七级地理上册 4.1《人口与人种》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

人口与人种集体备课备注课题人教版地理七年级上册4.1 人口与人种导学案课型新课一、学习目标：知识目标：1、知道世界人口增长和人口分布的特点。2、学会计算人口的自然增长率以及人口密度。能力目标：能利用人口密度判断人口分布的疏密情感目标：学会分析影响人口分布的原因。二、学习重难点：1、世界人口的增长特点。2、世界人口的分布的地区差异及成因。三、预习感知（一）世界人口的增长1. 世界人口增长的特点：_世纪以前，人口增长速度_；20世纪以来，人口增长速度_。2. 世界人口总数：2006年3月，世界人口已达_亿。3. 人口自然增长率：_。（二）世界人口的分布人口密度：一般指平均_内居住的人口数，它表示人口的_程度四、合作探究学习活动一：世界人口的增长（请注意从课本中划出和写下你的分析结论）（1）、读课本第64页相关文字回答：至2006年3月，世界人口的数量 。（2）、读课本第64页图4.1“人口增长曲线图”，思考回答：18世纪以前人口增长曲线比较 ，说明人口增长的速度 ；18世纪以后，世界人口增长曲线倾斜度越来越 ，说明世界人口增长的速度 。特别是20世纪以来人口增长速度 思路点拨：（1） 65亿 （2） 缓慢 大 迅猛 大大加快（3）、探究活动完成课本第65页第1题，（温馨提示：在总结规律时要注意使用题干中的一些词汇哟）思路点拨：人口每增加10亿所需要的时间:10-20亿，100年；20-30亿，30年；30-40亿，15年；40-50亿，12年；50-60亿，12年。（4）、读课本第64页第三自然段，思考：人口增长的速度，是由 与 决定的。（5）读图4.2说出人口自然增长率计算方法：人口自然增长率= 思路点拨：（4）出生率 死亡率 （5）人口自然增长率出生率死亡率（6）完成课本第65页活动第2题思路点拨： 第2题：国家出生率/死亡率/自然增长率英国0.12巴西0.73德国0.07尼日利亚4.01（1）尼日利亚、巴西、英国、德国 （2）负数 意味着德国人口总数不断减少，劳动力不足。（意思相近即可）巩固练习（7）读一读划出和笔记的内容（8）完成同步训练第81页即时巩固15题，选做6题 思路点拨：1.c； 2.a ；3.c 4 a 5a学习活动二：世界人口的分布（请注意从课本中划出和写下你的分析结论）（9）阅读课本第67页图文，完成：世界人口的分布是 ，人口的疏密程度可以用 来表示。读课本第67页活动1可知：人口密度一般是指 。讨论完成表格（10）亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区。因为亚洲东部和南部自然条件优越，农业发展较早，历史上就养育了众多人口。欧洲、北美洲东部工业发展较早，经济发达；（11）极端干旱的沙漠地区，气候过于湿热的雨林地区，终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区，给人类生存带来困难五、检查反馈：（一）选择题1、人口自然增长率最高的大洲是（）a亚洲 b拉丁美洲 c非洲 d欧洲2、下列关于非洲的说法错误的是（）a、 国家最多的大洲b、高原为主的地形c、人口自然增长率最高的大洲d、气候类型不呈南北对称分布3、人口增长过慢或负增长的国家，产生的社会问题是（）a劳动力过剩b自然环境恶化c国防兵源不足d土地沙化严重4、人口稠密的地区绝大部分位于（）a中低纬度的大陆内部地区b赤道附近的热带地区c中低纬度的近海平原地区d中高纬度的平原地区5、人口大量涌入城市将会带来的问题是（）环境污染 交通拥挤、居住条件差 绿地面积扩大 就业机会增多供水不足 犯罪率上升a b c d6、人口总数居世界前三位的国家是（）a中国，俄罗斯，印度b中国，印度，美国c中国，巴西，印度d中国，美国，巴西7、世界三大人种划分的依据是（）a人类体质方面的特征b“高等”或“低等”的标准c人们的风俗习惯、语言等d居住地的自然环境8、人种的形成与地理环境关系密切，如白欧的白种人鼻子高而窄，鼻孔通道较长，是长期适应下列哪种自然环境的结果a.湿热 b.高寒缺氧 c.炎热干燥 d.寒冷（二）、填空题1、阅读下表数据资料，完成下列要求。世界人口变化年份183019301960197419871999人口数（亿）102030405060（1） 从图表中可以看出：世界人口每增加10亿人所用的时间越来越_，说明世界人口增长总趋势是_。（2）人口增长的速度是由_和_决定的。（3）目前，人口增长速度较快的主要是经济发展水平较_（高或低）的国家。（4）人口增长过快或过慢都能带来某些问题，请你每项至少说出两个问题？人口增长过快会带来：_、_人口增长过慢会带来：_、_2、读世界大洲和大洋分布图，完成下列要求。（1）图中d大洲的居民，主要属于人种。（2）图中g地的居民，通用的语言是语。（3）按照经济发展水平的高低，a大洲中的绝大多数国家属于（发达或发展中）国家，g大洲中的