七级信息技术上册 1.4 图像高级处理教学设计 新人教版.doc

图像高级处理课 题第一章 第四节 图像高级处理课时安排1课时课 型新授课教材分析教材分析本节课参考北京义务教育教科书北京出版社信息技术教材，第五册第五章，第四节图像高级处理内容，是一节承上启下的课，本章共六节课，前两节是图像处理的基础知识，第三节图像的初级处理，是对图像物理特性的调整和色彩的处理，是大刀阔斧的粗放的图像加工，而本节课是对图像的精修处理，是细致美化图像的唯一节课，在图像的加工处理过程中，既重要、又必要。学情分析通过前面两节课的学习，初步了解并掌握了photoshop的一些基础知识， 按照知识的递进层次，学生本应学习第三节图像的初级处理，这是是图像处理的基础，没有接触对图片的处理既直接学习图像的高级处理，在学习的知识起点上，有所跨越，同时缺少一些基本知识的的铺垫和储备，但这两节课知识的关联度并不太大，因此，将一些相关知识揉进本节中，也是可以实现的。学生经过前两节学习，对这一章学习兴趣较大，对色彩变幻敏感，急于动手，容易忽略细节教 学目 标1. 了解修补工具和仿制图章工具的基本原理2. 学会用修补工具和仿制图章高级修复图像瑕疵3. 利用所学知识进行后期图像综合处理4. 培养学生的审美意识和基本的鉴赏能力；培养美化修饰图片兴趣教 学重 点使用修补工具、仿制图章工具修复图像瑕疵教 学难 点根据图像瑕疵特点，恰当选用图像处理技术进行图像处理教 具准 备计算机、多媒体网络机房、ppt课件、黑板教 学 方法演示法、对比法，实践操作体验法教学环节教师活动学生活动设计意图一.导入二.学习新知展示ppt照片，观察后说出照片有哪些瑕疵、不足？生活中获取的数码图片，常有不满意如出现划痕、出现黑色斑点、摄入了不该有的人或景色、带有多余错误等等。这些都可以通过后期图像处理，修正照片。达到满意效果这节课我们来看看如何解决这样的问题。板书：第四节 图像高级处理一、 污点修复工具【演示操作】1.打开文件夹素材1中图片“污点1”2.复制背景层（防止对原图片造成破坏）3.放大图片、移动位置(快捷键ctrol+ ctrol-）4.选择污点修复工具5.属性栏中点击“画笔选择器”调整画笔直径6.将画笔置于污点中心，点击。7.缩小图片、移动图片覆盖原图片8.另存为jpg格式文件名“污点1-1”【练习一】打开文件夹素材1，修复图片污点1中的瑕疵并保存巡视、及时点评问题1. 复制背景图层2. 放大图片3. 缩小图片、移动位置覆盖原图片4. 另存为jpg格式文件名“污点1-1”【拓展任务】参考p31页步骤，消除污点1中红色眼球，俗称红眼二、 修补工具师打开文件夹素材2中图片“黑斑1” 观看图片发现、回答问题听、记污点修复工具使用方法发现问题，激发学习兴趣导入学习内容教学环节教师活动学生活动设计意图【提问】 如何修复图片中的黑斑和划痕？ 简单提示污点修复工具美化图片“黑斑1”步骤。【提问】 有更简便方法吗-？-修补工具(板书 二、修补工具)【演示操作】1.打开文件夹素材2中的图片“黑斑1”2.复制背景层（防止对原图片造成破坏）3.放大图片、移动位置4.选择“修补工具”5.圈选瑕疵部分6.鼠标拖动圈选部分至附近颜色相近处。7.松开鼠标，瑕疵替换成功8.取消选区（否则影响下一步操作）9.缩小图片、移动图片覆盖原图片10另存为jpg格式文件名黑斑1-1【练习二】用修补工具美化素材2中的图片“黑斑1”并保存 【拓展任务】修饰美化图片“划痕1“巡视、点评关键问题【提问】通过刚才的修补瑕疵操作，你能说说知道修补工具的原理？【小结】 修补工具，其美化方法的本质是复制操作。将圈选部分图像，用移至位置图像替代。【比较两种工具的不同】【提问】比较污点修复工具和修补工具，说说哪种情况下适合使用“污点修复工具“哪种情况更适合使用“修补工具“？【小结】小污点，轻微污点选用污点修复工具更方便，图片中瑕疵较大，或者划痕较长使用修补工具更方便，思考、回答污点修复工具观看、记忆动手操作实践思考、回答思考、回答思考、回答听讲复习污点处理瑕疵知识、引出修补工具知识点学习修补工具使用方法体验修补工具操作步骤了解修补工具基本原理比较污点修复工具、修补工具不同效果、适用情况，学会灵活运用美化工具教学环节教师活动学生活动设计意图教学环节具体使用哪种工具，可以根据情况灵活运用请大家打开文件夹“素材3”中图片1，使用修补工具，对电子屏中划痕尝试修复美化展示一名学生美化效果【提问】 图片划痕美化后，有什么不足吗？【小结】 画面发生融合、led屏幕中横向纵向条纹不够清晰，这是修补工具的特点决定的，修补工具将移至位置的图像复制到瑕疵点后，会将移过来的图像与原图像融合。但这里的复制，不想要融合，不需要颜色的过渡，有什么解决办法哪？有一种工具，能够解决这样的问题仿制图章工具 (板书三、仿制图章工具)三、仿制图章工具 【演示操作】1.打开文件夹素材3中的图片12.复制背景层3.放大图片、移动调整合适位置4.选择“仿制图章工具”5.点击画笔选择器，设置仿制图章直径6.左手按alt键，当光标变成十字符号，右手十字单击周边颜色相近处。定义复制点图像7.松开alt键和鼠标，光标恢复8.按住鼠标左键并拖动鼠标在瑕疵图像上涂抹 9.缩小图片、移动图片覆盖原图10另存为jpg格式文件名1-1【练习三】打开文件夹素材3中的图片1，修复划痕，并保存巡视、展示普遍问题1. 定义复制点图像后，最好只涂抹一次瑕疵教师活动思考、回答画面发生融合、原有的条纹、条纹不够清晰观看操作步骤动手实践学生活动发现图片美化中的不足之处通过发现问题，引出仿制图章工具学习仿制图章使用方法动手实践仿制图章的使用设计意图反复定义，反复涂抹【拓展任务】修饰美化图片2划痕，并保存【提问】仿制图章工具、修补工具有哪些相同处、不同处？【小结】仿制图章工具、修补工具异同比较共同点：仿制图章工具工作原理和修补工具类似，将画面中一部分图像复制到另一部分，替代有问题图像不同点： 修补工具： 将移至位置的图像复制到圈选位置，并将复制过来的图像同原有图像融合，图像效果更柔和、更自然 仿制图章工具 完全复制，包括色彩、图形条纹等，图像没有融合过渡四、 图片处理实践综合本节所学知识，灵活运用污点修复工具、修补工具、仿制图章工具修饰美化图片打开综合处理文件夹图片鲜花1，通过所学知识，在图片中，添加更多的鲜花，并保存为鲜花1-1， 【拓展任务】在图片华表3中的左侧对应处，再添加一个对称的华表，并保存为华表3-3上交作业思考、回答小结二种美化方法了解仿制图章工具、修补工具基本原理和适用异同交流展示展示2个学生作品，师生点评小结污点修复工具、修补工具、仿制图章工具都可以修复图片，三种工具各具