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第七单元 生物的变异、育种和进化单元过关检测(七) (时间:45分钟,分值:90分)一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1下列有关生物学知识的叙述,正确的是()a原癌基因或抑癌基因发生基因突变不一定会引起癌变b哺乳动物成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达c非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组d生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择完成的解析:选a。哺乳动物成熟红细胞没有细胞核,也不存在基因,实际上,红细胞未成熟前凋亡基因就已经开始表达,b错误;非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于染色体结构变异中的易位,c错误;生物的共同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,d错误。2.(2018福州一中模拟)在某基因型为aa的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中、表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常),以下分析合理的是()aa基因产生的原因,可能是其亲代产生配子时发生了基因突变b该细胞一定发生了染色体变异,而没有发生基因自由组合c该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察d该细胞的变异均为可遗传变异,一定能通过有性生殖传给后代解析:选b。根尖细胞只能进行有丝分裂,a基因只能通过基因突变产生,a错误;该生物是二倍体,而此时号染色体出现了3条,属于染色体数目变异,有丝分裂的细胞不会发生基因自由组合,b正确;基因突变在显微镜下观察不到,c错误;根尖细胞有丝分裂产生的可遗传的变异,不能通过有性生殖传递给下一代,d错误。3(2018吉林长春模拟)如图表示培育高品质小麦的几种方法,下列叙述错误的是()aa过程可用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子bb过程需要进行不断自交来提高纯合子的比例cyyyyrrrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体d图中的育种方法有单倍体育种、杂交育种和多倍体育种解析:选c。过程a可用秋水仙素处理单倍体幼苗,以快速获得纯合子,a正确;过程b需要通过不断自交来提高纯合子的比例,b正确;yyyyrrrr通过花药离体培养获得的植株为单倍体,c错误;题图中的育种方法有单倍体育种、杂交育种和多倍体育种,d正确。4(2018山西太原五中模拟)如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中,正确的是()a野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,属于同一个物种的不同品种b秋水仙素能促进染色体着丝点分裂,使染色体数目加倍c野生二粒小麦为二倍体,能通过减数分裂产生可育配子d此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异解析:选d。野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,但杂交后代不可育,说明两者存在生殖隔离,属于两个不同物种,a错误;秋水仙素能抑制纺锤体形成,但不影响染色体着丝点分裂,故能使染色体数目加倍,b错误;野生二粒小麦为四倍体,能通过减数分裂产生可育配子,c错误;此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异,d正确。5我国研究人员发现“dep1”基因的突变能促进超级稻增产,这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法错误的是()a水稻产生的突变基因不一定能遗传给它的子代b该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用c基因突变产生的性状对于生物来说大多数是有利的d该突变基因所表达出的蛋白质与水稻产量密切相关答案:c6(2018甘肃兰州模拟)现代生物进化理论认为,突变和基因重组是产生进化的原材料,下列相关叙述正确的是()adna发生碱基对的增添、缺失或改变,不一定引起基因突变b四分体时期,随着非姐妹染色单体的交叉互换,等位基因之间发生了重新组合c用花药离体培养得到的单倍体植株,由于染色体减半而失去细胞的全能性d通过二倍体马和二倍体驴杂交产生的二倍体骡属于新物种解析:选a。基因是具有遗传效应的dna片段,若无遗传效应的dna片段发生碱基对的增添、缺失或改变,则不能引起基因突变,a正确;四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,实现非等位基因之间的重新组合,不是等位基因之间,b错误;用花药离体培养得到的单倍体植株的细胞,含有本物种的全套遗传信息,具有全能性,c错误;通过二倍体马和二倍体驴杂交产生的二倍体骡不可育,不属于新物种,d错误。7(2018江西重点中学盟校模拟)某自由交配的种群在、时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体,测得基因型为aa、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是()a在段内a的基因频率是40%ba基因突变为a基因导致基因型频率在段发生剧变c在、段,aa个体比aa个体的适应能力弱daa个体在、段数量均为40,说明种群没有发生进化解析:选c。