烟台市中小学常规管理评估标准.doc

烟台市中小学常规管理评估标准(试行)一级指标二级指标三级指标分值评估要求及评估方式得分A1 装备条件配备和管理(185分)B1常规通用教学设备配备(10分)C1学校对教育教学中教师,学生使用的通用教学设备,常规教学设备,如课桌椅,黑板,板书工具,照明,多功能橱柜,通风换气设备等的配备,要符合国家有关规范,能满足教育教学活动的一般性常规需要,并有利于保护师生的安全和健康.其中,课桌椅应符合学校课桌椅功能尺寸(GB/T3976-2002).10实地检查.常规通用教学设备完全符合要求的,计10分.小部分通用设备不符合要求或配置数量不足,但能基本满足教学需要的,计6分.大部分通用设备不符合要求或数量不足的,不得分.B2学科教学专用设备配备与管理(100分)C2理科实验室的固定设施设备,按教育部中小学理科实验室装备规范(JY/T0385-2006)配置,配备齐全.10实地检查.根据学校办学规模每少配一室扣3分,每有一室面积不足扣1分.水,电,桌,凳,柜和防火,防盗,通风等设备不符合要求酌扣1-2分.C3理科实验室以外的其它学科专用教室以及公共教学用房中需要的固定设施设备,按照山东省高级中学实验室建设与配备标准,山东省初级中学实验室建设与配备标准,山东省小学实验室建设与配备标准(鲁教基字200614号)配置且配备齐全.10实地检查.根据学校办学规模每少配一室扣3分,每有一室面积不足扣1分.水,电,桌,凳,柜和防火,防盗,通风等设备不符合要求酌情扣1-2分.C4理科教学专用设备.学校必须按照教育行政部门颁布的课程方案和课程标准的要求,依据所学教材,配置适应理科各学科正常教学安排的通用仪器,测量仪器,专用仪器,模型,标本,挂图和图片,演示器材,玻璃器皿,实验安全保护用品等设备.配备标准分别依照教育部普通高级中学理科教学仪器配备标准,初中理科教学仪器配备标准(JY/T0386-2006),小学数学,科学教学仪器配备标准(JY/T0388-2006)进行配置并配备齐全.20实地抽查.达不到配备标准,每少1种扣0.5分,每少1件扣0.1分.C5文科教学专用设备.学校须按照教育行政部门颁布的课程方案和课程标准的要求,依据所学教材,配置能够满足文科各学科教学实际需要并同时适应正常教学安排的挂图,模型,卡片,用表,视听资料,教学软件等设备.配备标准依照山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)中的山东省普通高中文科教学专用设备配备标准,山东省初级中学文科教学专用设备配备标准,山东省普通小学语文,英语和品德学科专用教学设备配备标准有关要求执行且配备齐全.10实地抽查.达不到配备标准,每少1种扣0.5分,每少1件扣0.1分.A1 装备条件配备和管理(185分)B2学科教学专用设备配备与管理(100分)C6艺术学科教学专用设备.学校应按照教育行政部门颁布的课程方案和课程标准的要求,依据所学教材,配备能够满足艺术学科教学实际需要并适应正常教学安排的专用教学设备.美术,音乐,舞蹈教学器材具体配置标准依照山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)中的山东省普通高中艺术科教学专用设备配备标准,山东省普通初级中学音乐教学专用设备配备标准,山东省普通初级中学美术教学专用设备配备标准,山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准有关要求执行且配备齐全.10实地抽查.达不到配备标准,每少1种扣0.5分,每少1件扣0.1分.C7体育与健康教学专用设备.主要包括能满足体操,田径,球类等课程教学所需要的运动器材,测量计时工具和挂图,教学软件等.体育器材的配备按照国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体艺20085号)规定的配备标准执行.10实地抽查.达不到配备标准,每少1种扣0.5分,每少1件扣0.1分.C8通用技术(高中)和综合实践活动(初中,小学)教学设备配备.学校应按照教育行政部门颁布的课程方案和课程标准的要求,配置包括教学活动所需要的教具,实践工具,道具,模型,图表,教学软件,图书卡片等在内的教学设备.通用技术教学设备配置依照国家普通高级中学理科教学仪器配备标准进行配备,必修模块所需设备为必配,选修模块所需设备为选配.