【小学语文试卷】精选竞赛五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)北师大版.docx

【小学语文试卷】精选竞赛五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)北师大版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写汉字。y lg bgng shukng kif dli tng_2. 补充词语光_夺目 鸟_花香 惊_骇浪 风_浪静龇牙_嘴 心_胆战 波涛_涌 奇花_草腰酸_疼 秉_夜游 风_日丽 云蒸_蔚3. 选词填空。迷恋 痴迷读西游记，我连午觉也忘记睡了，几乎到了_的程度。祖父园子里的一切，无不让我深深地_。忘记 忘怀爸爸工作太忙了，他_了今天是他的生日。老师对我的教诲，使我难以_。4. 选词填空 安静 宁静 平静 寂静老师来了，教室里立刻_下来。海上有一轮明月，照着_的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的_。乡村的夜晚显得多么_啊！5. 写出句子中的错别字并改正1. （1）在靠经窗户的坐位上，我发现了地上的一支红色钢笔。_2. （2）安照约定的时间，我们小组的全体同学兴高采列地来到了工厂参观。_3. （3）早晨，火红的太阳从东方生起，鸟儿欢快活泼地叫着，一切都是那么美好。_4. （4）张小华克苦钻研，虑心好学，每次考试都能取得好成绩。_6. 补充句子。1. （1）古诗词三首中，儿童的形象惹人喜爱。牧童中这样描绘：_，_。清平乐村居中这样描绘：_，_。舟过安仁中这样描绘：_，_。2. （2）有志_，无志_。3. （3）_，无以至千里；_，无以成江海。4. （4）翠翠红红，_；风风雨雨，_。5. （5）_，吾将上下而求索。7. 根据课文内容填空。1. （1）_未遮山，_乱入船。_，_水如天。六月二十七日望湖楼醉书2. （2）_六月中，风光不与_。_，_。晓出净慈寺送林子方3. （3）小时不识月，_。明月几时有_。 床前明月光，_。_，江清月近人。月落_，_。_，影入平羌江水流。4. （4）先回来的鸟在林内_，好像_，又像_树林内外，_，_，叽叽啾啾，似_，如_，整个刺槐林和竹林成了一个_。灰椋鸟5. （5）通过本单元（苏教版五年级下册第七单元）的学习，从望月一课认识了_的小外甥，从灰椋鸟一课懂得了_；水一课教育我们要_，警示我们_。8. 你一定参加过“朝读经典活动”，请根据感悟连一连或填一填。1. （1）贵以恒：锲而不舍【荀子劝学篇】不积跬步_无以成江海不积小流_无以至千里2. （2）学与思：_而不思则罔，_而不学则殆。9. 通过学习（苏教版五年级下册）五六单元的课文，我们认识了_的彭德怀，_的周总理，_的人民子弟兵，_的红军，还认识了儿时自由、快乐的著名女作家_。其中我最喜欢_，因为_。10. 哪里有洪水，哪里就有_；哪里有危险，哪里就有_。滔滔洪水中的群众，看到了_，看到了_，就像看到了_。11. 当我面对_的时候要求：1）在题目的横线上填上词语使之完整。2）内容健康，有真感情。3）自数在400字左右。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 说勤俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。勤出成果。马克思写资本论辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写史记从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。1. （1）从短文中选填近义词、反义词。 近义词：爱惜_ 获取_反义词：灵活_ 笨拙_2. （2）联系上下文理解词句的意思。 变拙为巧：_。凡有建树者，无不成功于勤：_。3. （3）这段文字主要告诉我们_。4. （4）短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：_、_、_。5. （5）关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？ _，学海无涯苦作舟。只要工夫深，_。宝剑锋从磨砺出，_。13. 阅读课文水选段，回答问题。 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖，在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。 母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真是饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。问：母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”母亲为什么这样说？14. 阅读短文，回答问题 轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（以、已）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（清、轻）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1. （1）选择正确的读音。 出差_（ch chi） 着_（zho zhu）想似_（sh s）乎 浏览_（ln nn ）2. （2）选择文中括号里正确的字 （霎、刹）_时 早_（以、已）（遣、遗）_产 （清、轻）_新3. （3）从文中找出两对近义词 _ _4. （4）把文中空缺的标点补上。 途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_5. （5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，他们嘱咐的内容是什么？6. （6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？7. （7）“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？三、写作(30分)15. 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：草原的寓情于景、情景交融，白杨的借物抒怀、托物言志。要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。（二）想象文。提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