中考生物一轮复习 第10讲 绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步检测（含解析）.doc

第10讲 绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、夯实基础1.“绿叶在光下制造有机物”的实验说明淀粉是光合作用的主要 ， 是进行光合作用的必要条件。2.在植物进行光合作用的过程中， 是生产有机物的车间，也是将 能转化成 能的“能量转换器”。3.叶片的叶肉属于 组织。其中，靠近叶片上表皮 组织细胞排列紧密、含叶绿体较 ，靠近叶片下表皮 组织细胞排列疏松、含叶绿体较 。4.绿色植物是生物圈的 者，通过 作用制造有机物，直接或间接为生物圈中的其他生物提供了生存必需的 和 。5.绿色植物制造的有机物 ，不仅满足自身 、 、 的需要，还为生物圈中的其它生物提供了 的食物来源。二、能力提升6.在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，用黑纸片把叶的一部分把两面遮盖起来，移到阳光下几小时后，摘下叶片，去掉黑纸片时 （ ）a.被遮盖的部分颜色变浅。b.被遮盖的部分没有变蓝，而其他部分变成蓝色。c.叶片无明显的颜色差别。d.遮盖部分绿色深，其他部分绿色浅。7.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ）a.溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死b.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死c.溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发d.溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来8.下列关于绿色植物光合作用的说法不正确的是（ ）a.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中其他生物b.绿色植物光合作用的主力军是藻类植物c.绿色植物的光合作用只能在叶片上进行d.绿色植物进行光合作用需在有光的条件进行9.光合作用储存在有机物中的能量来自（ ）a.水 b.氧气 c.光 d.叶绿体10.叶片中制造淀粉较多的部位是（ ）a.光照充足的上表皮b.叶绿体较多的栅栏组织c.获得二氧化碳较多的海绵组织d.首先得到水分和无机盐的叶脉三、课外拓展11.成熟的甘蔗的茎非常甜而成熟的玉米的茎不甜，其主要原因是（）a.甘蔗能进行光合作用制造有机物，而玉米不能进行光合作用制造有机物b.甘蔗茎中贮藏有大量甜的有机物，而玉米茎中甜的有机物很少，不甜c.甘蔗茎中含有有机物，而玉米茎中没有有机物d.以上三项都不对12.如图为验证绿叶在光下合成淀粉的实验过程示意图，据图回答：（1）“将实验材料暗处理”这一实验步骤是本实验不可缺少的实验步骤，应安排在步骤 与 之间比较合适，“将实验材料置于阳光下”这一实验步骤，应安排在步骤 与 之间比较合理。（2）步骤中滴加的试剂是 ，目的是检验植物的光合作用产生的淀粉。（3）步骤能使绿叶中的 溶解到酒精里。（4）是研究过如所示，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，证明淀粉是光合作用的 。四、中考链接13.（2017绥化）下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。步骤如下： 把盆栽的天竺葵放到 处一昼夜。 稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片把颜色发生了什么变化。 用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 几小时后，摘下叶片，去掉遮光片。请根据实验回答下列问题：（1）把实验步骤补充完整。（2）上面是此实验的探究过程，实验步骤至已打乱，选出正确的实验操作步骤 。（选填字母序号）a. b. c. d.（3）用黑纸把叶片的一部分从上到下两面遮盖起来的目的是形成 。（4）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明 是绿色植物光合作用的产物。（5）此实验说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。参考答案一、夯实基础1.产物 光 2.叶绿体 光 化学 3.营养 栅栏 多 海绵 少4.生产 光合 食物 能量 5.生长 发育 繁殖 基本二、能力提升6.b7.d8.c 解析：绿色植物的光合作用主要在叶片上进行，植物体的其他绿色部分也能进行光合作用。9.c 解析：绿色植物的光合作用把光能转化成化学能储存在有机物中。因此，光合作用储存在有机物中的能量最终来自于太阳光。10.b三、课外拓展11.b 解析：甘蔗进行光合作用了大量的有机物，其中带甜味的有机物储存在甘蔗的茎中；玉米进行光合作用也制造了大量有机物，其中带有甜