大班美术教案：功夫熊猫.doc

幼儿教育：_大班美术教案：功夫熊猫教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班美术教案：功夫熊猫【活动目标】1、在观察功夫熊猫的基础上，尝试用彩墨画的形式变换熊猫的肢体动作，表现不同的武术姿势。2、喜欢中国武术，体验彩墨画的乐趣。重难点：尝试用变换肢体动作的方式来表现武术的动作。【活动准备】1、前期经验：在个别化学习活动中尝试划过熊猫；了解并模仿过中国武术的一些动作。2、其它：课件、彩墨画工具【活动过程】一、看一看了解熊猫的外形特征。（环节设计意图：通过观察图片，让幼儿了解熊猫的外形特征。）1、（出示）提问：今天我给你们请来一位客人，看看他是谁？2、关键提问：熊猫长什么样？它的身上哪些地方是黑色的？3、引导幼儿为熊猫起个名字。（乐乐、欢欢）小结：熊猫的身体胖嘟嘟的，耳朵、眼睛、尾巴和四肢是黑色的，其他部位是白色的。熊猫是我们国家的国宝。二、做一做感知功夫熊猫的武功和不同的动态。（环节设计意图：通过观看功夫熊猫的视频以及模仿武术动作，让幼儿感知功夫熊猫的武功和不同的动态。）1、（播放功夫熊猫视频）今天我还请来一位武术明星。提问：你们喜欢功夫熊猫吗？为什么？2、过渡语：乐乐也想成为一名功夫熊猫，可是他没有武功秘籍，不能练习武功，你们愿意帮助熊猫乐乐设计制作武功秘籍吗？3、想一想、做一做：你们会做哪些武术动作？做出来看看，做的时候做做要有力。（引导幼儿做出各种武术动作）4、（观看）功夫熊猫也有很多的武术动作，我们来学一学。（欣赏功夫熊猫的武术动作，讲解不同动态的画法。）小结过渡语：功夫熊猫的这些武术动作真厉害，我们快快把这些动作画下来，帮熊猫乐乐完成武功秘籍！三、画一画幼儿设计武功秘籍。（环节设计意图：通过绘画，鼓励幼儿表现出熊猫不同的武功动态。）1、教师讲解绘画要点：用淡墨中锋画熊猫的头和身体，用浓墨表现熊猫的耳朵、眼睛和四肢。2、幼儿绘画，教师巡回指导。重点关注：幼儿能否画出熊猫身体和四肢胖乎乎的特点并表现出不同的武功动态。3、交流分享：幼儿相互分享交流作品，教师肯定大胆创新的幼儿作品。4、熊猫功夫秀，鼓励幼儿将设计的各种作品随着音乐用肢体动作秀出来。小结：今天我们合作完成了这本武功秘籍，我们快快把它带到教室里让其他朋友也来学一学！第 4 页 共 6 页大班美术教案：单色油印纸版画瓢虫【活动前评析】大班孩子已经学会了单色粉印吹塑纸版画的制作方法，有了一定的制作经验；另外，版画制作的过程就是在画画、剪剪、磙磙、印印、玩玩的过程中进行的，幼儿特别感兴趣，符合幼儿的特点。【活动目标】1、探索学习单色油印纸版画的制作方法。2、体验纸版画操作活动的乐趣。3、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的整洁。【活动准备】1、各种纸版（鞋盒、衬衣盒等硬纸版）、油墨、磙子、铅笔、拓印纸、剪刀、乳胶等。2、范画一幅（包括底版），每人两张16开大小的硬纸版。【活动过程】1、出示范画，交代课题小朋友们看，老师带来了一幅漂亮的版画，这是一幅单色油印纸版画。它是怎么制作的呢？今天我们就来学习制作单色油印纸版画。2、启发幼儿探索制作底版过程。“怎样制作单色油印纸版画呢？”（1）构思定稿“应该先做什么？”教师边小结边示范：先用铅笔在一张硬纸版上画出瓢虫的不同动态，可以多画几只瓢虫。（2）制版出示做好的底版：“老师这幅漂亮的版画就是用这张底版印出来的，想想看怎样用画好的瓢虫做成底版呢？”教师边小结边示范：用剪刀沿着画好的瓢虫的轮廓线剪下来，注意不要剪坏了，然后用边角料剪出许多小圆点，剪好后将小圆点用乳胶粘贴在瓢虫的身上作为花纹，最后将不同形态的瓢虫用乳胶粘贴在另外一张硬纸版上（注意构图），底版就做好了。（3）拓印“谁来试一试，怎样把油墨磙到底版上？怎样做才能磙匀？”教师边示范边小结：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滚匀（听到轻微的沙沙声就可以了），然后将油墨从左到右或从上到下均匀地滚在制作好的底版上，每一处都要滚上油墨。接着用拓印纸端正地盖在滚好油墨的底版上，用平底茶杯轻轻磨印，可以压住一边掀起另一边查看是否印好，如没有印好就继续磨印，完全印好后打开来就是一幅漂亮的单色油印纸版画。3、幼儿操作教师提醒幼儿要注意将画面画大、画满；多剪几只瓢虫，鼓励幼儿大胆为瓢虫剪贴一些背景图，装饰画面。4、作品展评教师和幼儿