小学六年级数学下册《第一单元》知识点及配套练习.doc

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。小学六年级数学下册第一单元知识点及配套练习1、 负数的定义1、以前所学的所有数（0除外）都是正数；也就是说正数前面的“+”是可以省略不写的！2、负数的定义：在正数前面加上“-”就是负数。3、负数前面必定有“-”如果前面不是“-”（可能没有符号或者是“+”）都是正数（0除外）。4、0既不属于正数；也不属于负数；它是正数和负数的分界。2、 负数的作用1、 负数是在人为规定正方向的前提下出现的。2、 负数常用来表示和正数意义相反的量。3、 在选择用正数还是负数表示时；首先看是否规定了正方向。4、 一般含有褒义的量用正数表示；含有贬义的量则用负数表示。例：零上5用+5表示；零下5用-5表示。收入20xx元用+20xx元表示；支出500元用-500元表示。练习：1、如果20%表示增加20%；那么20%表示什么？2、某日傍晚；黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度；这天傍晚黄山的气温是 _ 摄氏度。3、正常水位为0；水位高于正常水位0.2记作_；低于正常水位0.3米记作_。 正常水位为5米；现在水位为6.3m记作 ；低于正常水位2.5m记作 。4、按照要求回答：一个学生演示；教师提出要求规定向前走为正。 （1）向前走2步记作_。 （2）向后走5步记作_。5、看图答题与时间相比；东京时间早1小时；记为+1时；巴黎时间晚7个小时；记为7时。以时间为标准；表示出其他时区的时间。 悉尼时间：_ 伦敦时间：_6、判断题（1）0可以看成是正数；也可以看成是负数（ ）（2）海拔155米表示比海平面低155米（ ）（3）如果盈利1000元；记作1000元；那么亏损200元就可记作200元（ ）（4）温度0就是没有温度（ ）7、常见负数的意义（1）地图上的负数：地形图上；可以看到我国有一座世界最高峰珠穆朗玛峰；图上标着8848；在西北部有一吐鲁番盆地；地图上标着155米；你能说说8848米；155米各表示什么吗？这两个高低是以谁为标准的？（2） 收入与支出 收入：2600元；（ ） 教育支出：300元 （ ） 娱乐支出：500元 （ ）。（3）电梯间的负数3层是什么意思？是以谁为标准的？8、 以学校为起点；往东走为正；往西走位负；小明从学校走了+50m；又走了-100m；这时小明离学校的距离是（ ）。9、 食品包装上常注明：“净重5005g；”表示食品的标准质量是（ ）；实际没袋最多不多于（ ）；最少不少于（ ）。三、负数的读法和写法1、读法：在所读数的前面加上“负”2、写法：在所写数的前面加上“”练习：零上16摄氏度 写作：（ ）或（ ） 读作： 零下3摄氏度 写作：（ ） 读作： 4、 认识数轴1、 数轴的要素：正方向（箭头表示）、原点（0刻度）、单位长度（刻度）。2、 正方向：根据题意要求确定正方向；一般以向上或向右为正方向。3、 原点：也就是数字0所在的位置；一般根据表示数字的分布情况来确定；如果需要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间；如果正数比负数多得多原点偏左；如果负数比正数多得多原点偏右。4、 单位长度：由所要表示多的大小来决定刻度之间距离的大小；如果数字偏大刻度距离可以适当小一些；如果数字偏小刻度距离可以适当大一些。单位长度不一定每个刻度只能表示1。正方向例：单位长度原点 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 55、 用数轴表示数1、 在已给数轴上表示数：根据数字在对应的刻度上描点表示。2、 对于非整数的表示：将刻度进一步细分如；需要将01之间线段分为3等分则2等分处为该数。3、 对于负数的表示：负数都在0的左面；正数都在0的右面。例：+3.5在3和4中间；而-3.5在-3和-4中间。练习：1、 在数轴上表示下列个数 1.75 - -4 5 0 -3.22、 写出下列各点表示的数 A B C D E F G -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 106、 根据数轴比较数的大小所有的正数都大于负数；所有的负数都小于正数1、0左边的数都是负数；0右边的数都