初中,小学综合实践活动教学设备按照山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)中的山东省普通初级中学综合实践活动教学设备配备标准,山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准有关要求执行.10实地抽查.达不到配备标准,每少1种扣0.5分,每少1件扣0.1分.C9加强实验室,仪器室及其它学科专用教室工作管理,建立健全实验教学管理制度,实验准备制度,实验记录制度,设备维修保管制度,安全防护制度及开放实验室制度.教学仪器管理科学规范,制度健全.药品按规定储存,摆放,使用.危险品,有毒及可制毒药品存放柜必须是铁制,有双锁,由两人分别保管钥匙.10实地检查.每有一室管理不规范,制度不健全,没有张贴或悬挂有关规则,职责,制度扣2分.维护保养更新不及时扣1-3分.使用记录等档案不完整,室内不整洁,酌扣1-3分.仪器没有按标准分类编号,入账,贴标签,上架或入柜存放,酌扣1-5分.领用借还制度,损坏赔偿制度,维修保养制度,报损制度不健全扣1-4分.教育技术装备管理系统使用不规范,信息更新不及时酌扣2-5分.药品不按规定储存,摆放和使用扣2分.A1 装备条件配备和管理(185分)B2C10开齐开足实验课.实验记录完整,真实.10查看记录,抽学生做实验,问卷调查,开座谈会.无实验记录和实验通知单或记录不真实不得分,记录不完整扣1-3分.学生分组实验每少做一个扣1分.B3现代教育技术设施设备的配备和管理(45分)C11学校现代教育技术设备包括能满足教学需要的电化教学设备,教师多媒体教学和网络备课,校园网络装备和校园广播系统等.计算机室应按照最大班额每人一机配备,教师用计算机按专任教师每人一台配备.多媒体教室建设达到标准要求.具体配置标准依照山东省普通高中现代教育技术设备配备标准,山东省普通初级中学现代教育技术设备配备标准,山东省普通小学现代教育技术设备配备标准.25实地检查.根据学校办学规模配备相应数量的微机室,每少配一室扣5分.以学校最大班额为准,学生上微机课达不到人手一机扣10分,专任教师达不到人手一机扣5分,微机配置不合格不得分.多媒体教室面积不足,配备不达标酌情扣2-6分.多媒体网络教学达不到要求,使用记录不完整酌情扣2-4分.C12校园网建设达到标准要求.10查看.无校园网不得分.校园网无三层组播交换机扣3分,综合布线,防雷,消防,配电等达不到要求酌情扣1-5分.C13班班通建设达到标准要求.此项属于加分项目.实现班班通,评估总分加10分.C14现代教育技术设施设备管理规范,制度健全.10查看.网络中心,微机室,多媒体教室,电教器材室等每有一室管理不规范,制度不健全,没有张贴或悬挂有关规则,职责,制度扣2分.使用记录不完整酌情扣1-2分.B4图书馆设备(30分)C15学校图书馆(室)应设藏书室,学生借书处,学生阅览室,教师阅览室.图书馆装备按教育部中小学图书馆(室)规程(修订)(教基20035号)规定配备书架,阅览桌椅,出纳台,报刊架等必要的设施,设备.5查看.每少一室扣1分,图书馆设施设备根据缺少情况酌情扣1-2分.C16图书报刊资料的配备标准.依照山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)中的山东省普通高中图书馆(室)图书配备标准,山东省普通初级中学图书资料配备标准,山东省普通小学图书(阅览)室配备标准要求执行.20查看.对照配备标准,藏书数量不足的,根据实际情况酌扣2-8分;藏书分类每少一个基本部类扣1分.C17 制定图书馆工作规定,借阅制度,管理制度健全.5图书馆各类制度健全,计2分;图书借阅记录完整,真实,计3分.借阅记录不完整,扣2分;无借阅记录,扣3分;借阅记录弄虚作假的,本项不得分.A2教学管理(260分)B5课程及教材管理(55分)C18按规定开齐国家规定课程,落实课程表备案制度,学校总课程表,班级课程表,教师用课程表,学生用课程表所指示的课程一致,无双课程表现象.15学校总课程表经县级教育行政部门备案,加盖印章,班级课表加盖学校印章.总课表无县级印章或班级课表无学校印章,各扣5分.实地核查课程开设情况,没有开齐,本项不得分.存在双课程表等弄虚作假行为,本项不得分并加扣15分.C19所有课程包括音体美课程及综合实践课,地方课程,学校课程的课时符合要求.15按照省,市有关课程设置文件要求,多种方式核对课时.有任何一门课程没有开足,本项不得分,存在弄虚作假行为,本项不得分并加扣15分.C20按规定开设地方课程和学校课程.