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教学资料参考范本中考语文教材梳理九上第二单元复习巩固训练撰写人：_时 间：_1下列加点字的注音完全正确的一项是()A五行缺土(xn) 潮汛(xn)惘然(wn) 恣睢(zh shu)B鄙夷不屑(xi) 栈桥(zhn)斛子(h) 作梗(n)C拗不过(li) 小囝(ln)写意(xi) 沽酒()D褡裢(d lian) 廒间(o)腻烦(l) 牡蛎(m)2下列句子中加点词语有错别字的一项是()A你是一粒萌芽的种子，无论生成茵茵小草，还是长成参天大树，都将顽强地伸展一条条根须，不停地探索大地的奥妙。B我们不能拥有令人仰慕的高起点，但我们可以拥有追求高起点的信心和理想。C幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅偿辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。3下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()A农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费、拉动内需的作用是不言而喻的。B从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，实在是各有千秋。C发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。D中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。阅读关雎，回答问题。4这首诗在艺术手法上主要表现为_和_，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。5“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？_阅读蒹葭，回答问题。6这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是诗经中常见的什么手法？有何作用？_7为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？_8意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。_参考答案1B解析 A项，“恣睢”应读zsu。C项，“拗不过”的“拗”应读ni。“小囝”的“囝”应读nn。“写意”的“写”应读“xi”。D项，“腻烦”的“腻”应读n。2D3C解析 “首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。4比兴重章叠句5连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。6托物起兴(比兴手法)。描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。7他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执著专一。8营造了飘
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