七级音乐上册 第八单元 皇帝的新装教案2 湘艺版.doc_第1页
七级音乐上册 第八单元 皇帝的新装教案2 湘艺版.doc_第2页
七级音乐上册 第八单元 皇帝的新装教案2 湘艺版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

皇帝的新装 1教学目标1、学唱皇帝的新装中的七个音乐片段,主动参与音乐的表现。2、积极体验,在歌曲表现中培养同学们的表现能力和良好的心理素质。3、大胆表现,在实践中增加同学们对音乐表现艺术的热爱。2.重点难点教学重点:聆听欣赏七个音乐片段,并能够富有表现力的演唱。教学难点:合作探究,表演音乐剧,培养同学们的想象力和表现力,引导学生如何念台词,如何用表情、肢体语言来表现不同人物的身份、性格特征等。3教学活动 一、组织教学:师生问好!二、导入:1同学们,前几天我听到了一首非常有趣的歌曲,它给我带来了快乐。今天,我把这首歌曲带来,让大家共同来分享我的快乐。播放歌曲国王的新衣。同学们,你们欣赏完这首有趣的歌曲,知道它讲述的是一个怎样的故事吗?学生回答:皇帝的新装(若学生难以回答,那么教师提示歌词大意)。教师介绍:皇帝的新装是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。同学们,你们能用简单的语言将故事梗概说给大家听吗?2. 师生共同回顾皇帝的新装故事内容。(借助课本)师:我们要在这节课中学唱好剧中的歌曲,熟悉台词。三、新课教学:1、故事串联歌曲学唱曲一师:古代欧洲某国,有一个皇帝嗜好穿新衣服,要全国的人都为他找新衣服。(播放曲一)教师通过做动作,引导学生掌握节奏,跟伴奏念白。师:曲一是歌舞者的表演,从头至尾出现了好几次,贯穿整个剧情。学唱曲二师:两个骗子来找皇帝,说他们能指出世上最美丽的布和衣,引起了皇帝的注意。(播放曲二)师:曲二是用三拍子节奏要和来唱的,我们数板时要注意节奏,要有数的感觉。(学生学唱两边,第一步按三拍子自节奏读歌词,第二遍跟琴唱曲二,寻找数板的感觉。)学唱曲三师:骗你称只有聪明的人和称职的树下才能看见这时尚最美丽的布和衣。皇帝给了骗子丝和金子做新衣服,骗子假装开始织布了。既不用线又不用纱,这样织布可真省心,看骗子们得意地唱了起来了。(播放曲三)师:前半部分跟曲一相同,后半部分先弄清楚歌词表现的是什么内容,我们再来学唱。(教师示唱,注意,演唱要体现出骗子得意洋洋的样子)学生跟伴奏学唱后半部分。将曲三完整、连贯学唱,并模仿骗子得意洋洋的样子表演。学习曲四师:过了一天,皇帝派文武大臣去看织布的情况,听完这和音乐,你能感受大臣是什么心情吗?(播放曲四)生:.师:曲四由闲聊波尔卡改编,其旋律起伏大、休止符使用频繁,这是为了体现在织布机前没有看到任何东西,大臣惶恐不安的心情(用范唱来带动旋律的学习)跟伴奏学唱曲四学唱曲五师:为了不被认为愚蠢和失职,大臣假装看见了时尚最美丽的布,并报告了皇帝。(播放曲五)师:皇帝听到大臣的禀告,满心欢喜,并封赏了骗子。学唱曲六是:新衣终于做好了,皇帝光着身子装模作样穿上新衣,并参加了游行庆典。奉承的人都唱起了赞美的歌(播放曲六)学唱曲七师:这样热闹的场面却在小孩的一句“他什么衣服也没穿”中落下了帷幕,皇帝装不下去了,急的当场晕倒。一个自欺欺人的闹剧结束了。(播放曲七)2、分片段听赏音乐,并教学生分段演唱。3、组织学生进行表演,加深理解,培养学生们的表现能力和良好的心理素质。四、课堂小结:今天,我和大家一起学习了综合艺术表演皇帝的新装,这里的皇帝整天爱慕虚荣,以至他的官员、老百姓都说假话,但一个率真的小孩让他们的丑行暴露在光天化日之下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论