高考生物五月摸练（二）（含解析）.doc

2018年高考生物五月摸练（二）（含解析）一、选择题1、(2018衡阳模拟)下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()ahiv由蛋白质和核酸组成b乙肝病毒依赖人体肝细胞生活c草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动d父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代解析：选a蛋白质和核酸是病毒的化学组成成分，但并不能说明“生命活动离不开细胞”；病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞；草履虫是单细胞生物，可以逃避有害刺激能说明单细胞生物的生命活动离不开细胞；人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化形成各种组织、器官和系统，所以说多细胞生物的生命活动离不开细胞。2、(2018山东师大附中模拟)下列实例不能体现细胞膜结构特点的是()a白细胞吞噬绿脓杆菌b效应t细胞识别靶细胞并紧密接触c小肠细胞分泌消化酶d精卵细胞结合形成受精卵解析：选b细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，白细胞吞噬绿脓杆菌、小肠细胞分泌消化酶(胞吐)、精卵细胞结合等实例都体现了细胞膜的流动性。效应t细胞与靶细胞紧密接触并没有体现细胞膜的流动性。3、(2018郑州预测)根据下表所示过氧化氢分解实验的过程和结果，下列分析错误的是()试管abcd3%过氧化2222氢溶液(ml)处理措施不作任何处理置于90 水浴杯中加2滴3.5%的fecl3加2滴20%的新鲜肝脏研磨液实验结果注：“”表示无气泡产生；“”的数量表示气泡产生的多少。aa和d对照说明酶具有高效性bc和d是对比实验，自变量是催化剂类型ca、c对照说明fecl3具有催化作用da、c、d不能说明酶的催化具有专一性解析：选aa和d对照，只能说明酶能促进化学反应的进行，要证明酶具有高效性，需要将有酶和无机催化剂参与的反应进行比较。4、如图为绿色植物光合作用过程示意图(图中ag为物质，为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列有关判断错误的是()a图中表示水分的吸收，表示水的光解bc为atp，f为hc将b物质用18o标记，最终在(ch2o)中能检测到放射性d图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转化成活跃的化学能解析：选b图中ag分别代表光合色素、o2、atp、adp、nadph(h)、nadp、co2，分别代表水分的吸收、atp的合成、水的光解、co2的固定、c3的还原、有机物的合成；18o2有氧,ho有氧,c18o2暗反应,(cho)；光合色素具有吸收、传递和转化光能的作用。5、下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()a癌细胞在条件适宜时可无限增殖b癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别c病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变d原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖解析：选d癌细胞的主要特点是能够无限增殖。细胞癌变后，形态和结构发生显著变化。病毒通过感染宿主细胞，将其癌基因以及与致癌相关的核酸序列整合到宿主细胞的基因组中，从而可能诱发细胞癌变。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。6、红花和白花是香豌豆的一对相对性状。两株白花植株杂交，无论正交、反交，f1中总是一半开白花，一半开红花。开白花的f1植株自交，f2全开白花；开红花的f1植株自交，f2表现为红花1 809株，白花1 404株。下列哪项假设能解释该遗传现象()a控制该性状的是一对位于x染色体上的等位基因，白花为显性性状b控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因，红花为显性性状c控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有一种显性基因时就表现为红花d控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有两种显性基因时才表现为红花解析：选d根据分析，控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，且有两种显性基因时才表现为红花。两株白花植株杂交，设其基因型为aabb和aabb，无论正交、反交，f1的基因型都为aabb和aabb，分别开白花和红花，比例为11。开白花的f1植株aabb自交，f2全开白花；开红花的f1植株aabb自交，f2表现为红花1 809株，白花1 404株，即97，符合a_b_(a_bbaab_aabb)97。7、(2018上海嘉定调研)治疗艾滋病(hiv的遗传物质为rna)的药物azt的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。那么azt抑制病毒繁殖的机制是()a抑制艾滋病病毒rna基因的转录b抑制艾滋病病毒rna基因的逆转录合成dnac抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程d抑制艾滋病病毒rna基因的自我复制解析：选bazt的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似，可以代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸参与dna合成的过程，形成无效的dna，因此抑制了艾滋病病毒rna基因的逆转录合成dna。8、研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因(indy基因)，该基因变异后，可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制，即让果蝇的细胞节食，进而使果蝇的寿命明显延长。而人类有着和果蝇类似的dna序列。