高三语文一轮总复习（古代诗歌阅读+鉴赏古代诗歌的语言）第04课 新题（含解析）.doc

（古代诗歌阅读+鉴赏古代诗歌的语言）第04课 新题一、（广东省肇庆市2017年高三年级三模试题）阅读下面这首词，完成1415题。虞美人周邦彦廉纤小雨池塘遍，细点看萍面。一双燕子守朱门，比似寻常时候、易黄昏。 宜城酒泛浮香絮，细作更阑语。相将羁思乱如云，又是一窗灯影、两愁人。14下列对本词的理解及分析，不正确的两项是（ ）a词的开头两句描绘了细雨蒙蒙、洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景，一个“看”字，把人与细雨、浮萍联系起来，以乐景反衬主人公内心的愁苦。b“比似寻常时候、易黄昏”一句，表面点明已是黄昏时分，也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。c下片开头二句，描写美酒飘香、杨花飞絮的饯别情景，然而离人之间却相对无言，伤别之情更显凄婉悲凉。d“相将羁思乱如云”一句，直言行人心烦意乱，运用比喻的手法，将羁思烦乱的无端无序勾画出来。e这首词，以时间的推移和主人公活动场景的变化，描绘寻常人物情事，却也别具一种朴实、厚重的感人力量。15词的结句“又是一窗灯影、两愁人”与上片哪一句相呼应？这两句怎样表达离人深致的情愁？答：_【答案】14ac15词的结句与上片“一双燕子守朱门”呼应。“一双燕子守朱门”一句，描写黄昏细雨之中，深院里是一对固守朱门的燕子；“又是一窗灯影、两愁人”一句，描写离别之际，灯下是相对而立的一对零落身影。一双苦闷的燕子与两个愁人的影子，两个意象的遥相呼应（映衬），令即将分离的情景格外凄恻哀伤。二、（广东省汕头市2017年高三年级三模试题）阅读下面这首宋诗，完成1415题。莎衣（宋）杨朴软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚睛时。直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊。注：莎衣：即蓑衣。杨朴：字契元，为人恬淡闲静，一生布衣。直饶：犹纵使，即使。紫绶金章：绶，系印环的丝带。金章，金质的官印。14. 下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）a. 首句“软绿柔蓝”是写出作者眼里蓑衣的特点。“绿”“蓝”写色彩鲜明，“软”“柔”点明质地轻柔。b. “倚船吟钓正相宜”，作者认为在船上，一边吟诗一边钓鱼，这是最合适的搭配，塑造了一个非同一般的渔翁形象。c. 颔联中“蒹葭”指芦苇，“菡萏”指荷花，“卧”和“披”写的是渔人披着蓑衣卧在船上。d. 颔联出句从视觉的角度写景，对句从嗅觉的角度写景，描绘了一幅充满诗情画意的雨中美景图。e. 颈联写渔人赏景饮酒，洒脱豪放，渔舍因无暇整理而杂物乱堆。15. 尾句“未肯轻轻博换伊”的“伊”指的是什么？表达作者怎样的感情？请结诗句简要赏析。答：_【答案】14. be 15. “伊”表面上指的是蓑衣，实际上指的是隐居生活。尽管官员的服饰（金印）极其尊贵，也不肯轻易拿蓑衣去换取。）作者借对蓑衣的喜爱，表达了对亲近自然、洒脱自在的隐居生活的向往；也表达了厌恶官场，不愿做官的思想感情。15.解答这道试题要注意“伊”代指“蓑衣”，实际上指的是隐居生活。不换表达了对亲近自然、洒脱自在的隐居生活的向往；也表达了厌恶官场，不愿做官的思想感情。诗人心境的淡泊带来了生活上的快意，也就能充分享受生活，享受自然。正是在这碧绿如玉的河畔，作者倚船吟钓，畅意诗文山水之间，是何等的惬意悠闲。这样一种随心所欲的生活也是诗人想要的生活，而与此相比，那些穿金戴紫的王侯将相，荣华富贵的享乐生活，并不是诗人所追求的。“直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊”就充分地说明了作者的态度，所谓千金不换一蓑衣，所换的并不是一件衣服，而是一种生活态度。三、（广东省揭阳市2017年高三年级二模试题）阅读下面这首唐诗，完成1415题。李处士故居王建露浓烟重草萋萋，树映阑干柳拂堤。 一院落花无客醉，半窗残月有莺啼。芳筵想象情难尽，故榭荒凉路欲迷。风景宛然人自改，却经门外马频嘶。14下列对本诗文的理解，最恰当的两项是（ ）a“草萋萋”于唐代诗人崔颢黄鹤楼中的“芳草萋萋”语意相同，感情也相同。b“树映阑干柳拂堤”意谓茂盛的树木映衬着阑干，垂柳拂掠堤岸，衬出景色优美。c三四句描写落花满地，无人醉酒，再现半窗残月、树间莺啼的景致，凸显环境寂寥。d五六句想象李处士当年在故居大张筵席，欢快畅饮的情景，流露出欣喜羡慕之情。e七八句把景色依旧与人心已改、故居冷落与门外热闹进行对比，强化了悲凉感情。15本诗表达了作者什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。答：_【答案】14ce 15本诗表达了作者的物是人非之感。作者来到李处士故居，看到的是露浓烟重、芳草萋萋、落花遍地等凄凉景色，不禁想到与李处士在这里大张筵席、宾主畅饮的情形，而如今，原来的人都不在了，只剩下故榭荒路，物是人非之感油然而生。15. 作者对李处士的情感流露在全诗的字里行间，开篇便是“露浓烟重”四字，可想而知，草木定然一副脉脉低垂之态，似是也在为李羽的亡故而垂头伤悼，全诗沉郁的调子由此而定。飞卿于夜阑天将晓之时经过李羽故居，这个时间选择得极好，正是阴冷凄清之时，配上五更残月、落花满院、野草萋萋、露浓烟重、荒凉台榭诸景，直教人感觉如同走在阴森的墓地间。虽然堪称“有声有色”，但这种几近恐怖的画面着实让人难以想象是出自一贯“风花雪月”的飞卿之手。若一般人偶然初经此地，大概都会被吓得惟恐避之不及。但飞卿毕竟不是一般的路人，这里的一切，除了荒草外，对他而言都太熟悉、太亲切了，所以他才显得如此“大胆”。