中考数学总复习 热点专题突破训练 专题二 阅读理解 新人教版.doc

专题二阅读理解专题提升演练1.现定义一种变换:对于一个由有限个数组成的序列s0,将其中的每个数换成该数在s0中出现的次数,可得到一个新序列s1.例如序列s0:(4,2,3,4,2),通过变换可生成新序列s1:(2,2,1,2,2).若s0可以为任意序列,则下面的序列可作为s1的是()a.(1,2,1,2,2)b.(2,2,2,3,3)c.(1,1,2,2,3)d.(1,2,1,1,2)解析:由题意可知,在新序列里,2重复的次数为2的整数倍,3重复的次数为3的整数倍,选项a,b中,2有3个,不可以作为s1,故选项a,b错误;选项c中,3只有1个,不可以作为s1,故选项c错误;选项d是符合定义的一种变换,故选d.答案:d2.定义新运算:ab=例如:45=,4(-5)=,则函数y=2x(x0)的图象大致是()解析:根据新运算可知y=2x=故该函数的图象为双曲线y=在第一象限内的分支和双曲线y=-在第二象限内的分支.答案:d3.规定:sin(-x)=-sin x,cos(-x)=cos x,sin(x+y)=sin xcos y+cos xsin y,据此判断下列等式成立的是.(写出所有正确的序号)cos(-60)=-;sin 75=;sin 2x=2sin xcos x;sin(x-y)=sin xcos y-cos xsin y.解析:cos(-60)=cos 60=,故不正确;sin 75=sin(30+45)=sin 30cos 45+cos 30sin 45=,故正确;sin 2x=sin(x+x)=sin xcos x+cos xsin x=2sin xcos x,故正确;sin(x-y)=sin xcos(-y)+cos xsin(-y)=sin xcos y-cos xsin y,故正确.所以正确的有.答案:4.对x,y定义一种新运算t,规定:t(x,y)=(其中a,b均为非零常数),这里等式右边是通常的四则运算,例如:t(0,1)=b.(1)已知t(1,-1)=-2,t(4,2)=1.求a,b的值;若关于m的不等式组恰好有3个整数解,求实数p的取值范围;(2)若t(x,y)=t(y,x)对任意实数x,y都成立(这里t(x,y)和t(y,x)均有意义),则a,b应满足怎样的关系式?解:(1)根据t(1,-1)=-2,t(4,2)=1,得由知t(x,y)=,由题意,可得要使得不等式组的整数解恰好为3个,必须满足:解得-2p-.(2)由t(x,y)=t(y,x),得,去分母,整理得ax2+2by2=2bx2+ay2.由于上式对实数x,y都成立,a=2b.故存在非零常数a,b,且满足a=2b.5.阅读材料:善于思考的小军在解方程组时,采用了一种“整体代换”的解法.解:将方程变形,得4x+10y+y=5,即2(2x+5y)+y=5.把方程代入,得23+y=5,y=-1.把y=-1代入,得x=4.所以方程组的解为请你模仿小军的“整体代换”法解方程组解:将方程变形,得3(3x-2y)+2y=19,把方程代入,得35+2y=19,所以y=2.把y=2代入方程,得x=3.故方程组的解为6.如果二次函数的二次项系数为1,则此二次函数可表示为y=x2+px+q,我们称p,q为此函数的特征数,如函数y=x2+2x+3的特征数是2,3.(1)若一个二次函数的特征数为-2,1,求此函数图象的顶点坐标.(2)探究下列问题:若一个二次函数的特征数为4,-1,将此函数的图象先向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度,求得到的图象对应的函数的特征数.若一个二次函数的特征数为2,3,问此函数的图象经过怎样的平移,才能使得到的图象对应的函数的特征数为3,4?解:(1)由题意得y=x2-2x+1=(x-1)2,所以特征数为-2,1的函数图象的顶点坐标为(1,0).(2)特征数为4,-1的函数为y=x2+4x-1,即y=(x+2)2-5.因为将函数y=x2+4x-1的图象先向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度,所以y=(x+2-1)2-5+1,即y=x2+2x-3.所以该函数的特征数为2,-3.特征数为2,3的函数为y=x2+2x+3,即y=(x+1)2+2,特征数为3,4