《文学写作》各章节的思考与练习题(总复习).docx

第一章 绪论 思考练习题：1. 文学创作为什么离不开对生活的观察和感受？2. 你认为应怎样观察感受生活？3. 你怎样理解人情练达即文章？4. 你怎样看待多读与多写？5. 习作阶段，为什么应尝试多种文学体裁与手法？6. 作文：自拟题目第二章 主题 思考练习题：1.中国古代文论对文章的立意有哪些主要的观点？2.主题对于作者构思行文的具体作用体现在哪些方面？3.你认为主题的酝酿与提炼有哪些基本要求？4.课堂分析曼斯菲尔德的短篇小说一杯茶，结合社会现实分析作品的主题。5.作文：续写蒋子龙的找帽子，自拟题目（已作为过程性作业之一）（理论与实践之古今文论：教材文学写作本章中，引陈骙在文则中所说：“辞以意为主。故辞有缓，有急，有轻，有重，皆生乎意也。”又引杜牧在答庄允书中所说：“苟意不先立，止以文采辞句绕前捧后，是言愈多而理愈乱，如入阛阓，纷纷然莫知其谁，暮散而已。是以意全胜者，辞愈朴而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙。是意能遣辞，辞不能成意。大抵为文之旨如此。”/教材文学写作本章中，引庄子在渔父中的说法：“世之所贵道者，书也。书不过语，语有贵也；语之所贵者，意也。”意思是书籍用语言来传承世人所称赞的道，而语言的可贵之处在于它所表达的意义。又引李渔在闲情偶寄立主脑中所说：“古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非他，即作者立言之本意也。”）第三章 材料 思考练习题：1.你怎样理解题材这一概念？2.文章怎样才能做到“言之有物”？3.为什么提倡写自己熟悉的生活？4.围绕作品的主题（立意）选材是否有必要？为什么？5.怎样看待题材的典型性？6.作文：自拟题目。（理论与实践之古今文论：刘大櫆论文偶记中谈写作的用材时所说：“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩手段，何处设施？”/陈骙文则论诗选材时说：“文之作也，以载事为难，事之载也，以蓄意为工。” 他认为动笔作文的时候，选用材料是件困难的事；一旦被选用于文章的材料，就要能充分发挥“蓄意”（蕴含文章的立意）的功用。）第四章 结构 思考练习题： 1.文章结构的涵义是什么？ 2.结构在文章中起着什么作用？ 3.为什么说结构的安排应契合事物内在联系和发展规律？ 4.你怎样理解结构的自然、严谨、完整？ 5.常见的结构方式有哪些，它们各具什么特点？ 6.台湾作家林双不的微型小说枪在结构上有哪些值得我们借鉴的手法？ 7.作文：自命题（理论与实践之古今文论：李渔闲情偶寄中就曾用建筑的结构比喻写作，他说：“工师之建宅亦然，基扯初平，间架未立，先筹何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。倘造成一架，而后再筹一架，则便于前者不便于后，势必攻而就之，未成先毁，犹之筑舍道旁，兼数宅之匠、资，不足供一厅之堂之用矣。故作传奇者，不宜卒急拈毫。袖手于前，始能疾书于后。”）第五章 叙述 思考练习题：1.为什么说叙述是文学作品最基本的表现手法？2.叙述有哪些常见的方式？各自的特点和作用是什么？3.结合创作实践,谈谈如何运用倒叙。4.简述插叙和补叙之间的差异。5.结合创作实践,谈谈如何运用补叙。6.谈谈献给艾米莉的玫瑰的叙事艺术。（理论与实践之古今文论：林纾认为：“夫文体贵洁，原不应牵涉他事，然一事有一事之源头，不能不溯远因。过简则鲜晰，过烦则病膇，过疾则苦突；须在有意无意间由插笔请出，旋又归入正传，此刘彦和所谓理枝循干者也。”他讲明了插笔的作用及使用方法，）第六章 描写 思考练习题：1. 人物描写包括哪些方面的描写？2. 你认为人物描写应侧重在那方面？3. 为什么说行动描写是塑造人物的重要手段？4. 为什么要强调对人物语言的描写必须个性化？5. 心理描写有哪些表现方式？6. 社会环境描写对文学作品的人物塑造有何作用，试举例说明。7. 自然环境的描写对文学作品的写人写事有什么作用？8. 细节描写在文学作品中有什么作用？（理论与实践之古今文论：金人瑞说：“或问施耐庵寻题目写出自家锦心绣口，题目尽有，何苦定要写此一事？