木兰诗句对句翻译以及相关练习.doc

木兰诗原文翻译：唧唧(jj：织布机的声音） 复（又）唧唧，木兰当户织（对着门织布）。不闻机杼zh声，惟（只） 闻女（女子，这里指木兰）叹息。 翻译：织布机的声音唧唧又唧唧地响，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。问女何所思（想什么） ，问女何所忆（思念） 。女亦（也） 无所思，女亦无所忆。 翻译：问木兰想的是什么，问木兰思念的什么呢？木兰（说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜见军帖（军队的公告），可汗（khn ）大点兵（皇上大规模地征兵） ，军书十二卷（征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指） ，卷卷有爷名。 翻译：昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。阿爷（指父亲） 无大儿，木兰无长兄，愿为（为此）市（名词作动词，买）鞍马（泛指马和马具），从此替爷征。 翻译：父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（njin）【马鞍下的垫子】 ，南市买辔头（pitu）【驾驭牲口用的嚼子和缰绳】，北市买长鞭。翻译：木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。（注意：东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）旦（早晨）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但（只） 闻黄河流水鸣溅溅【（jinjin）：水流声】。 翻译：早晨辞别父母离去，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(j：胡人的战马） 鸣啾啾（jiji：形容战马嘶鸣的声音）。 翻译：木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫声。万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。（戎机：军机，军事。文中指战争），关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。（关山：关塞和山脉。 度：过）。朔气传金柝（jntu）：北方的寒气传送着打更的声音。寒光照铁衣（铠（ki）甲）：清冷的月光映照着战士们的铠（ki）甲将军百战死，壮士十年归：战士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。 归来见天子，天子坐明堂：胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。策勋十二转：木兰被记了很大的功劳。【策勋，记功。转（zhun)，当时官爵分为若干级，每升一级叫一转十二级为最高的勋级】，赏赐百千强（强，有余）：赏赐了很多财物。可汗问所欲：天子询问（木兰）想要什么） ，木兰不用（不当，不做）尚书郎：木兰不愿做官愿驰千里足（千里足，跑得极快的马），送儿还故乡。：只希望骑上一匹千里马，返回故乡。 爷娘闻女来，出郭（外城）相扶将（jing，相互搀扶）：父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰阿姊(z) 闻妹来，当户理红妆：姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；小弟闻姊来，磨刀霍霍（形容磨刀急速的声音）向猪羊：弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。开我东阁门：木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门。坐我西阁床：坐一会儿各个房间的床，脱我战时袍，著（zhu；通“着”，穿） 我旧时裳：脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙当窗理云鬓（bn），对镜帖（帖，通“贴”）花黄：对着窗户对着镜子梳理头发贴饰物。出门看火伴（ “火”同“伙”），火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 翻译：出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。 雄兔脚扑朔（动弹） ，雌兔眼迷离（眯着眼） ；双兔傍地走（并排跑。走：跑），安（哪能，怎么）能辨我是雄雌？ 译：据说提着兔子的耳朵悬在半空中时）雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 1、 通假字： 对镜帖花黄：“帖”通“贴”，贴，粘贴。 脱我战时袍，著我旧时裳。（通“着”，穿） 出门看火伴，火伴皆惊忙。（通“伙”，古代五人为一伙）2、 古今异义词：古义今义爷父亲爷爷走跑行走只只（副词）但是（转折连词）郭外城用作姓氏户门人家、门第 3 、一词多义： 市：东 市买骏马（集市）， 愿为市鞍马（名词活用为动词：买） 愿：愿为市鞍马（愿意）；愿驰千里足（希望）帖：昨夜见军帖（文书，告示）对镜帖花黄（“帖”通“贴”，贴，粘贴）3、 词类活用：策勋十二转：“策”名词活用为动词，登记。愿为市鞍马：“市”名词活用为动词：买） 课堂练习：一填空题 木兰诗选自宋（代）郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与孔雀东南飞并称为“乐府双璧”。木兰诗成功地塑造了木兰的形象，表现了古代北方劳动人民勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴、孝顺的优秀品质。 来自本课的成语：扑朔迷离；现在形容事情错综复杂，难于辨别。 二、选择题：1下列句子中没有使用对偶修辞的一项是（A）。、万里赴戎机，关山度若飞。、朔气传金柝，寒光照铁衣。、将军百战死，壮士十年归。、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 2、下列句子中和例句一样都使用了互文的一项是（B）。例：开我东阁门，坐我西阁床。、问女何所思，问女何所忆。 、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 、可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。、出门看火伴，火伴皆惊忙。 三、解释下列词语 1 木兰当户织（对着）（门） 2 不闻机杼声（听） 3 惟闻女叹息（只） 4 问女何所忆（思念）5 军书十二卷（表示多数，不是确指）6 愿为市鞍马（为此）（买）(泛指马和马具) 7 旦辞爷娘去（早晨） 8 但闻黄河流水鸣溅溅（只）（水流声）9 但闻燕山胡骑鸣啾啾（马叫的声音） 10 万里赴戎机（这里指战争）11 关山度若飞（过）12 朔气传金柝（北方）（古时军中守夜打更用的器具）13 寒光照铁衣（铠甲） 14 策勋十二转（记功）15 赏赐百千强（有余） 16 出郭相扶将（外城）（扶持）17 当户理红妆（对着门） 18 著我旧时裳（穿）19 对镜帖花黄（“帖”通“贴”） 20 雄兔脚扑朔（动弹）21 雌兔眼迷离（眯着眼） 22 双兔傍地走（并排跑）四、原文填空 1文中表现木兰代父从军原因的诗句是阿爷无大儿，木兰无长兄 2表现木兰出征做准备的排比句是东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 3表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是万里赴戎机，关山度若飞 4以特有的事物表现边塞夜景的句子是朔气传金析，寒光照铁衣 5表现战争持久的句子是将军百战死，壮士十年归 6集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是可汗问所欲，木兰不用尚书郎 7表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来。当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊 8表现木兰归家后喜悦心情的诗句开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。 9表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是当窗理云鬓，对镜贴花黄 10富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是同行十二年，不知木兰是女郎 11成语“扑朔迷离”的原句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 12任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句将军百战死，壮士十年归 13描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是万里赴戎机，关山度若飞 14写出文中运用反问修辞手法的句子双兔傍地走，安能辨我是雄雌 15任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是归来见天子，天子坐明堂 16表现木兰出征时矛盾心理的句子旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 17表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是策勋十二转，赏赐百千强18有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”木兰诗中也有相似的两将军百战死，壮士十年归 19“火伴”皆“惊忙”的原因是什么同行十二年，不知木兰是女郎 20从侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强 24写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌 四问答题 1将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容一、木兰纺织 二、木兰从军 三、木兰征战四、木兰还乡2开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？ 设置悬念，引出下文故事情节国家征兵，父亲年迈，弟弟幼小。 3文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？“旦辞”、“暮至”极言时间之短促，夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急迫。 4本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗? 因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功，而重在表现木兰深明大义，不慕 荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。 5木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？ 同意。木兰“不用尚书郎”是因为木兰热爱和平的幸福生活。 6本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？（重点题） 详写：木兰从军的动机、途中怀念爷娘的心理活动、回家后与亲人欢聚热闹的场面。 略写：木兰的多年的战争生活。因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功 ，而重在 表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。 7文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？ 吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。 8文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？ 使用了动作描写手法，表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。 9谈谈你对木兰诗主题的认识。 本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一勤劳善良、深明大义、机智勇敢、淳厚质朴、热爱亲人、报效国家、不慕名利、热爱和平的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智