2+2项目【动画】课程纲要.doc

重庆市第四十六中学校22项目校本课程纲要课程名称动画制作小组设计教师张弘适用年级七八总课时10课程简介本课主要是动画、电影、电视、创作所需要的基础知识及理论。能运用FLASH和premiere软件，做一些简单的动画,以及掌握一些动画剪辑、动画创作的基本知识及理论研究。背景分析在现如今的读图的时代，和计算机普及的时代，动画被运用在我们生活中的各方各面，会简单的动画制作，渐渐的成为了生活中的能力。课程目标1. 认识Flash软件,了解它的应用领域以及使用界面；2. 认识premiere软件,了解它的应用领域以及使用界面；3掌握动画的基本理论、基本知识；4掌握动画设计及制作的技能；课程内容与实施认识Flash,了解它的应用领域以及使用界面；掌握Flash的基础知识学生评价标准制作出一些简易的动画教学课时一本课时主题flash窗口的组成教学目标1、 了解flash窗口的组成2、 学会调整flash窗口3、 学会打开flash文件教学活动过程设计1、 新课引入Flash 是美国的Macromedia公司推出的动画设计软件，它是一种交互式动画设计工具，可以将声效、动画以及富有新意的界面融合在一起。Flash是编辑矢量图形和创建动画的专业软件，主要应用于网页设计和多媒体创作等领域。2、 flash这么强大，我们快来认识它吧！1） Flash的窗口主要由菜单栏、常用工具栏、绘图工具栏、舞台、时间轴。Flash 窗口的最上方是菜单栏和工具栏。窗口左侧是绘图工具栏，这里面有一些绘图工具按钮，和photoshop的工具栏比较相似这些数字表示动画的帧数，帧其实就是图画，我们制作动画就是要让帧不断的发生变化，从而使我们看上去好像真的动起来了。 3）打开flash窗口的白色区域就叫做编辑区，也叫舞台，在舞台上面我们可以放置图片、文字、声音等，并对它们进行编辑。3、 .fla文件与.swf文件区别.fla文件，简单的说就是可以进行再编辑的文件，该类文件又称为flash源文件，我们可以用flash软件将其打开进行再编辑。而.swf文件指生成后的可以演示的文件。这类文件一般不能够再进行编辑修改。教学课时二本课时主题了解什么是帧教学目标 了解帧的概念掌握帧的简单动作（插入帧、删除帧、移动帧等教学活动过程设计flash中的每一帧就像电影中的一幅幅图画。动画制作原理其实就是在画面中连续显示数十乃至数百张静态图片，使得我们用肉眼看来图片中的物体是运动的。帧有弟兄三个，它们的名字分别是帧、空白关键帧和关键帧。帧和空白关键帧都可以转换成关键帧。帧的操作有插入、删除和移动等，下面老师给大家分别演示：1、 不同帧的插入 我们在时间轴的某个位置右击鼠标，出现一个弹出菜单。如下图在这个弹出菜单上有插入帧、插入关键帧和插入白色关键帧等菜单项，我们可以根据需要点击不同的菜单项。2、 帧的删除 如果删除某一个或者某一些帧，我们可以先选定这些帧，然后在选定的帧区域右击鼠标，在弹出菜单中选择移除帧选项。3、 另外我们还可以对帧进行复制、剪切、粘切、移动等操作。其方法和插入帧基本一样，先选定要复制或者剪切的帧，然后右击鼠标，在弹出菜单中选择复制或剪切。复制或者剪切帧实际上是复制或者剪切这些帧所表示的图片或动画。移动帧只需要用鼠标拖动准备移动的帧就可以了。在这些帧中，控制动画发生某些变化的帧就是关键帧。而普通帧知识用来延长动画的播放时间。评价设计让学生做一些简单的逐帧动画教学课时三四本课时主题Flash入门 动画欣赏教学目标认识Flash,了解它的应用领域以及使用界面；掌握Flash的基础知识教学活动过程设计1新课引入 Flash是Macromedia公司推出的一种非常优秀的矢量动画制作软件，它不仅动画制作功能强大，另外还支持声音控制和丰富的交互功能。由于它制作出的动画文件大小远远小于其它软件制作的动画文件的大小，并且采用了网络流式播放技术，这样使得在较慢的网络上也能快速地播放。本课开始，我们来学习制作简单的Flash。