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幼儿教育：_大班体育活动教案玩椅子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育活动教案玩椅子目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。准备：人手一把椅子、音乐、安全教育过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？1、初步探索一个人的玩法那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧！幼儿探索、交流玩椅子的方法。2、听口令玩椅子原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。好，你们准备好了吗？开始举手、举脚、拍手、拍脚、手脚同拍二、探索合作游戏1、刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。来大家试试看吧！2、幼儿探索、讨论、游戏。教师巡回观察指导并参与游戏活动，同时提醒幼儿注意安全。3、集中展示，如何玩椅子。4、集中练习。三、游戏：夺红旗1、下面游戏开始了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏。2、教师示范动作，幼儿分组练习。3、两组进行比赛。幼儿跨过跨栏、走过独木桥、越过小山，夺取红旗。四、放松运动。第 3 页 共 5 页大班体育活动教案穿越封锁线设计意图：前面进行了”我们都是小士兵”的体育活动以后，教师发现效果很好，所以决定将此主题继续下去。于是就有了模仿士兵训练的这个活动。活动目标：一、锻炼幼儿上下肢肌肉力量和身体协调能力；二、初步掌握利用手脚支撑贴地爬行（匍匐前进）的动作技巧；三、使幼儿明白训练的艰苦，锻炼幼儿意志力。活动准备：小凳子12个，长木板6块活动过程：一、情景导入，告诉幼儿，今天你们还是我的小士兵，我们要接着上次的训练任务，继续刻苦训练。接下来要进行的是一个新的项目，看谁做得最好。做准备活动后开始教学活动。二、将木板横放在两个凳子背上面，模仿铁丝拉成的”封锁线”。让幼儿尝试从木板下面通过。三、教师分析幼儿动作，讲解正确动作的要点并做示范。让幼儿明白要身体贴地，利用手脚与地面接触的地方交错用力，才能向前匍匐前进不会碰到”封锁线”。四、将木板放到小凳子座上，降低木板与地面的高度，加大幼儿训练的难度。对幼儿动作的优点和缺点再次进行评价讲解，加深幼儿印象，使幼儿更好的掌握正确动作。然后分两组进行比赛。五、集合幼儿，教师总结评价，做放松活动后结束活动。第 4 页
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