥,若圆锥的全面积为b,则ab等于_解析:设扇形的母线长为l,围成圆锥的底面半径为r,则扇形的弧长c2r,解得r,扇形的全面积acl,圆锥的全面积br22.ab811.答案:8112如图,正方体abcd-a1b1c1d1的棱长为a,将该正方体沿对角面bb1d1d切成两块,再将这两块拼接成一个不是正方体的四棱柱,那么所得四棱柱的全面积为_解析:由题意可知,组成的棱柱是直四棱柱,且满足条件的直四棱柱只有一种,即组成新的四棱柱以后的表面积是由原来的正方体中的四个相同的正方形的面积和两个对角面的面积组成,四棱柱的全面积等于侧面积与两个底面面积之和,则所得的四棱柱的全面积为4a2aa2(42)a2.答案:(42)a23.如图,已知棱锥pabc的侧面是全等的等腰直角三角形,apbbpccpa90,papbpca,m是ab的中点一只小虫从m点沿侧面爬到c点,求小虫爬行的最短路程解:将棱锥pabc沿pa剪开,展成如图所示的平面图形apbbpccpa90,papbpca,abbca.立体图形中的上述数量关系除ac外在平面图形中保持不变在展开图中,mba,bca,mbc90,mc2mb2bc2a22a2a2,mca.即小虫爬行的最短路程为a.4已知三棱柱abca1b1c1的侧棱与底面边长都等于2,a1在底面abc上的射影为bc的中点,求三棱柱的侧面积解:如图所示,设d为bc的中点,则a1d平面abc,bc平面abc,a1dbc,abc为等边三角形,adbc,又ada1dd,bc平面a1ad,bca1a.又a1ab1b,bcb1b.又三棱柱的侧
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五一活动茶馆活动方案策划
- 山西千级洁净室施工方案
- 办公楼翻新电气施工方案
- 长宁区提供健康咨询方案
- 地热能利用研究-洞察及研究
- 迪士尼名字营销方案
- 低压电缆测绝缘施工方案
- 老龄群体需求与疗养院服务质量-洞察及研究
- 桥梁加固施工方案目录表
- 上海防腐木木屋施工方案
- 2023年中职单招医药卫生类技能考试参考题库(附答案)
- 初中毕业证怎么从网上查询
- 药学毕业论文5000字药学论文的5000字(合集十二篇)
- 控压钻井专业技术及节流阀专题
- 2022年遵义市医疗系统事业编制乡村医生招聘笔试试题及答案解析
- YC/T 395-2011烟叶仓库磷化氢熏蒸尾气净化技术规范
- GB/T 32926-2016信息安全技术政府部门信息技术服务外包信息安全管理规范
- 比较思想政治教育学全套课件
- 正常检验一次抽样与方案
- 小学劳动教育 四年级 活动一《美味水果大拼盘》 课件
- 煤矿岗位操作规程大全
评论
0/150
提交评论