三级英语上册 Unit 10 Touch yout head教案2 湘少版(1).doc

unit10 touch your head.period 1一、教学目标1、能听懂、会说新单词。2、能听懂、会说指令touch your. raise your.，并能作出较快的反应；3、培养学生严谨自律，顾全大局，从小养成良好行为规范的意识。二、教学重点及难点 重点：熟悉指令 touch your. raise your.难点：发送指令并迅速而正确地作出回应。三、教学步骤step1 warming up1、师生问候2、复习已学的课堂指令 游戏quick response （快速反应） 根据老师的指令快速作出反应。 t： stand up, please point to your face/nose/.please. sit down, please. look at the blackboard, please.step 2 presentation and drill1、出示猴子娃娃。 t：whats this? its a monkey. ss：a monkey. t：this is his head. touch your head, please. 用动作示意，帮助学生理解。板书，并带读。 ss：this is my head. touch my head.2、用同样方法教单词hand, head, neck,arm, leg,body,foot/feet 游戏monkeys see, monkeys do （学学做做） 让一名学生装扮成monkey, 教师做，monkey跟着学。集体或分组进行游戏。 t：now, you act as s monkey, ok? do with me. raise your left leg. ss：raise my left leg. t：.3、听课文a部分录音，复述所听内容。4、听课文a部分录音，跟读课文。step 3 practice 分小组练习课文a部分。分角色表演。 游戏climb ladders （爬楼梯） 教师发出指令，学生作出反应。反应快的可向前走一步，最先到达讲台的为胜。step 4 consolidation1、 创设情景，自由会话。2、 师评价3、家庭作业。背诵课文a、b部分，让学生在家里边全身活动边用所学句型读出来。period 2一、教学目标1、能听懂，会说身体各部位名称；2、能熟练地发送指令，并作出回应；3、通过阅读培养学生独立获取信息的能力；4、鼓励学生经常进行体育锻炼，培养热爱生活，积极健康的心理。二、教学重点及难点重点：掌握身体各部位名称。三、教学步骤step1 warming up 1、师生问候2、复习已学的单词和句型。游戏-guess, guess, guess! (猜一猜）看教师的口型，学生猜单词或句子。t：hi, everybody. let s play a game. please look at my mouth and guess the word.3、学一首歌谣。 t：please look at me and listen to me carefully. ill read a rhyme for you. one, two, touch your/my head. three, four, raise your/my hand. five, six, listen to me. seven, eight, let us run. nine, ten, try it again. 教师边说边做动作。 t：can you? let s have a try.step 2 presentation and drill1、t（指着自己身体）：this is my body. touch, touch, touch, touch my body. ss（跟着做）：this is my body. touch, touch, touch, touch my body. 带读。让学生集体练习，单个练习。2、用同样的方法教单词neck, arm, foot,head,leg,hand,body.3、听课文b部分录音，跟读。 游戏quick response（快速反应） 教师用新单词发指令，学生迅速作出反应。然后让学生们分组游戏。step 3 practice游戏simon says (西蒙说） t: today, ill invite my good friend to play with you. his name is simon. look, he is coming. (拿出小木偶）simon: hi! good morning, boys and girls.ss: good morning, simon. nice to see you.simon: nice to see you, too. lets play a game simon says.ss: simon says.simon: are you ready? do with me.ss: yes, we are ready.simon: ok! let s begin. touch youre.ss: touch my.1、听课文c部分录音，跟读。2、四人一组练习课文c部分。可灵活运用已学过的单词。3、分角色表演课文c部分。step 4 consoli