关于上述研究成果的叙述，正确的是()aindy基因变异后，果蝇体内细胞将不再衰老b对indy基因进行诱变，一定可以使果蝇寿命明显延长cindy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收d人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物解析：选d依据题干信息可知，该基因突变后，使细胞节食，进而延长果蝇寿命，但细胞仍会衰老，a项错误。因基因突变具有不定向性，故诱导不一定形成使果蝇寿命延长的基因，b项错误。该基因未变异前即正常表达时会使细胞正常储存和利用能量，基因变异后会导致细胞节食，c项错误。依据基因变异后延长寿命的原理，人类可研制出延长寿命和控制体重的药物，d项正确。9、某同学给健康实验兔静脉滴注0. 9%的nacl溶液(生理盐水)20 ml后，会出现的现象是()a输入的溶液会从血浆进入组织液b细胞内液和细胞外液分别增加10 mlc细胞内液na的增加远大于细胞外液na的增加d输入的na中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液解析：选a静脉注射的生理盐水会通过血浆进入内环境，如组织液中。虽然输入兔体内的生理盐水的渗透压等同于内环境的渗透压，但输入生理盐水后，机体会发挥自身的调节作用，将多余的水分和na排出体外。由于na大部分存在于细胞外，所以增加的na大部分分布于细胞外液中，不会有50%分布在细胞外液，50%进入细胞内液的现象发生。10、关于人体生命活动调节的叙述，错误的是()a除激素外，co2也是体液调节因子之一b肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配c机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节d血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量解析：选b除激素外，co2参与呼吸调节，是体液调节因子之一；肾上腺髓质的分泌活动受神经纤维的支配；机体水盐平衡的维持受神经调节和体液(抗利尿激素)调节；血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量。二、非选择题1、请回答下列问题：(1)植物吸收的nh4no3可用于合成_(填编号)。a脂肪和rna b蛋白质和atpc核苷酸和纤维素 d淀粉和酶(2)有些无机盐离子可重复利用，有的不能重复利用，可重复利用的无机盐离子缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的无机盐离子缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。请设计实验证明mg是可重复利用的元素。实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验步骤：配制完全培养液和缺镁培养液，分别放入两组培养瓶中，并编号a、b。_。放在适宜条件下培养一段时间，_。(3)实验现象：在完全培养液中的玉米幼苗生长正常，_。答案：(1)b(2)将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中观察玉米幼苗的生长情况(3)在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄2、(2018贵阳一检)为了研究叶肉细胞间隙的co2浓度对光合作用的影响，研究人员将若干新鲜的某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下的实验装置中，测定不同的细胞间隙co2浓度下叶肉细胞中c5的含量，得到如图所示的结果。请据图分析回答问题。(1)本实验中研究者需控制的无关变量有_。(2)ab段，随着细胞间隙co2浓度的升高，直接导致_(填“碳的固定”或“碳的还原”)过程加快，c5的消耗_(填“减少”或“增多”)，细胞中生成的c3增多，这在一定程度上_(填“减慢”或“加快”)了atp的消耗，进而使叶肉细胞有机物的合成增多。(3)bc段，叶肉细胞中c5的含量不再随着细胞间隙co2浓度的增加而减少，此时实际光合速率_(填“小于”“等于”或“大于”)呼吸速率。(4)本实验的结论是：随细胞间隙co2相对浓度增加，叶片细胞光合速率变化情况是：_。解析：(1)实验中的自变量为细胞间隙co2的相对浓度，则光照强度、温度、叶片的状态等属于无关变量，这些无关变量应保持相同且适宜。(2)在暗反应中co2与c5结合生成c3，这一反应称为co2的固定；随着细胞间隙co2浓度增大，co2固定速度加快，导致c5的消耗增多，co2固定的产物c3合成的速度加快，则在c3的还原中消耗atp和h的速度也加快。(3)bc段，叶肉细胞中c5的含量不再随着细胞间隙co2浓度的增加而减少，说明(实际)光合速率已经达到最大值并维持相对稳定，此时光合速率大于呼吸速率。(4)ab段表示随着细胞间隙co2浓度增大，光合速率逐渐增大；bc段表示光合速率达到最大值，且保持相对稳定。答案：(1)光照、温度、叶片的状态等(2)碳的固定增多加快(3)大于(4)先增加，后保持相对稳定3、荧光原位杂交可用荧光标记的特异dna片段为探针，与染色体上对应的dna片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题：(1)dna荧光探针的制备过程如图1所示，dna酶随机切开了核苷酸之间的_键从而产生切口，随后在dna聚合酶作用下，以荧光标记的_为原料，合成荧光标记的dna探针。(2)图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸，使dna双链中_键断裂，形成单链。随后在降温复性过程中，探针的碱基按照_原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有_条荧光标记的dna片段。(3)a、b、c分别代表不同来源的一个染色体组，已知aa和bb中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲(aabb)与植物乙(aacc)杂交，则其f1有丝分裂中期的细胞中可观察到_个荧光点；在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到_个荧光点。解析：(1)从图中可以看出，dna酶可将dna切割成若干片段，故其作用类似于限制酶，即可以使脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。dna探针的本质是荧光标记的dna片段，其基本单位是脱氧核苷酸。(2)由图可知，高温可以使双链dna分子中的氢键断裂形成dna单链，dna探针的单链与染色体中特定基因的dna单链重新形成杂交的双链dna分子，此时互补的双链的碱基间应遵循碱基互补配对原则，而一条染色体的两条染色单体上共有两个双