六年级上册语文单元测试第四单元-A卷-人教新课标(含答案).doc

第四组达标检测卷 (60分钟100分)(一) 基础训练营(42分)1看拼音，写词语。(6分)jnmmdyngrkungwsngzhwixi2 下面加点的字读音完全正确的一组是(), 不正确的用“”画出并改正在后面的横线上。(4分)A肆虐(ni)恩赐(c) 晶莹(yn) _B承载(zi) 遥望(yo) 淤泥(y) _C脂肪(zh) 滥用(ln) 威胁(xi) _D归宿(s) 矿物(kun) 相悖(b) _3比一比，再组词。(6分)4给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)(1)王老师提醒我们练字要临帖，不可乱涂乱画。()(2)降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。()(3)临别之际，让我们高歌一曲。()(4)家家户户临街的窗户都摆放着各色的鲜花。()5下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)A他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。B河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行。C也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。D李琳暑假的第一个星期就把暑期作业写完了，以致后来没有作业做，真是竭泽而渔啊！6选择恰当的关联词语填空。(8分)(1) 拿矿物资源来说，它()上帝的恩赐，()经过几百 万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(2)()这些设想能实现，()是遥远的事情。(3)()地球上的各种资源都枯竭了，我们()很难从别的地方得到补充。(4) 人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。7按要求写句子。(6分)(1)地球是那样的美丽壮观。(改成比喻句)_(2)得到特别保护的鹿在凯巴伯森林中过着没有危险、食物充足的幸福生活。(缩句)_(3)大约有四千只左右的鹿在林间出没。(修改病句)_8指出下面句子使用的说明方法。(6分)(1)“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。()(2) 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围 内，没有适合人类居住的第二个星球。()(3)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。()(二) 综合展示厅(12分)9将下列句子补充完整。(1)看到大量耕地用来办厂、建房，村支书感慨地说：“_，留与子孙耕。”(2) 人类在破坏地球时也在毁灭着自己，难怪有一句“善待地球_”的宣传语。(3)让我们共同行动起来，“珍惜自然资源，_”。(4)“_”告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。(三) 课文直通车(10分)10这片土地是神圣的一文的主旨句是：_。11只有一个地球这篇文章让我们明白了：_。12青山不老赞扬了老人_的高尚情怀。13鹿和狼的故事阐明了不同生物之间_的道理。14西雅图对白人提出了_的要求。(四) 阅读检阅台(11分)种树老人(节选)种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子只做一件事种树。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修枝剪叶，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。15从文中找出下列词语的近义词。(3分)破坏()顽皮() 好像()16用“”画出文中写老人对树就像对自己的孩子的语句。(1分)17用“”画出与文中画“”的语句相照应的语句。(2分)18“种树老人死了，死后没有一副棺材”“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林”这是_写法，这样写的作用是_。(2分)19 联系全文，“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”的正确含义是()(3分)A老人爱树，死后也成了一棵树。B写出了种树老人完全彻底的奉献精神。C老人种树就是为了让人们都记住他，他就像一棵参天的大树。(五) 习作百花园(25分)20因为雾霾天气，局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气的形成与危害，对人们生活的严重影响，给环保部门写一份防治雾霾天气的建议书。注意建议书的格式。第四组达标检测卷一、1.骏马目睹婴儿威胁松脂矿物2BAninCzhzhDbbi3.4(1)(2)(3)(4)5D6(1)不是而是(2)即使也(3)如果就(4)不但还7(1)地球这位人类的母亲、生命的摇篮是那样的美丽壮观。(2)鹿过着幸福生活。(3)略。点拨：去掉“大约”。8(1)引用(2)列数字(3)打比方二、9.(1)但存方寸地(2)就是善待自己(3)共营生命绿色(4)有限的资源，无限的循环三、10.如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的11珍惜资源，保护环境12植树造林、造福后代13相互制约、相互联系14善待河水、照管好空气、照顾好动物四、15.毁坏调皮仿佛16老人对树像对自己的孩子