然而，故物犹在，故人却亡，连老马都识得此地且懂得伤情，更何况感情细腻的飞卿故物犹在，更何况感情细腻的飞卿。唐代另一位诗人温庭筠写的李羽处士故里：“柳不成丝草带烟，海槎东去鹤归天。愁肠断处春何限，病眼开时月正圆。花若有情还怅望，水应无事莫潺湲。终知此恨销难尽，辜负南华第一篇。”也表达了相似的感情。四、（广东省湛江市2017年高三年级二模试题）阅读下面这首唐诗，完成1415题。自蓟北归高适驱马蓟门北，北风边马哀。苍茫远山口，豁达胡天开。 五将已深入，前军止半回。 谁怜不得意，长剑独归来。【注】五将已深入：汉宣帝时，曾遣田广明等五将军，率十万余骑，出塞二千多里击匈奴。长剑独归来：战国策齐策载，冯谖为盂尝君门客，未受重用时多次倚柱弹剑，歌“长剑归来”。14下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）a“哀”奠定了全诗的感情基调，不仅有边地马鸣声之哀，更有驱马人内心之哀。b首联运用顶针的手法，两个“北”字前后勾连重复，营造紧张迅急的行军气氛。c“胡”是我国古代对北方各民族的通称，“胡天”指塞北的天空，是边塞诗常用意象。d颔联运用烘托渲染、以动衬静的手法，描绘了塞外空阔辽远、苍劲悲凉的独特风光。e颈联借用汉代田广明等将军出击匈奴的典故，暗喻唐军死伤惨烈的情形，含蓄蕴藉。15本诗尾联与苏轼江城子密州出猎“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达的情感有何异同？请简要分析。答：_【答案】14bd 15同：都表达了渴望得到朝廷重用、立功边陲的思想。异：高诗尾联“谁怜”与“独”字，渲染诗人“不得意”的情绪，抒发了诗人报国无门的悲愤之情；苏词无半点哀情，以形象的描画，抒写了渴望报效国家的壮志豪情。15. 本诗尾联“谁怜不得意，长剑独归来” 再照应首联“哀”字，在前文“北风”、“边马”、路遥、苦寒、唐军惨败等边景、边事、边情之记叙中，以“长剑独归来”的形象描写，将诗人自身“不得意”的情渲染得无以复加，抒发了诗人报国无门的悲愤心情。苏轼江城子密州出猎“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的壮志豪情。“酒酣胸胆尚开张”，东坡为人本来就豪放不羁，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。五、（广东省潮州市2017年高三年级二模试题）阅读下面这首宋词，完成1415题。阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中向子諲 江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同云深处望三关，断肠山又山。天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？【注】公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今已近十年。向子諲：南宋初年主战派大臣之一。同：通“彤”。14下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是（ ）a上片前两句写景，有实有虚，前一句写大江南北风雪迷漫，这是词人路上所见眼前之景，是实写；“易水寒”为词人想象北方之景，是虚写。b上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，令人肝肠寸断。c下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难”的“难”字，与前面的“可”字“能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。d“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这里借喻被金人掳到异域的徽、钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归来。e这首词在写法上以乐景写哀情，通过对景物深入细致地刻画，委婉地传达出了词人心中不便明言的情感，情景交融，取得了感人至深的效果。15这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。答：_【答案】14de15思念故国。“三关”曾是宋朝国土，如今沦于敌手，诗人遥望“三关”，断肠之情油然而生。不忘国耻。靖康之变，二帝被俘，国土沦陷，诗人心中此恨难消。渴望收复失地（迎回徽、钦二帝）。“几时鸾辂还”，传达出诗人对故君的思念，其中亦有收复失地的渴盼。（思想感情每点1分，分析1分，意思对即可）15 这首词上阙写景，起句“江南江北雪漫漫”气势壮阔，为全词创造、渲染出了一种特定的、寒冷空旷的氛围。“遥知易水寒”紧承起句，“遥”字表达了词人与帝后相隔遥远，但是因为心中牵挂，所以能够知道他们在远方被幽禁的痛苦，这种痛苦应该不止是肉体上的寒冷，还有精神上的折磨。“易水”源出河北，词人一方面借此点出北方国土的沦陷，一方面又取荆轲之所歌“风萧萧兮易水寒”句意，增添悲愤之感。“彤云深处望三关，断肠山又山”是词人看到的景象，在这里借景抒情，抒发了词人内心的凄凉情感。下阕抒情，“天可老，海能翻，消除此恨难”表达了词人对金人的痛恨之情。“天可老”化用了李贺金铜仙人辞汉歌中“天若有情天亦老”的诗句，“海能翻”化用了汉乐府上邪中“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，才敢与君绝”的诗意。词人用这些根本不可能办到的事情，来说明让自己忘却国耻家仇的不可能。即便是“天可老，海能翻”这些万不可能发生的事情都发生了，也不能消除对金人的仇恨，以极夸