地方课程使用省编教材.积极开发学校课程,并形成学校特色.建立地方课程和学校课程的考核评价制度,通过考察或研究报告,撰写小论文,作品展示,探索过程的记录等方式对学生进行考核评价. 10地方课程教材的使用和学校课程开发符合要求,计5分;地方,学校课程有考查,评价记录,计5分. C21规范教辅管理.学校不向学生统一征订教辅资料,不接受任何单位和个人推销的市公布教学用书目录以外的书刊和音像制品,不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据.10实地检查.违反任何一项规定,即计0分.C22免费教科书循环使用.义务教育阶段学校成立教科书循环使用工作领导小组,按照市县要求制定教科书循环使用管理办法(细则),将纳入循环使用范围的教科书全部实行循环使用,登记,发放,使用,回收,统计,消毒,保管,更新等环节规范有序.5成立领导小组,制定管理办法的各计1分.视循环使用执行情况,分别计1,2,3分.B6C23教学计划.学校,教研组和教师均应根据课程计划,分别制订学期教学计划,单元教学计划和课时教学计划.教学计划内容应包括:教学进度安排;教学措施;教学中应注意的问题;教师业务学习以及有关教学活动的安排;同步或配套的教改实验和课题研究等.10查阅学校相关教学资料,教学计划全面,翔实,计10分.教学计划过于简单或不完整的,扣3-5分.没有制定教学计划的,不得分.A2教学管理(260分)B6教学常规(70分)C24备课与教案.授课教师上课前必须按照课标要求认真备课,严禁无教案上课.实行个人备课与集体备课相结合.教案整体设计美观大方,书写工整.教案内容应包括:1,课型(新授,复习,练习,讲评,自习,实验等);2,教学目标(知识,能力,思想,情感等);3,教学重点难点;4学生数与该年级学年开始时学生数的百分比.C78小学每个班级不超过45人,初中不超过50人;高中日常班班额最多不超过56人.10学校每有1个超额班级,即扣3分,本项得分扣完为止.B24C79学校以中小学生守则和中(小)学生日常行为规范为依据,建立学生日常行为考核制度,严肃校纪,严格管理.10查看学生日常行为考核制度或成文的校规,校纪,没有的,计0分.A5学生管理(115分)B24学生日常管理(25分)C80学校建立后进生教育(转化)工作制度,对犯错误的学生做深入细致的思想工作,努力帮助其认识和改正错误. 5查看学校后进生转化工作制度,实例等资料.有制度而无实例,计3分.C81学校建立困难学生救助制度,学生救助档案齐全,对应资助学生全部按规定标准实施救助,没有学生因家庭困难而失学问题.10查看资料,救助制度,救助档案每缺少一项扣5分.B25学生评价制度(30分)C82初中,小学要为每个学生建立综合,动态的成长档案(成长记录). 10学校使用本县市区统一格式,内容的学生成长记录,学生人手一册,填写规范认真.没有建立的,计0分;内容不规范的,酌扣2-5分.C83初中全面实施初中学生综合素质评价制度.普通高中建立综合素养评价制度,实施学分制.10查看资料.学校没有建立相应制度的,不得分;不完善的,计5分.C84采用多元,互动评价模式,实行多把尺子衡量学生,促进学生多元化发展.定期评选优秀学生,优秀班集体.10查看资料.多元评价学生,计5分;定期评选优秀学生,优秀班集体,计5分.A6教职工管理(100分)B26师德建设(40分)C85学校师德建设制度健全,有具体措施;认真落实烟台市中小学教师职业道德考核实施办法,教师个人职业道德考核档案完善. 5查看师德建设有关资料,师德建设制度健全,考核落实,计5分;制度不健全,措施不具体或考核落实不到位,各扣1分.C86教师遵守中小学教师职业道德规范,有良好职业道德,学生,家长满意率高.15通过问卷,座谈,学生,家长满意率达到90%及以上,计15分,每降低一个百分点扣1分,扣完为止.C87教师尊重学生人格,不歧视,侮辱学生,无体罚和变相体罚学生现象,包括不以罚站,停课等手段惩戒违纪学生.在职教师不从事有偿家教,不强迫,动员,暗示学生接受各种形式的有偿家教和参加各种形式的补习班,培训班.教师不违反规定向学生推荐教辅资料.10通过问卷,座谈等调查了解,学校存在一例违背师德规范现象,此项不得分;通过问卷,座谈和胶东在线网上民声反映等各种形式调查了解,如有教师进行偿家教或向学生推荐教辅资料,此项不得分.C88学校依法保障教师权益,不安排教师在法定休息日,节假日安排教师上课补课.10通过问卷,座谈等形式调查了解,学校如存在背离本条要求的现象,此项不得分.B27教师专业发展(30分)C89学校制定教师队伍建设发展规划,每学年,每学期都有具体实施计划.