激励与沟通_成长训练

1 1 姓名联想2 希望别人如何叫我 3 最大的成就4 希望在这次课程中得到什么 自我介绍 2 重点整理 自我介绍的目的是告诉别人 我是一个很特殊的人 让别人记得我的特色 3 目的 开发潜力 发挥长处 追求成长 目标 了解自己 接受他人 融入团队 过程 二天一夜 经由反思 联想 角色扮演 达到心领神会 4 要领 抛却工作 职务 烦恼 全心投入角色的扮演 并转化为个人技能 收获 珍惜自己 包容他人 建立良好的人际关系 5 童年往事 每人一分钟 在小学六年级以前 曾发生过的一件事 谈它带给你什么启示 而让你有深刻的印象要求 50 时间 事件10 启示 6 培养在群众面前能自在说话的勇气和信心 不论何时何地 想要能侃侃而谈就说自己熟悉的事 想让自己的思维源源不断的产生 就深入去了解 准备更多的资料 充实更多的知识 8 夸张动作 每人一分钟 选择一个单纯事件 用身体的动作来表达 愈剧烈愈好 从第三句话开始动作 运用 行 行动 色 脸色 我 自己 夸 夸张的原则 例如 抓老鼠 打蟑螂 学骑车 看电视 9 愈舒展肢体 愈能激发自我的潜能 也愈能带动气氛 吸引听者 更具说服力 成为一个优秀的表演者 在人生的旅途中 我们将要扮演许多不同的角色 演的好坏 就看我们对角色投入了多少 一旦我们能放开自己 做个有弹性的人 你会发现就能得到更多的掌声 10 重点整理 信任别人 会让自己轻松自在 被别人信任 会充满快乐 11 重点整理 每一个人性格的形成 都会受他成长环境的影响 透过深入的了解 就会让自己更具有包容心 如果自己成长过程是顺境 就要珍惜 要庆幸拥有 如果是逆境 要心存感激 因为这就是自我磨练 何况还有比我们状况更差的人 懂得惜缘 惜福 抱着感恩的心 包容他人 融入团队 12 热忱的态度 人与人在搭 心桥 之前 需先搭一座 语桥 人性的弱点 喜欢批评人 却不喜欢被批评 喜欢被人赞美 却不喜欢赞美人 因此 造成了人与人之间的距离 把我们亲切的眼神带给对方 冷漠就此消失 用我们的耳朵来倾听 争辩就没有了 13 重点整理 站在欣赏他人的角度来产生赞美的意愿 赞美应该是发自内心 而非靠说话技巧 配合亲切的眼神和身体动作 赞美不要犹豫要及时 措词要得当莫因主观的意识而破坏了自己的人脉资产 20 重点整理 尽管我们如何的相信对方 但是在心底深处 还是会有些许的害怕 将心比心易地而处 想要取得别人对我的信任 自己要先找寻方法 以行动换取 22 重点整理 只要是人 就一定有优缺点 有些是天生的 有些是后天环境造成的 在这其中 仍然可以找出改变的脉络 江山易改 本性难移 这句话是逃避责任的人所说的 成长的过程就是不断的改变 学习做一个受欢迎的人 23 结论 自我介绍的目的是告诉别人 我是一个很特殊的人 让别人记得我的特色 自我剖析 24 童年往事 结论 准备的内容要远远超出说的内容 如此就能成为台风稳健 知识渊博的演讲大师 25 结论 要勇于放开自己 加大做人的弹性 就会是一位受欢迎的人 突破外壳 26 结论 信任跌倒 诚信让自己活得更愉快更坦荡 生命路 人生不如意事十有八九 看看别人 想想自己 抱着感恩 惜福的心去包容别人 激励自己 27 结论 沟通的艺术 以赞美作为工具 拉近彼此的距离 抓住沟通的要点 适当表达自己的意见 有效的让他人愿意接受 28 结论 瞎子与哑吧和人相处 将心比心 互相