段aa个体为40个,aa个体为20个,aa个体为40个,故a的基因频率40%40%1/260%;导致基因型频率在段发生剧变的原因是自然选择,即环境对不同表现型的个体的选择作用,而不是基因突变;在、段,aa的基因型频率下降,说明aa个体比aa个体的适应能力弱,所以在自然选择的作用下,aa个体逐渐被淘汰;生物进化的实质是种群基因频率的改变,在、段,a和a的基因频率发生了改变,说明种群发生了进化。8(2018山东烟台模拟)桦尺蛾的黑色(a)对浅色(a)是显性。1870年,某一区域的桦尺蛾以浅色为主,浅色占70%,杂合子占所有个体的20%。由于工业污染,该区域的桦尺蛾每年浅色个体减少10%,黑色个体每年增加10%。30年后该区域的桦尺蛾个体以黑色为主,几乎看不到浅色个体,以下叙述不正确的是()a该区域的桦尺蛾个体间存在体色的差异,体现的是遗传多样性b30年期间桦尺蛾种群形成了新物种c1871年该区域的桦尺蛾群体中,隐性基因(a)的基因频率为77%d种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的解析:选b。由体色差异可以推测出,个体间基因可能存在差异,体现基因(遗传)多样性,a正确;30年间,桦尺蛾并没有形成生殖隔离,不能形成新物种,b错误;由题干可知,1870年:aa70%、aa20%、aa10%,设该种群有100个个体,则1871年:aa个数707010%63,aa个数202010%22,aa个数101010%11;a的基因频率为:(63222)/(263222211)100%77.08333%77%,c正确;环境通过选择个体表现型,进而改变种群的基因频率,d正确。9(2018合肥质检)某动物种群中aa、aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,且种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出,则以下分析错误的是()a如果种群中个体间随机交配,该种群的子一代中aa的基因型频率为0.25b如果该种群的子一代再随机交配,其后代中aa的基因型频率会发生改变c如果该种群只在相同基因型之间进行交配,其子一代中aa的基因型频率为0.4d如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配,aa的基因型频率会发生改变解析:选b。某动物种群中aa、aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,因此a的基因频率为0.31/20.40.5,a的基因频率也是0.5,该种群中个体间随机交配,子一代中aa的基因型频率为0.50.50.25,a正确;如果该种群的子一代再随机交配,由于处于遗传平衡状态,其后代中aa的基因型频率不会发生改变,b错误;如果该种群只在相同基因型之间进行交配,则子一代中aa的基因型频率0.30.41/40.4,c正确;子一代中aa的基因型频率为0.4,aa的基因型频率为0.41/20.2,aa的基因型频率为0.30.41/40.4,如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配,则子二代aa的基因型频率为0.40.21/40.45,所以aa的基因型频率会发生改变,d正确。10.(2018贵阳监测)甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛(如图,三个岛屿相互隔绝),如表为科研人员在调查初期和若干年后获得的决定羽毛颜色相关基因的调查结果(b黑色、b灰色、b1黄色)。下列推测正确的是()海岛调查初期若干年后甲b(34%),b(66%)b(68%),b(32%)乙b(91%),b(9%)b(45%),b1(5%),b(50%)丙b(79%),b(21%)b(68%),b(32%)a.三个岛屿上的这种鸟既存在地理隔离,也存在生殖隔离b鸟类迁入新岛屿后会与天敌和无机环境共同进化c甲、丙两个岛屿的海鸟与羽毛颜色有关基因的进化方向相同d乙岛屿的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变,产生b1基因解析:选b。生殖隔离是生物体之间不能进行交配,或者交配产生的后代不可育,分析题意,三个岛屿的鸟之间存在地理隔离,但不确定是否存在生殖隔离,a错误;生物与生物、生物与环境之间存在共同进化,b正确;种群基因频率的改变是生物进化的标志,分析表中数据,甲、丙两个岛屿相互隔离,该种鸟羽毛颜色的基因频率在两个岛屿上变化的趋势不同,因此两者进化的方向不同,c错误;基因突变具有不定向性,d错误。二、非选择题(本题包括4小题,共40分)11(10分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内的繁殖结果如下。组合编号交配组合产仔次数6617466子代小鼠总数(只)脱毛920291100有毛122711001340注:纯合脱毛,纯合脱毛 ,纯合有毛,纯合有毛 ,杂合,杂合 。(1)已知、组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,说明相关基因位于_染色体上。(2)组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由_基因控制的,相关基因的遗传符合_定律。(3)组的繁殖结果说明,小鼠表现出的脱毛性状不是_影响的结果。(4)在封闭小种群中,偶然出现的基因突变属于_。此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是_。(5)测序结果表明,突变基因序列模板链中的1个碱基g突变为碱基a,推测密码子发生的变化是_(填选项前的符号)。a由gga变为agab由cga变为ggac由aga变为ugad由cga变为uga(6)研究发现,突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质,推测出现此现象的原因是蛋白质合成_。