题曰：只是贪他三十六个人，便有三十六样出身。三十六样面孔，三十六样性格，中间便结撰得来。”/惺园退士在儒林外史序中指出：“儒林外史一书，摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魑魅魍魉，毕现尺幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教。其写君子也，如睹道貌，如闻格言；其写小人也，窥其肺肝，描其声态，画图所不能到者，笔乃足以达之。”）第七章 抒情 思考练习题： 1.直接抒情要注意什么？ 2.间接抒情中如何才能做到将抒情与叙述、描写、议论这些方式完美结合？ 3.抒情如何做到自然、真挚？ 4.如何适当选择抒情方式？ 5.运用议论抒情要注意什么？ 6.作文：自拟题目（理论与实践之古今文论：写景抒情，它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，混为一体，正如王国维所说：“一切景语皆情语也”。王国维认为只有真实地描摹景物，表达情感，情境互为表里，才称得上有境界。）第八章 议论 思考练习题： 1. 什么是形象化、抒情性、哲理性议论？请分别举例说明。 2. 怎样做到形象化议论？ 3. 文学作品的议论方式与普通议论文的议论方式有何不同？ 4. 形象化、抒情性、哲理性议能否在同一篇作品中出现，为什么？ 5. 作文：自拟题目（理论与实践之古今文论：本章无）第九章 诗歌 思考练习题： 1.你认为诗歌的根本性质是什么？ 2.为什么要强调诗的真情？ 3.怎样理解诗情的个性化？ 4.意象的涵义是什么？ 5.诗歌能否缺失意象？ 6.举例说明通感、象征、比喻性意象的运用。 7.你认为诗的意境是什么？怎样创造诗的意境？ 8.你认为诗歌的语言有哪些特征？怎样运用诗歌语言？（理论与实践之古今文论：刘勰就提倡：“酌奇而不失其真，玩华而不堕其实。”刘勰：文心雕龙辨骚第五，戚良德注说，开封：河南大学出版社2008年版，第94页。明代的王文禄认为：“诗贵真，乃有神，方可传久。”王文禄：诗的，见中国古典文学名著分类集成28文论卷一，天津：百花文艺出版社，第504页。与他同时期的陆时雍更是认为：“绝去形容，独标真素，此诗家最上乘。”）第十章 散文 思考练习题： 1.文学散文有哪些基本的特征？ 2.散文的真实与小说的真实有哪些区别？ 3.文学类散文有哪些基本的类别？ 4.为什么说随笔最能体现散文的特点？ 5.抒情类散文的主要特点及写作要求是什么？ 6.根据散文的基本特征，你认为怎样才能写好一篇散文？ 7.作文：自拟题目（理论与实践之古今文论：苏轼在谈到他的散文写作体会时说：“吾文如万斛泉源，不择地而出。在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣！”）第十一章 小说 思考练习题： 1.小说在创作上有哪些艺术特征？ 2.微型小说有哪些特点？ 3.小说情节的内涵及作用是什么？ 4.小说为什么不能离开情节？ 5.你怎样认识小说情节的独创性？ 6.你怎样理解小说人物性格的丰富性与复杂性？ 7.小说环境描写的基本要求是什么？ 8.分析王蒙手的思想内容与艺术特点。 9.作文练习：题目自拟。（理论与实践之古今文论：鲁迅认为：“小说也如诗，至唐代而一变，虽尚不离于搜奇记异，然叙述宛转，文辞华艳，与六朝之粗陈梗概者相较，演讲之迹甚明，而尤显者乃在是时则始有意为小说。”）第十二章 报告文学 思考练习题 1.报告文学与小说的区别与联系。 2.报告文学与通讯、报道的区别和联系。 3.报告文学与历史纪实文学的区别和联系。 4.比较一般报告文学与一般文学对社会产生影响的差别。 5.报告文学应该产生怎样的社会作用。 6.哪些小说创作的手法可以应用到报告文学当中？ 7.哪些文学创作的手法可以应用到报告文学当中？ 8.报告文学表现的方式还可以有那些创新之处？（理论与实践之古今文论：本章暂缺）第十三章 影视文学 思考练习题： 1.影视文学具有哪些艺术特征？ 2.如何理解影视文学的主题？ 3.怎样设置影视剧本中的主要人物、次要人物、群像？ 4.情节设置的手段和技巧有哪些？ 5.戏剧性结构到底有哪些基本特征呢？ 6.影视叙述性语言主要具备哪些