江苏教育学院附属中学高中语文《旧日的时光》教学课件 苏教版必修5.ppt

旧日的时光 罗伯特 彭斯 执教 程载国 作为雕塑的罗伯特 彭斯 风景区内的罗伯特 彭斯 城市中的罗伯特 彭斯 公园里的罗伯特 彭斯 街头的的罗伯特 彭斯 一 认识作者 罗伯特 彭斯 1759 1796 是苏格兰有史以来最杰出的诗人 因家庭贫困 他只在学校里读了两年半的书 然而 彭斯很早就对文学产生了浓厚的兴趣 并熟悉掌握了古老的苏格兰民歌 民谣和传说 他在16岁时开始写作诗歌 1786年 牙买加的一个种植园给彭斯提供了一个职位 为了筹措去牙买加的船票钱 彭斯出版了他早期写的一本诗集 取名为 苏格兰方言主体诗集 彭斯主要用苏格兰方言进行诗歌创作 他的诗歌题材丰富多样 爱情和友谊 苏格兰故乡的美丽自然风光 普通人民的劳动和生活 苏格兰同胞的爱国主义精神和为自由而作的斗争 对腐朽 虚伪的教会神职人员和上流社会的尖锐讽刺 二 品读诗歌 三 诗意探究 1 这首诗歌选取了哪些意象来表现旧日的时光的 这首诗歌在表现手法上有什么特点 探究 作者在这首诗歌中选取了两个意象 一是 山坡游荡 一是 漫步溪上 这两个意象的特点是平时自然 只求达意 没有可以追求新奇 诗歌第一节有什么特点 可不可以在第一节里不写副歌 请你说说为什么 探究 第一节诗人用两个问句的形式激起对往日友情的回忆 可谓奇笔 朋友相逢 互相倾诉 刹那间打开了记忆的闸门 让思念的潮水倾泄而出 有一点责备语气 这正说明感情的深厚和不同寻常 第一节后该有四行副歌 这是歌曲的重唱部分 诗歌被谱写成曲后 每唱一段后 都要求重唱这四行副歌 有了副割 恰好与第一节形成委婉的问答关系 有力地表达了作者不忘老朋友 不忘过去美好时光的情感 你准会把一大杯喝尽 我也会把我的喝光 诗人描绘老朋友重逢的典型动作 表达了什么愿望 这样写有什么好处 诗人建议朋友高高地举起酒杯 让我们干杯友谊之酒 为永存的友谊 为逝去的时光 这使感情抒发有了特定的现场气氛 感情变得炽烈 通过老朋友重逢的典型动作 把真诚浓烈的友情渲染出来 第三四节诗主要写了什么 想想是从什么角度来写的 给人怎样的感受 探究 我们仔细阅读三 四节诗后发现 诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同的饿欢乐时光 那时他们曾满山遍野地奔跑 采摘美丽芬芳的野花 那时 他们曾经漫步溪上 在晨曦与落日中欢歌笑语 然而童年时光转瞬即逝 接着便是天各一方 为了生计 他们四处颠沛流离 历尽沧桑 直到精疲力竭 然而 汹涌的饿大海则横卧在朋友之间 使他们不能相见 这两节诗歌从时间和空间两个角度 赞美经受时间和空间 以及经历磨难考验真诚的友谊 我们油然而起一种人生的苍凉感 感受到生活的坎坷与波折 但时空阻滞并没有使友情黯然失色 四 吟唱诗歌 魂断蓝桥 剧照 魂断蓝桥 插曲 友谊地久天长 五 旧日的时光 的亮点探究 真挚的情感 鲜明的特色 简洁的意象 丰富的内涵 重复的手法 回环的结构 哦 我的爱人象一朵红红的玫瑰 灿灿然在六月里初开 哦 我的爱人象一曲美妙的旋律 曼曼地演奏是那样的甜蜜 你是如此美好 心爱的人儿 我呀 深深地爱着你 亲爱的 我永远爱你 纵使大海干枯滴水流尽 六 拓展阅读 纵使大海干枯滴水流尽 岩石也被太阳烧成灰烬 亲爱的 我仍然爱着你 只要我生命犹存热血未尽 道一声珍重 我唯一的爱人 你要珍重 当我们暂时别离 我一定会回来 我的爱人 哪怕远隔千里万里 七 对比阅读 杜甫 赠卫八处士 人生不相见 动如参与商 今夕复何夕 共此灯烛光 少壮能几时 鬓发各已苍 访旧半为鬼 惊呼热中肠 焉知二十载 重上君子堂 昔别君未婚