进一步研究发现,该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降,据此推测脱毛小鼠细胞的_下降,这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠_的原因。解析:(1)由于脱毛和有毛性状的遗传与性别无关联,说明相关基因位于常染色体上。(2)组实验中杂合子与杂合子的杂交后代中性状分离比约为31,说明该相对性状的遗传遵循基因的分离定律,该相对性状是由一对等位基因控制的。(3)组实验中脱毛的后代均为脱毛,说明实验小鼠的脱毛性状的出现是由于遗传物质改变引起的,不是环境因素影响的结果。(4)在自然状态下,偶然出现的基因突变属于自发突变;由于脱毛为隐性性状,脱毛小鼠的亲代均应携带该突变基因,所以种群中若同时出现几只脱毛小鼠,说明突变基因的频率足够高。(5)由于突变基因序列模板链中的1个碱基g突变为碱基a,所以该基因转录成的mrna密码子中相对应碱基由c变为u,分析各选项可确定d选项符合题意。(6)突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质,说明基因突变后相应密码子变为终止密码子,使翻译过程提前终止。由甲状腺激素的生理作用可推测,突变后基因表达的蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降,会引起细胞代谢速率下降。分析实验数据中、等组合可以看出,脱毛雌鼠作亲本时后代数量明显减少,说明细胞代谢速率下降影响了雌鼠的产仔率。答案:(1)常(2)一对等位孟德尔分离(3)环境因素(4)自发/自然突变突变基因的频率足够高(5)d(6)提前终止代谢速率产仔率低12(10分)某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带r(抗倒伏基因)和a(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(f1),过程如图。据图回答下列问题:(1)杂交细胞发生的可遗传变异类型是_。(2)杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有_个a基因(不考虑变异),a基因复制的模板是_。(3)若杂交植物同源染色体正常分离,则杂交植物在_首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为_。(4)植物染色体杂交育种的优点是_(要求写两点)。解析:(1)图中显示携带r(抗倒伏基因)和a(抗虫基因)的豌豆染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,所以在杂交细胞中发生了染色体易位。(2)由图示可知,杂交细胞本身只含有1个a和1个r基因,有丝分裂间期dna复制,则第一次有丝分裂中期时含有2个a基因和2个r基因;dna复制的模板是亲代dna的两条脱氧核苷酸单链。(3)杂交细胞培育成的f1植株是杂合子,其自交后代即f2就发生性状分离,由于a与r基因位于2对同源染色体上,符合自由组合定律遗传,所以f2既抗虫又抗倒伏个体(即a_r_)所占比例为9/16。(4)图中过程显示该育种方式具有克服远缘杂交不亲和障碍、缩短育种时间、可同时导入多个目的基因、目的性强等优点。答案:(1)染色体变异(易位、染色体结构变异)(2)2a基因(dna)的两条单链(3)f29/16(4)克服远缘杂交不亲和障碍;缩短育种时间;可同时导入多个目的基因;目的性强(写出两点即可)13(10分)(2018陕西汉中高三模拟)科学家发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢,产生一种代谢产物,调节根部细胞液的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到。请回答下列问题:(1)这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到,而在根部细胞中却能找到,究其根本原因是_。(2)现有某抗旱农作物,体细胞内有一个抗旱基因r,其等位基因r(旱敏基因)。研究发现r、r的部分核苷酸序列如下:r:ataagcaagacattar:ataagcatgacatta据此分析,抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是_;研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,则该抗旱基因控制抗旱性状的方式是_。(3)已知抗旱性(r)对旱敏性(r)为显性,多颗粒(d)对少颗粒(d)为显性,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。纯合的旱敏性多颗粒植株与纯合的抗旱性少颗粒植株杂交,f1自交,f2抗旱性多颗粒植株中双杂合子占的比例是_; 若拔掉f2中所有的旱敏性植株后,剩余植株自交,f3中旱敏性植株的比例是_。(4)请利用抗旱性少颗粒(rrdd)和旱敏性多颗粒(rrdd)两植物品种作实验材料,设计一个快速育种方案(仅含一次杂交),使后代个体全部都是抗旱性多颗粒杂交种(rrdd),用文字简要说明_。答案:(1)基因的选择性表达(2)碱基对替换基因控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程(或间接控制)(3)4/91/6(4)先用(rrdd)和(rrdd)通过单倍体育种得到(rrdd)和(rrdd),然后让它们杂交得杂交种(rrdd)14(10分)(2018河南洛阳模拟)遗传学是一门探索生命起源和进化历程的学科,兴起于20世纪,发展异常迅速。请分析回答下列问题:(1)最早证明基因位于染色体上的科学家是_(

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