定期召开专门会议研究解决遇到的问题,计划实施中有经常性的督察,考核和奖励.保证教师培训经费的落实.10查阅资料.有学校教师队伍建设规划和实施计划,计4分;召开教师队伍建设专门会议,有记录,计2分;培训经费落实,计4分.A6教职工管理(100分)B27C90积极支持教师参加上级部门和培训机构组织的培训,进修.严格执行校长,教师任职资格制度,每年按规定完成继续教育学分.采取有效措施,开展教师读书计划,激励教师自主学习和主动发展.15校长,副校长无任职资格证书和提高培训证书,每人次扣2分;每有一名教师没有完成每年规定数量的继续教育学分,减1分;没有开展教师读书计划,扣3分.C91建立健全教师成长档案.5没有建立的,不得分.B28教师评价制度(30分)C92教师评价体系内容全面,评价主体多元,注重过程性评价,综合考虑师德表现,工作态度,专业发展,工作量,工作难度和工作实绩等各个方面.不同学科教师评价标准应一视同仁.20学校教师评价体系中,师德表现,工作态度,专业发展,工作量,工作难度和工作实绩每缺少一个方面,扣3分.C93学校不向教师下达升学指标,不以学生考试成绩给任课教师排名次,不以考试成绩或升学率作为奖惩教师的主要标准.10通过座谈,问卷,查阅评价资料,存在前述任一现象,计0分.A7学校安全及卫生管理(130分)B29学校安全卫生制度建设(45分)C94学校建立健全安全管理制度,建立学校安全日志.每季度召开一次安全例会,会议记录完备.有安全教育计划和安全教育文本,不断增强师生的安全防范意识和自护自救能力.10查看资料.学校有健全的安全管理制度和安全日志,计4分;召开安全例会,计2分;有安全教育实施计划,教育文本,计4分.C95根据国家中小学幼儿园安全管理办法,学生伤害事故处理办法及学校卫生工作条例等规章,制定各类校园安全,卫生突发事件应急预案,落实应急措施.15查看学校应急预案和落实措施.预案不全面的,扣5分.没有预案的,不得分.C96有完善的学校卫生工作制度并严格执行.制定和实施健康教育,健康咨询工作计划,增强学生健康卫生意识,学生有良好的卫生习惯.10学校卫生工作制度健全,计3分;实施健康教育计划,计2分;实地查看,学生个人卫生情况不佳或学生坐姿,用眼习惯等不符合卫生要求,酌扣1-5分.C97学校安全机构及人员配备.中小学要有分管安全工作的领导和专兼职学校安全工作人员,在校生500人以上或住宿生200人以上的学校要设专兼职保安人员2人以上.有条件的学校要设立安全工作机构. 10学校安全工作有分管领导,职责明确,计3分;按要求配备专兼职安全工作人员,计7分,人数配备不足的,计3分. B30C98学校每学年组织2次以上全校性的应急逃生演练.组织学生校外活动,每次都要经过上级教育主管部门批准,并要有安全保障措施和应急预案.10查看学校应急逃生演练资料.每学年没有组织2次以上演练的,扣10分;校外活动未经上级部门批准或无安全保障措施的,扣5分.A7学校安全及卫生管理(130分)B30学校安全卫生重点工作(85分)C99定期对校舍,设施进行安全检查,防火,防盗,防坍塌,防触电,防溺水,防滋扰,防中毒,防意外伤害等措施落实到位,及时消除安全隐患,预防发生事故.10查看学校安全检查记录,记录完善,全面的,计10分.不全面,不定时的,扣5分;没有安全检查记录的,不得分.C100校园安全保卫日常工作.加强校园门卫管理,禁止无关人员和机动车辆进入校园.加强校园安全巡逻.10实地查看.门卫管理制度不严的,本项不得分.无校园安全巡逻制度的,扣5分.C101校车法定手续完备,制定并严格执行校车管理制度.与学生家长签订交通安全责任书,教育学生不乘坐农用车,超员超载车辆和三无车辆.10校车手续不完备,扣5分,校车管理制度不健全,扣5分,无交通安全责任书,扣5分,实地检查发现学生有乘坐无证,无牌,无营运手续车辆及农用车,超员超载车辆等违规现象,扣5分,本项得分扣完为止.C102加强学生宿舍安全和卫生管理.1,设立学生宿舍管理员,宿舍管理制度健全,明确责任,落实到人;2,建立学生宿舍门卫,巡查制度,严格用电,取暖设施管理,杜绝发生安全事故;3,楼道必须安装电灯,并设置消防安全疏散指示标志,应急照明灯等设施,保证通道,安全出口的畅通.4,学生宿舍地面干燥,墙面整洁,床铺用具摆放整齐,被褥干燥不潮湿,房间内通风良好,无异味.15查阅资料与实地检查结合.每项计4分.C103食堂,