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幼儿教育：_大班美术活动：制作开心罐头教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班美术活动：制作开心罐头【教学目的】1、了解人有开心和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。2、制作开心罐头，围绕“我最快乐的”主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。3、能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听，学会与他人分享自己的快乐。【教学准备】1、开心，悲伤娃娃各一个，开心罐头一个。2、幼儿人手一个罐头，各色颜料及棉签。【教学过程】一、快乐和悲伤师：看，班里来了谁？（娃娃）师：呀，小娃娃怎么了？（观察娃娃的表情了解开心和悲伤两种情绪）可能发生什么事了？（猜测）师：你什么时候也会有和他们一样的心情？（鼓励幼儿回忆讲述）师：当心里很难过甚至想哭的时候，你有什么好办法让自己的心情变好？（幼儿可讨论后回答）二、我的开心罐头师：老师也有一个好办法，你们看，这是一个开心罐头，里面藏着许多开心的故事，每当我不高兴的时候，只要拿它出来，看这上面的许多开心的故事，所有的伤心和难过都会赶走了。（让幼儿观察开心罐头上的画面）师：猜猜我的开心罐头上有什么开心的事情？（引导幼儿用完整的语言讲述）三、制作自己的开心罐头。讲解制作要求：给开心罐头装上底，在罐头表面画上自己最开心的事情。幼儿进行制作教师巡回指导，对能力比较强的幼儿鼓励其丰富画面内容，对能力较弱的幼儿可鼓励其绘画一些自己喜欢的物品。四、开心罐头的故事。师：小朋友的开心罐头上的开心事可真多，谁愿意来把你的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听？（请个别幼儿讲述画面内容）师：让我们把自己最高兴的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来，把他们都放到罐头里，让自己每天都开开心心的，好吗？活动延伸：让幼儿将自己的开心关头的故事讲给自己的爸爸妈妈听。第 3 页 共 6 页大班美术活动：制作衍纸树【活动目标】1、尝试用衍纸的方法，合作完成各种各样的树。2、感受色彩搭配的美。【活动重难点】重点：通过衍纸制作树。难点：渐变的搭配。【活动过程】一、情境导入（价值：以情境引出街心花园里的树）1、（出示背景）今天，老师带你们去参观街心花园，街心花园里有些什么？2、除了这些，花园里还会有什么？3、你知道街心花园里会有哪些树？小结：街心花园里种上你们说的树肯定会很漂亮，空气会更加新鲜。二、制作衍纸树（价值：尝试运用衍纸来制作渐变的树）1、今天我们用衍纸来做树。2、要求：（1）三人一组，商量谁来画树，谁来准备材料。（2）合理搭配色彩，装扮小树。（3）音乐结束时我们就要完成作品，一组选一个代表，把完成的小树贴在展示板上。3、讲评：（1）你觉得那棵树最漂亮？（2）今天，老师也带来了一棵树，你们觉得这棵树哪里最漂亮？（3）我的树叶用了渐变的方法，树叶使用了三种颜色深绿色、浅绿色和黄绿色。4、幼儿操作。三、欣赏（价值：欣赏衍纸作品的美）作品贴在背景上小结：我们的街心花园里种上了各种树，让我们的花园变
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