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幼儿教育:_幼儿园中班社会教案马路上的车教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园中班社会教案马路上的车活动目标:(1)掌握常见车的名称、外形;(2)知道 110、119、120几种特殊号码及其作用;(3)形成初步的交通规则意识。活动准备:(1)特种车图片、交通信号灯(2)图片、0、号码等。活动过程:导入(1)出示特种车图片,引起幼儿兴趣。提问:”你们见过这种车吗?”知道它们的名字吗?”重点引导幼儿根据自己的自身经验大胆地回答问题。幼儿第一次操作(2) 教师清唱歌曲汽车开来了,幼儿倾听初步认识车辆的名称、声音。提问:”歌曲里,你听到了什么?”里面有什么声音?声音是什么样的?”重点引导幼儿正确说出歌曲里的内容。分享经验(3)出示停车场,互相交流提问: “停车场里都停了什么车?”重点引导幼儿认识各种车的用途、特征(颜色、声音.)等。幼儿再次操作(4)出示三种特种车辆(警车、救护车、消防车)及电话号码:110、119、120,认识相应得号码和用途。提问:”这是什么车?它的声音是怎么样的?用来干什么的?不执行任务时开在什么地方?请幼儿说说是哪种车的号码?在什么情况下拨打这个号码?重点指导幼儿认识三种特殊车辆的外观、用途、声音及拨打的号码。活动延伸:幼儿画马路上的各种车。第 3 页 共 5 页幼儿园中班社会教案及反思消防员顶呱呱活动目标:通过参观消防队,了解消防队员的训练与生活。认识一些消防器材,知道消防与人们的关系。乐意向消防员叔叔学习,养成不怕困难、遵守规则、听从指挥的良好品质。活动准备:与消防中队练习好参观的时间与内容。活动过程:提出参观要求。组织幼儿观看消防员的生活和训练。参观消防队员宿舍区,知道消防队员的物品都是摆放有序的。看消防队员训练。队列训练。灭火训练。看消防队员听到警铃声后,迅速地从宿舍的滑竿上滑到车库,穿上消防衣,带上头盔,登上消防车,拉响警笛幼儿观看和亲自触摸消防服、消防车、灭火器、水带等消防器材。离开消防中队前与叔叔们留影。活动反思:孩子们玩得很开心,很喜欢消防员和他们一起活动,都能积极回答问题。讲消防员的故事时,孩子们听得津津有味,加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中,孩子们玩得很投入,走火警逃生练习时,大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作,提高防火意识,懂得火灾时的逃生的方法。由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。第 4

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