七级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物导学案1 （新版）新人教版.doc_第1页
七级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物导学案1 （新版）新人教版.doc_第2页
七级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物导学案1 （新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二节调查我们身边的生物学习目标：1、 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。2、 通过调查，描述身边的生物和它们的生活环境。3、 关注周围生物的生存状况。学习重点、难点：重点：调查法的一般步骤及生物分类方法。难点：撰写调查报告。学习过程：一、 情境引入1、 某生物小组要想了解北关市场的各种蔬菜其销售状况，这时我们常用到调查法。2、 当你走进农田，要记录你所看到的生物并对其进行分类，应采用什么方法。二、 自主探究，合作交流学习任务一：尝试应用调查法1、 自学教材p7p9页，结合调查活动，总结出调查的一般方法。自学提示：（1）结合红背景内容，熟悉调查时应注意什么问题。（2）在农田调查中，是否只调查植物。（3）设计调查农田生物的调查表。（4）调查时，能否损伤动植物或破坏它们的生活环境。（5）结合p9页讨论题，讨论回答2、小结讨论，交流问题3、师生归纳总结学习任务二：对调查到的生物进行分类1、 自学p9页最后一段，对调查到的生物进行分类。自学提示：（1） 玉米属于植物，它的分类依据是什么？（2） 生物的分类依据一般有几种？（3） 对你调查到的生物进行分类，并说出你的分类依据？2、 小组讨论，交流回答问题3、 师生归纳总结三、 系统总结四、 拓展应用小明在调查神童山的生物种类时，发现一株不认识的植物，于是他小心地用铁铲将该植株挖出，带回学校请教老师。你认为他的做法对吗？请简述理由。五、 诊断评价1观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是（ ）a.观察时必须实事求是 b.边观察边记录c.只有用肉眼观察到的情形才是最真实的 d.观察时要积极思考2下列符合学生实验规则的一项是（ ）a.学生进实验室前无须进行任何准备，进实验室后一定按老师的要求去做b.学生进实验室前必须认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做c.学生进实验室前必须认真预习，进实验室后自主操作，不一定按老师的要求做d.实验过程中，出现异常或意外事故，尽量不要麻烦老师，要学会自己处理3下列调查过程中的做法错误的是（ ）a选择一条生物种类较多的路线b见到喜爱的植物要采集起来c注意安全，与组内的同学一起行动d记录时要实事求是4下列说法不正确的是a调查是科学探究常用的方法之一b人口普查就是调查c调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查d调查结果要进行整理和分析5某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉,树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉分布状况,研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访，回来后，把这些资料与网上查找的资料对
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论