高考生物大一轮复习 第33讲 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系课时达标.doc

课时达标第33讲1下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是(d)a下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能b甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性c垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌d性激素可促进性器官的形成解析性激素的功能是促进生殖器官的发育、激发并维持第二性征和促进生殖细胞的形成，生殖器官是在胎儿期形成的，d项错误。2现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是(d)aa、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素ba、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育cd激素最主要的作用部位是肝脏d切断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c解析由于d、e为拮抗作用，其余直接相邻激素之间都是协同作用，故a为生长激素，b为甲状腺激素，c为肾上腺素，d为胰高血糖素，e为胰岛素，a项正确；生长激素侧重促进生长，甲状腺激素侧重促进发育，b项正确；胰高血糖素的作用为促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，c项正确；切断下丘脑和垂体的联系后，甲状腺激素的分泌受影响较大，d项错误。3如图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况(a和b分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值)。以下分析正确的是(c)a峰值a出现的原因是血糖的浓度不够高b峰值b出现的原因是血糖的浓度开始下降c峰值a出现的原因是胰岛释放了大部分贮存激素d峰值b出现的原因是胰岛开始释放新合成的激素解析由图可知，1520 min内血糖浓度在升高但胰岛素出现下降，a项错误；血糖浓度下降在峰值b出现之前，b项错误；由于胰岛释放大部分贮存的胰岛素，而新的胰岛素需要重新合成，所以出现a峰值，c项正确；开始释放新合成的激素是从20 min开始，在b点达到最大，d项错误。4下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是(d)a大量饮水垂体释放的抗利尿激素增加尿量增加渗透压稳定b炎热环境大脑皮层体温调节中枢兴奋散热增加体温稳定c饥饿胰岛素分泌增加肝糖原分解血糖稳定d剧烈运动乳酸增加体液中的某些离子缓冲ph相对稳定解析大量饮水后，会引起细胞外液渗透压降低，从而使抗利尿激素分泌量减少，尿量增加，a项错误；体温调节中枢位于下丘脑，人体产生感觉的部位是大脑皮层，b项错误；饥饿时引起肝糖原分解、血糖升高的激素是胰高血糖素，胰岛素具有降血糖作用，c项错误；剧烈运动时，部分细胞供氧不足，进行无氧呼吸产生乳酸，体液中的缓冲物质发挥作用，使ph保持相对稳定，d项正确。5人的体温保持相对稳定是产热与散热过程平衡的结果，下图表示人体内热平衡过程。下列有关叙述不正确的是(c)a人体的产热部位主要是骨骼肌和肝脏b当环境温度高于体温时，主要通过汗液的蒸发散热c机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值大d体温调节中枢在下丘脑解析机体在炎热或寒冷环境中，产热都约等于散热。6如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻a，室内温度由15 突然升至40 ，在时刻b，室内温度又突然降至15 ，下列说法正确的是(d)a在ab段时间内，皮肤血管收缩，立毛肌舒张b在ab段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热c在ab段时间内，人体内酶的活性比bc段时间内高d在bc段时间内，人体肾上腺素分泌量增加7下图表示寒冷时人体内环境稳态调节的相关结构及关系(“”表示促进作用，“”表示抑制作用)。以下描述错误的是(c)aa细胞为下丘脑细胞，处效应为抑制作用b缺碘时，激素甲和激素乙的分泌量会增加c严寒环境下，激素丙分泌量增加，酶的活性上升以增强产热d激素甲、乙、丙分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素解析分析图解可知，a细胞为下丘脑细胞，激素甲为促甲状腺激素释放激素，激素乙为促甲状腺激素，激素丙为甲状腺激素。当甲状腺激素超过正常值时，会对下丘脑和垂体起抑制作用，因此处的效应为抑制作用；碘是合成甲状腺激素的原料，当机体缺碘时，甲状腺激素的合成减少，从而对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加；严寒环境中，甲状腺激素的分泌量增加，促进体内物质氧化分解，使机体的产热量增加，但不能增强酶的活性。8下面是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述正确的是(d)a图甲表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系b图乙表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系c图丙表示细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌的变化d图丁a点时注射的可能是抗利尿激素解析细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增加，加强对水分的重吸收，细胞外液渗透压下降，图丙错误。注射抗利尿激素后，尿液中水分减少，所以尿素和无机盐离子的浓度应该是上升的，图丁正确。9当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是(c)生长激素甲状腺激素胰岛素性激素abcd解析由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质，当随饮食进入消化道后，会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下消化为氨基酸，消化后的产物被吸收后将不再起“激素”的作用，因而这类激素必须直接注入血液，不能口服或饲喂。甲状腺激素属氨基酸的衍生物，而性激素属固醇类，这两种物质均可直接被消化道吸收，因此，可随饮食补充。10下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列属于下丘脑功能的一组是(a)分泌抗利尿激素 调控促激素的分泌血糖平衡的调节中枢温度感受器 渗透压感受器 调节机体活动最高级中枢abcd解析抗利尿激素是由下丘脑的某些神经分泌细胞分泌的，正确；下丘脑分泌的促激素释放激素能够调控垂体对促激素的分泌，正确；下丘脑中存在血糖平衡的调节中枢，正确；温度感受器分布于皮肤、粘膜、内脏器官中，体温调节中枢位于下丘脑，错误；渗透压感受器位于下丘脑，正确；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，错误。11肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。据图分析，下列叙述正确的是(d)a人体内肾上腺糖皮质激素的调节与甲状腺激素的调节机理不同b肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有协同作用c神经递质作用于下丘脑细胞并不需要经过内环境d下丘脑细胞上既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体解析由图可看出，肾上腺糖皮质激素的调节机理与甲状腺激素的调节机理相同，均为分级调节和反馈调节；肾上腺糖皮质激素的作用是升高血糖，胰岛素的作用是降低血糖，两者表现为拮抗作用；神经递质需要通过突触间隙即组织液，然后与突触后膜上特异性受体结合；由图可知，下丘脑细胞上既有神经递质的受体也有糖皮质激素的受体。12下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，ad表示信息分子。下列选项不正确的是(c)信息分子名称合成场所生理作用a神经递质传出神经元引起骨骼肌的收缩b促甲状腺激素垂体促进甲状腺激素的合成与分泌c抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收d淋巴因子t细胞促进b细胞的增殖分化解析抗利尿激素是由下丘脑合成的，c项错误。13如图所示为人体的生命活动调节示意