中考政治一轮复习 做自尊自信的人课课练.doc

做自尊自信的人七年级下册部分（总分60分，测试时间20分钟）班级 姓名 得分一、单项选择题（每题4分，共44分）1适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误，健康成长；过度的自尊，使我们过于敏感，作茧自缚。下列同学的行为属于过度自尊的是a. 小琴考试没考好，看到同学趾高气扬，发誓要把成绩赶上来b. 小红上学迟到，受到老师批评，她暗暗提醒自己以后一定要注意c. 数学课上小丽做错了一道题，尽管老师没有批评她，可她仍感到无地自容，好几节课不敢抬头看黑板和老师d. 小雪成绩好，对同学有求必答，从没有瞧不起学习不如她的同学【答案】c【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自尊要适度的认识，主要考查学生的分析运用。a是自己鼓励自己，属于适度的自尊；b知错能改，属于适度的自尊；c没有正确对待老师的批评，过于敏感，不敢表现自己，属于过度的自尊；d是尊重他人的表现，同样也会赢得他人的尊重，是适度的自尊，所以正确答案选c。2“天生我材必有用。”李白的诗句表明我们应具有的心理品质是（ ）a. 自尊 b. 自信 c. 自立 d. 自强【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析运用，自信就是自己相信自己，相信通过自己的努力实现所期望的目标，材料中的观点体现了自信，所以排除acd，正确答案选b。3里约奥运会铜牌得主傅园慧，12日在全国游泳冠军赛女子100米仰泳决赛中夺冠。她说：“运动员就是要争第一，如果我对金牌不渴望的话，我可能就拿不了冠军。”这段话说明a. 只有运动员才渴望成功 b. 要正确认识和评价自己c. 成功需要自尊 d. 自信是获得成功的重要因素【答案】d4“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们，要想获得成功，必须具备的心理品质是（ ）a. 自大 b. 自信c. 自卑 d. 自尊【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解能力。自信就是对自身力量的确信，相信通过自己的努力实现自己所期望的目标，所以题文中的观点体现了自信的品质，所以正确答案选b考点： 5漫画旨在启迪我们（ ）a. 只要拥有自信就必定能够成功b. 青少年要告别信赖，走向独立c. 自信是成功的基石d. 自信的能够实现自己所有目标【答案】c6要“从小培养孩子的自信”，是因为自信的人a. 认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以容易成功b. 什么事都不会怕，易于成功c. 整体素质很高d. 具有乐观、进取、专注等良好的心理素质，这对一个人的成功是十分重要的【答案】d【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用。根据所学，自信的人具有乐观，进取，专注等良好品质，自信是成功的基石，自信有助于成功，其中abc观点绝对，是错误的，所以正确答案选d。7中考即将来临，但王冠却陷入焦虑当中、满脑子就是“自己不行，肯定考不上”。针对这一情况，心理辅导老师对他进行行为训练，让他大声喊出“我能行”。这样做的目的是增强他的信心；给予他前进的力量；有助于他摆脱自负；帮助他走出自卑的阴影。a. b. c. d. 【答案】b8“对于那些有自信心而不介意暂时成败的人，没有所谓的失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓的失败；对于别人放弃、他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓的失败。”法国作家雨果的这句名言说明a. 人生道路上根本没有失败 b. 自尊自信的人不可能遭遇失败c. 失败让人学会放弃、退却 d. 自尊自信的人能正确对待失败【答案】d【解析】a项错在根本。b错在不可能。c项不符合题意。d正确 自尊自信的人能用自信心和坚强的意志正确对待失败。9下面几种行为依次对应的心理品质是在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!牛顿战胜自己的弱点，努力学习，终于成为科学巨人a. 自信一自强一自立一自尊 b. 自尊一自立一自信一自强c. 自尊一自强一自信一自立 d. 自强一自立一自信一自尊【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自尊自信自立自强的认识，主要考查学生的分析运用，其中注意个人形象，是自尊的表现；自己的事情自己做，是自立的表现；自己相信自己，是自信的表现；战胜自己的弱点，是自强的表现，所以正确答案选b。10下列说法中，属于自信的是（ ）a. 知耻近乎勇。-孔子b. 天生我材必有用。-李白c. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。-范仲淹d. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。-陆游【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析运用，其中a表明知耻是自尊的表现，体现了自尊；b是自己相信自己的能力，属于自信；c是忧国忧民的爱国情怀；d表明实践的重要性，所以排除acd，正确答案选b。11赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于，让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事。这种做法的作用就在于激发孩子的a. 自觉性 b. 虚荣心 c. 自信心 d. 好奇心【答案】c二、非选择题（共16分）12、分析情景，明辨是非情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。这种行为不但被同学们谴责，还被老师严肃批评。情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，把瓜子皮扔得满地都是，引得路人不满，最后被管理处予罚款。阅读材料，请用七年级下册思想品德第一课的知识回答下列问题：（1）两个情景共同说明了什么道理?（2）尊重他人有哪些最基本的表现？（3）我们应该如何尊重他人？【答案】（1）自尊的人懂得尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人就是尊重自己。（2）尊重他人的最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（3）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。【解析】试题分析：本题是材料分析题，通过阅读材料可知，本题考查自尊的相关知识。自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