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第20课花儿为什么这样红同步练习 【同步达纲练习】 一、下列选项中字音、字形全对的一项是() a三棱(lng)镜震奋 b灼(zhu)伤 蒲(p)松龄 c花冠(gun) 并蒂(d) d散(sn)兵游勇 效映 二、下列句子中加粗的词注释有错误的一项是( ) a万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 万紫千红:这里形容花的颜色丰富。 b红紫烂漫的春天,我们常常可以看到天真烂漫的孩子在到处玩耍嬉戏。 烂漫:颜色鲜明而美丽。 c阳光强烈的地方,红、橙、黄花反射了热效应大的长光波,不致引起灼伤。 灼伤这里指被强烈的阳光晒伤。 d人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间里取得显著的成果。 显著:非常明显。 三、写出选段中出现的说明方法及其作用 自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示出它的作用;人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间里取得显著的成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红一种,经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。说明方法:_ 作用:_ 四、阅读课内文段,回答问题 花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉授精的任务。 1本段的说明重点是_ 2对本段内容理解有误的一项是() a亿万年前的裸子植物全都是风媒花。 b随着昆虫的繁生,裸子植物变成了被子植物。 c被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发香味。这样可以吸引昆虫。 d裸子植物依靠风力传粉受精,被子植物主要依靠昆虫传粉受精。 3文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗,你认为有什么作用? _ 五、阅读文段,回答问题 荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染?是因为它的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10,它也能保持花朵内35的温度,一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗? 1荷花体内的细胞的“动力机构”指的是什么?它有什么作用? _ 2荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其原因是什么? _ 3文中加粗的“竟然”,具有怎样的表达作用?_ 4这段文章说明了荷花的哪几个特点?请概括回答。 _ 5下列对文章内容的理解,错误的两项是( ) a荷花之所以能出淤泥而不染,是因为它花瓣表面十分光滑,污垢难以停留。 b因为荷花细胞内有能发热的线粒体,所以一株盛开的荷花可提供l瓦的功率。 c文章用“古莲发芽”这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力。 d负责修理“衰老损坏”的基因,就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。 参考答案 【同步达纲练习】 一、c(a棱1ng振奋;b蒲p;d效应) 二、b,“烂漫”,一个意思是“颜色鲜明而美丽”,另一个是“坦率自然,毫不做作”。在这句话中,“烂漫”用来形容孩子,所以选项应是b。注意不同语境中同一个词的含义很有可能是不同的。 三、举例子,作用:以牡丹在人工选择下的变化为例,具体的说明了人工选择比自然选择的进程快而且成果显著;作比较,作用:将自然生长与人工培育的牡丹花在生长时间长短、花的外形及品种的多少优劣等方面做了比较,突出了人工选择的显著成就。 四、1昆虫在自然选择中起到了重要的作用。 2b(昆虫的繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。而且“裸子植物变成被子植物”,这种表述本身也不准确。) 3在这里引用这句诗,既形象地说明了昆虫起到了传粉受精的作用,又增加了语言的文学性,使读者在明白事理时,又能获得美的感受。 五、1荷花体内的细胞的“动力机构”指
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