xx年度大学教师工作总结.doc

总结范本：_xx年度大学教师工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年度大学教师工作总结一、教学工作1. 为博士研究生xx级讲授船舶运动建模与控制，36学时，5名学生。2. 为研究生xx讲授系统建模与仿真，36学时，73名学生。3. 为博士生xx讲授控制系统建模与数字仿真，36学时，4名学生。4. 为航海本科生xx讲授船舶建模与控制，18学时，153人。5. 指导10名硕士研究生，4名博士研究生(含1名外国博士生)，毕业1名博士生、4名研究生。指导1名高校访问教师和1名博士后，指导本科毕业设计1名。6. xx.4 获得大连海事大学“如何做一名卓越的大学教师”征文二等奖。二、科研工作1. 主持的国家自然科学基金和博士点基金项目顺利进行，首次提出本质非线性反馈的概念，已经撰写相关学术论文并投寄。2. 参加了所里的新加坡雷达模拟器和国家973子项目等11项科研项目，完成了分配到自己的任务。3. 根据发明专利内容的新型鲁棒自适应自动舵样机已经研制成功，正在进一步完善和调试。4. 申报的辽宁省交通运输工程一级重点学科提升工程项目获批46万元。5. 主持了“211工程”三期航海科学与技术重点学科项目，批复经费2140万元，今年预算1430万元，进展顺利。6. 编制“xx”国家重点学科发展规划，申请15万元学科建设经费。7. 根据航海动态仿真与控制实验室的中长期发展规划，受校领导和实验室主任的委派，负责研制lng模拟器，xx年4月被派往日本商船三井东京kakio instute进行lng船液货操作模拟器研修。从日本归来后，将相关立项报告写入国家重点学科的“xx”发展规划中，并申请了相关项目经费。三、著作及论文1. xx年第一作者(或研究生第一作者)发表核心期刊以上论文14篇，其中ei收录4篇。主要有：1 zhang xianku, wang xinping. concise nonlinear robust control of course keeping for shipsj. icic express letters, xx,4:1263-1268.张显库. 基于lyapunov稳定性的船舶航向保持非线性控制j. 西南交通大学学报，xx,45:40-143.张显库.水翼艇纵向运动多变量鲁棒控制j.中国造船，xx, 50:203-207.张显库,杨佐昌,关巍,等.基于船舶回转试验建立横摇响应型数学模j，中国航海，xx,32:77-79.张显库，关巍.大惯性船舶航向保持的改进简捷鲁棒控制j.中国航海,xx,33:1-5.张显库,袁杨.具有不稳定零极点对消的结构图等效问题j.计算技术与自动化.xx,29:6-8.2. 出版专著：张显库. 船舶控制系统m. 大连：大连海事大学出版社，xx.根据中国科学技术信息研究所和万方数据股份有限公司编写并由科学技术文献出版社出版的xx年版中国期刊高被引指数，张显库在水路运输学科xx年前20位最高被引作者中排在第2位，连续5年进入排名的前3甲(xx年第2位，xx年第3位，xx年第3位，xx年第2位)，截止目前，在91个小学科每个学科20名高被引作者5年的排名数据中，我校共有6位教师(13次)上榜。四、学科、实验室及其它工作作为学科负责人撰写了13个学科发展规划及总结报告，“船舶动态测控与航海仿真”国家重点实验室的申请报告基本完稿；申报的辽宁省交通运输工程一级重点学科提升工程项目获得立项，为申报一级国家重点学科奠定了基础；“211工程”三期重点学科建设项目设备购置已经完成82%；编制全日制工程硕士专业学位研究生培养方案；承办第xx届国际航海模拟器教师大会，圆满完成承办任务，编制国家重点学科“xx”规划。积极向学校和学院提出学科发展建议，部分建议已经落实。制定了学科的学位论文规范及导师指导论文办法，组织了学科的学位论文答辩，筹建一个学位论文评阅专家数据库，制定了学位论文学术不端检测办法，听了两位青年教师的课并写出听课报告。第 4 页 共 7 页xx年度大学班主任个人工作总结学年，本人担任了毕业班08国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。本班一共39位同学，其中一位在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下：一、学生自主程度较往年有较大提升。本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。四、学习成绩较好。本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。根据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心，对于未来仍处于未知状态，