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unit 2 these are my parents第二课时(activity 4activity 6)step 1:review1read the passage in activity 3 and answer the questions.(1)how many students are there in the passage?(2)who are they?2ask students to read again and tick t or f.(1)these are bettys parents.they are actors.()(2)this is tonys mother,she is an english teacher.()(3)this is damings father.he works at a hotel.()(4)this is linglings father.he works at the bus station.()(5)damings mother and linglings mother are at the same hospital.()3check the answers.keys:(1)f(2)t(3)f(4)t(5)tstep 2:have a dictationget the students to write the words and phrases in unit 2,check them if they have grasped the usages of the points.step 3:practice1have a reading competition.let two students read the passage in activity 3 and see who reads better.2ask the students to read the passage again and complete the table in activity 4.3check the answers:bettydamingfatheractortheatrepolicemanpolice stationmothermanagertheatrenursehospitaltonylinglingfathermanagerhotelbus driverbus stationmotherteacherschoolnursehospitalstep 4:learning to learnthe full stop in english is different from that in chinese.make notes on the differences when you find them.step 5:writing1look at this sentence in activity 5.now underline capital letters and full stops.(1)these american teachers are in china.(2)im betty and im thirteen years old.(3)this is a photo of ms li.2answer the questions in activity 6 with complete sentences.(1)whats your fathers name?my fathers name is(2)whats your fathers job?_(3)whats your mothers name?_(4)whats your mothers job?_now check capital letters and full stops.step 6:homework1finish the writing task.2finish the workbook.blackboard designunit 2these are my parents.(activity 4activity 6)1these am
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