2、讲授新课（1）教师提问：我们都听过Flash这个名称，那么究竟什么是Flash呢，同学们怎么认识？（2）学生活动：讨论并回答教师的问题，各抒己见。（3）教师讲解：什么是Flash。Flash是一种优秀的矢量动画制作软件该软件制作的动画，文件大小比位图动画（如GIF动画片）要小很多，而且采用了网络流式媒体播放技术，可以在网络上快速地播放。另外，Flash还具备了强大的交互功能，可以制作出复杂的动画效果，如多媒体教学软件、游戏等。（4）教师讲解：举例说明Flash作品的四大应用领域。网页设计、多媒体教学、游戏、影视动画。要求学生知道网页制作三剑客的概念（Flash矢量动画制作软件、Dreamweaver网页制作软件、Firework网页图像处理软件的并称）。（5）Flash制作的动画，主要有矢量图形组成，但也可以导入位图图像。（6）教师讲解：矢量图形和位图图像的区别。（7）教师讲解：Flash的工作流程，首先是绘制或导入图形图像，然后将其放置在场景中。最后是在时间轴中产生动画。（8）教师讲解演示：与实例结合讲解如何播放用Flash做好的动画，让学生在乐中学。评价设计教学课时五六本课时主题在Flash中添加声音教学目标通过对这一章的学习，我们应掌握给动画加入背景音乐、教学活动过程设计一 声音的导入 打开无声音的“cardfla”文件，执行【文件】【导入】【导入到库】命令2 声音的引用 在【按钮】图层上新建一个图层，并重新命名为“声音”3 声音的编辑 选择【声音】图层的第1帧，打开【属性】面板，设置相关的编辑声音对象的参数 返回编辑场景，保持【声音】图层的第1帧处于被选中状态，打开【属性】面板，在【同步】选项后的下拉菜单中选择【数据流】。4 给按钮加声效 打开【库】面板，用鼠标双击“停止”按钮元件，进入到按钮元件的编辑场景中 新建声效图层并引用声音。二 设置和编辑声音的属性1 声音效果属性 在声音【属性】面板中，打开【效果】菜单2 同步效果属性 打开【同步】菜单，设置【声音】选项3 重复和循环属性 在【重复】文本框中输入数值，以指定声音应循环的次数，或者选择【循环】以重复播放声音三 声音的压缩1 打开【声音属性】对话框双击【库】面板中的声音图标，打开【声音属性】对话框 选择压缩模式2 进行MP3压缩设置 使用与导入时相同的设置来导出文件 使用 MP3 压缩功能3 比特率设置 【比特率】这个选项，确定导出的声音文件中每秒播放的位数。Flash支持 8 Kbps 到 160 Kbps（恒定比特率）。4 【预处理】选项设置 选中【将立体声转换为单声道】复选框，表示将混合立体声转换为单声（非立体声）。提示：【预处理】选项只有在选择的比特率为20 Kbps 或更高时才可用。5 【品质】选项设置 选择一个【品质】选项，以确定压缩速度和声音品质。评价设计教学课时七八本课时主题导入和控制视频教学目标 通过对这一章的学习，我们应掌握给动画加入视频剪辑的方法。教学活动过程设计一 1.导入和控制视频 Flash所支持的视频类型 导入视频 利用行为控制视频2.导入视频的方法 视频导入向导 用行为控制视频播放 对外部FLV（Flash专用视频格式）的支持3. Flash所支持的视频类型导入视频1 使用向导导入视频 执行【文件】【导入】【导入到舞台】/【导入到库】命令，打开【向导】对话框 2. 使用向导导入视频 选择要导入的视频，打开【部署】对话框 单击【完成】，完成视频导入 导入的视频效果3 对视频文件进行编辑和设置 编辑视频 拆分视频评价设计让学生导入视频，好的学生能控制视频。教学课时九十本课时主题Flash 制作晃动光线文字特效教学活动过程设计第一步：新建一个flash文件，在场景中随意写几个字，然后将文字打散，在字体上右键选中将其转换为图形，名称text，然后新建一个电影夹textmov，将text拖到此影片剪辑textmov中。第二步：在创建一个影片剪辑textcolor，然后将textmov放入