小学六年级语文暑假一天一练(第四周).DOC_第1页
小学六年级语文暑假一天一练(第四周).DOC_第2页
小学六年级语文暑假一天一练(第四周).DOC_第3页
小学六年级语文暑假一天一练(第四周).DOC_第4页
小学六年级语文暑假一天一练(第四周).DOC_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1题对病句的修改有误的一项是( )A.为了更好地传播汉字文化,学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。修改:在句末加“活动”B.学校开展的爱国主义教育周活动,极大地增强了学生投身社会实践的热情。修改:将“增强”改为“提高”C.我们的文化传统,需要更多人去呵护,去发现,才能不断焕发生机。修改:将“呵护”与“发现”调换位置D.为学者只要耐得住寂寞,经得起诱惑,守得住底线,才能不断焕发生机。修改:将“只要”改为“只有”。答案:B第2题下列选项中,括号内的成语使用恰当的一项是( )A 似乎有一股【不可理喻】的力量,推动着我不断挑战自我,向前挺进。B 爷爷患有动脉硬化症,两只手会【情不自禁】地抖动起来,已经很多年不写东西了。C 读书会使你都修养、素质在【潜移默化】中得到提升。D 在这次会议上,他【指手画脚】,提出了不少好意见。答案:C【答案解析】C潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。正确。A不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。含贬义,与句子的感情色彩不符。这里应该改成不可思议。B情不自禁:感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。与句义不符。这里应该改成不由自主。D指手画脚:指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。含贬义,与句子感情色彩不符。这里可以改成侃侃而谈。第3题猜成语A. 种瓜得瓜不卖瓜。( )B. 朝辞白帝,暮至江陵。( ) C. 读书破万卷,下笔如有神。( )D. 鲁智深当和尚( )答案:A.自食其果 B.一日千里 C.熟能生巧 D.半路出家第4题给划线的字选择正确的解释。 A.(东西的)头 B.(事情的)开头 C.端正 D.方面 E.平举着拿1妈妈端来一杯热茶。( )2火烧云真是变化多端。( )3良好的开端是成功的一半。( )4扁担的两端各有一个西瓜。( )5他是队伍中站得最端的。( )答案:EDBAC。第5题有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?A.我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。( )B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。( )C.咬定青山不放松,立根原在破岩中。( )D.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。( )答案:A.墨梅 B.石灰 C.竹子 D.蜜蜂第6题六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(1)待到山花烂漫时,_。(2)_,谁持彩练当空舞?(3)_,不教胡马度阴山。(4)王师北定中原日,_。(1)她在丛中笑 (2)赤橙黄绿青蓝紫(3)但使龙城飞将在(4)家祭无忘告乃翁第7题写出这些成语相关的主要人物。A卧薪尝胆( ) B凿壁偷光( )C入木三分( ) D指鹿为马( )E破釜沉舟( ) F闻鸡起舞( )G望梅止渴( ) H三顾茅庐( )答案:A.勾践 B.匡衡 C.王羲之 D.赵高 E.项羽 F.祖逖 G.曹操 H.刘备A.卧薪尝胆【解释】:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。【出自】:史记越王勾践世家:“越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。”【示例】:中国足球要想冲出亚洲,必须,刻苦训练。B.凿壁偷光【解释】:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。【出自】:西京杂记卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”【示例】:一个说要用功,古时候曾有“囊萤照读”“”的志士。鲁迅且介亭杂文难行和不信C.入木三分【解释】:相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。【出自】:唐张怀瓘书断王羲之:“王羲之书祝版,工人削之,笔入木三分。”【示例】:我们读这首诗,尤其有一种、痛快淋漓的感受。秦牧手莫伸D.指鹿为马【解释】:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。【出自】:史记秦始皇本纪:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:马也。二世笑曰:丞相误邪?谓鹿为马。问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”【示例】:东床已招佳婿,何似以羊易牛;西邻纵有责言,终难。明冯梦龙醒世恒言卷七E.破釜沉舟【解释】:比喻下决心不顾一切地干到底。【出自】:史记项羽本纪:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”【示例】:只要我们有的决心,就能克服学习上的各种困难。F.闻鸡起舞【解释】:听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。【出自】:晋书祖逖传:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:此非恶声也。因起舞。”G.望梅止渴【解释】:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。【出自】:南朝宋刘义庆世说新语假谲:“魏武行役失汲道,军皆渴,乃令曰:前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。”【示例】:鸾拆书看了,虽然不曾定个来期,也当画饼充饥,。明冯梦龙警世通言卷三十四H.三顾茅庐【解释

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论