2019年春五年级语文下学期期末测试题语文S版.docx

期末测试题一、基础知识展示台。1.看拼音写词语。q kn ki sh b qio cu( ) 视（ ） （ ）名 （ ）视 （ ） ns huy fu xio l细( ) （ ） 名（ ） 包（ ） （ ）2.比一比，组词语。昨（ ） 跺（ ） 嘱（ ） 狡（ ） 抡（ ）诈（ ） 躲（ ） 瞩（ ） 胶（ ） 伦（ ）虐（ ） 廷（ ） 瞒（ ） 岂（ ） 炼（ ）虚（ ） 庭（ ） 满（ ） 乞（ ） 练（ ）3.读准多音字再组词。p（ ） ch（ ） li（ ） bng（ ）铺 差 累 屏p（ ） chi（ ） li（ ）png（ ）4.将下列词语中的错别字用“”画出来，并修改在括号里。神计妙算（ ） 欢新鼓舞（ ） 杨眉吐气（ ） 厉排众议（ ）不知所措（ ） 柳暗花名（ ） 喜出往外（ ） 谜惑不解（ ）腰缠万惯（ ） 百感交急（ ） 意味深常（ ） 仰扬顿挫（ ）5.给下面的词语分类。张牙舞爪 智勇双全 嘲笑贪心 坚强游手好闲 大公无私简朴 慈祥 伶俐（1）褒义词：（2）贬义词：6.按要求完成下列各题。（6分）（1）读例句，用句中加点的词语造句。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。（2）把下面的句子写具体。（ ）的少年（ ）地捏着钢叉向猹（ ）地刺去。（ ）的老人（ ）地喊着海鸥。（3）老师给小明布置了查资料的任务，可他总说自己太忙了，顾不上。请你帮老师选用合适的名言来劝导他。（4）把下列词语整理成通顺的句子。人 像 车厢里 喊起来 的 炸了锅 似的三、积累与运用。1.这极为平常的三个字，对王承书来说，将意味着从此放弃（ ），从此放弃（ ），从此放弃（ ），而不能像其他领域的功臣那样面对鲜花和掌声2.“天空（ ）了（ ）地（ ）的星星，天河显得很清楚，仿佛（ ），有人（ ）似的”这句话出自课文凡卡中，是写凡卡的景色。四、阅读平台。有人送我一枝草1971年的夏天，我在美国伊利诺伊州立大学。不知是抵美得第几个日子了，我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地在凝视着我。他看看我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步。一片影子挡住去路，那吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的情操，正向我微笑。“来！给你”他将小草当珍宝一样地递上来，我讶然地望着他，然后忍不住地笑了起来。“对，微笑，就是这个样子。嗯！快乐些”他轻轻地说。说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲切地弄乱，眼神送过来意思温柔的鼓励，又对我笑了笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中模糊了，可是直到现在，我没有法子忘记他。很多年过去了，长长觉得欠了这位陌生人一笔债：将信心和快乐传递给另外一些人。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份情，不停地还下去，就是生存的快乐。1. 给下面加点的字注音。腔调（ ） 调整（ ） 着落（ ） 躺着（ ） 着凉（ ） 着数（ ） 2.读了短文题目，你会产生哪些疑问？3.文章的末段的“这份能力”具体指什么?(用原文回答)4.作者觉得欠了这陌生人的债是可以归还的，他将以怎样的方式归还呢?5.作者从金发青年送小草这件事中透视到了一个人生的哲理，也是文章的点睛之笔，请把原句摘录下来。6.作者认为“将这份债不停地还下去，就是生存的快乐了”为什么?请结合本文概括回答。五、写作。生活中，总难免会有情绪低落，心情郁闷的时候，总难免会有遇到困难的时候，就在这时，他（她）伸出手，用一个善意的微笑，一个鼓励的延伸，一把遮雨的伞，或者读了上面的这篇文章，你肯定想起许多受人帮助的小事，回忆往事，选择一件令人感动或印象深刻的事写一写，记住表达出你的真实感受。可以以谢谢为题，也可以自拟题目。答案：一、1. 歧 慷慨 署 鄙 憔悴 腻 撕毁 誉 袱 效率 2. 昨天 欺诈 跺脚 躲藏 嘱咐 瞩目 狡猾 胶水 抡起 伦理 虐心 虚心 宫廷 家庭 隐瞒 满意 岂止 乞丐 锻炼 练习 3.铺床 当铺 差不多 出差 劳累 积累 屏气 屏风 4. 计 机 新 欣 杨 扬 厉 力 措 措 名 明 往 望 谜 迷 惯 贯 急 集 常 长 仰 抑 5.（1）智勇双全坚强大公无私简朴 慈祥 伶俐 （2）张牙舞爪嘲笑贪心游手好闲 6.（1）我们要进行期末考试了，我最近都在废寝忘食地复习。 妈妈做的饭既好吃又好看。 （2）英勇 紧紧 用力 慈祥 温柔 （3） 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 （4）车厢里的人喊起来像炸了锅似的。三、1.自己熟悉的而喜爱的专业 科学家应有的学术待遇和荣誉 一切名利 2. 撒满 快活 眨着眼 为了过节 拿雪把它擦亮了 回忆 四、1.dio tio zhu zhe zho zho 2.谁送了“我”一枝草？为什么要送“我”一枝草？ 3.