数学 兴趣小组活动记录.doc_第1页
数学 兴趣小组活动记录.doc_第2页
数学 兴趣小组活动记录.doc_第3页
数学 兴趣小组活动记录.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学 兴趣小组活动记录黎平县城关第二小学数学兴趣小组活动记录辅导教师吴大坤参加对象五年级学生时间2014.9.25地点教室活动内容倍数应用题（一）活动目的通过动手操作，联系除法含义理解建立“倍”的概念，运用“倍”的意义解决一些简单的实际问题。活动过程一、 议一议当大数不是小数的倍数时，至少去掉或添上多少才能使大数刚好是小数的倍数？（可以采用小数倍数，然后计算欠多少或与多少的数量，如果是添上的用积减去大数，如果是去掉的用大数减去积。）二、 例题公园里有15棵杏树，4棵柏树。要使杏树的棵数是柏树的6倍，应再种上几棵杏树？解：46=24（棵） 24-15=9（棵）答：应再种上9棵杏树。三、 拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。活动小结通过结实知识的内在联系，培养了学生思维的缜密性、运用旧知探索新知的能力，初步发展了学生独立思考问题的能力。黎平县城关第二小学数学兴趣小组活动记录辅导教师李顺琼参加对象二年级学生时间2014.10.30地点教室活动内容探索握手问题活动目的采用推理、对应的方法，探索握手问题活动过程一、 猜一猜 握手有什么数学知识可以探索呢？二、 出示例题 1、甲组有8个同学，乙组有9个同学。甲乙两组同学每人都握一次手，一共握几次？ 解：89=72（次） 2、某组有6个工人，每两人都握一次手，共握几次？ 解：5+4+3+2+1=15（次）三、 总结规律：1、 甲队每人与乙队每人握一次手，求共握几次手，用甲队人数*乙队人数2、 同一队的人，每两人都握一次手，求共握几次手：从人数减1数起，倒数起它的自然数，再把这些自然数连加起来。四、拓展练习。活动小结1、学生能正确解决握手问题与推理游戏问题。2、培养了学生推理能力、概括规律的能力。黎平县城关第二小学数学兴趣小组活动记录辅导教师姚元清参加对象兴趣组全体学生时间2014、11、19地点操场活动内容介绍数论和哥达巴赫猜想活动目的1、 使学生了解数学名人事迹，热爱数学。2、激励学生勇攀高峰。活动过程1、数论介绍引入。2、陈景闰的故事。3、哥达巴赫猜想的证明过程及成就。4、高斯、华罗庚等数学家简介。5、激励学生勇攀高峰。活动小结增长学生的知识，激励学生的意志黎平县城关第二小学数学兴趣小组活动记录 辅导教师杨庭祝参加对象二年级学生时间2015.3.27地点教室活动内容解答趣味题活动目的掌握有关有余数除法的趣味题的思考方法并能正确解答。活动过程一、 出示例题 有一串幸运五星，按“红黄蓝绿紫”的规律串成一串。当穿到第36颗时是什么颜色？ 解：36 / 5 = 7.1 答：当穿到第36颗时是红颜色。二、 总结 这些趣味题与有余数除法有关，解答可以从有余数入手去进行思考。三、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。活动小结学生能掌握此类趣味题的解答方法
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论