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文档简介
第30课时、销售问题和储蓄问题学习目标:1、会列一元一次方程解决销售问题和储蓄问题;2、培养运用代数方法解决实际问题的能力;3、重复感受用代数方法解应用题的优越性。重点:列一元一次方程解决销售、储蓄问题。难点:找等量关系列方程。目标导学:(2分钟)填空:1、原价为100元的商品打八折后价格为 元;2、某商品进价为100元,售价为120元,则利润为 元,利润率为。自学自研:(15分钟)模块一、销售问题阅读教材p99动脑筋,完成下面的内容:1、动脑筋题中已知量是什么?未知量是什么?2、除了教材中的解法,你还能根据利润率的含义列出其他方程吗?3、变式、如果不知道彩电的进价,而已知标价为5250元,其余条件不变,求彩电的进价,该如何列方程?例1、某商店若将某商品按标价的八折出售,则此时该商品的利润率是10%,已知该商品的进价是1000元,求该商品的标价。变式、某商品的进价是2000元,标价是3000元,商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售,售货员最低可以打几折出售此商品?模块二、储蓄问题阅读教材p100例2,完成下面的内容:例2、2015年5月10日,李华在某银行存入一笔一年期定期存款,年利率是2.79%,存款利息税=利息20%,一年到期后取出时,他可得本息和2555.8元,求李华存入的本金是多少元?变式、李明的爸爸为他存了一个三年期的教育储蓄,开始存入5000元,三年后得到本息和5405元,则这个三年期的教育储蓄的年利率为多少?
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