广西玉林市玉州区五中八年级生物上册 第五单元 第一章《第六节 鸟》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

空中飞行的动物 鸟 教学目标 知识目标1 阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点2 概述鸟类的主要特征能力目标1 引导学生独立完成 鸟适于飞行的特点 的探究活动2 引导学生用辩证的观点来看待动物与环境的关系情感目标培养学生爱护鸟类 保护鸟类的情感 自学指导 自然界中先后出现了哪些会飞的动物 世界上的鸟有多少种 鸟类的飞行对鸟的生活有什么意义 鸟类有哪些适于飞行的特点 在自然界中几亿年前就有会飞的动物 先是无脊椎动物中的昆虫 后是脊椎动物中的鸟 以及哺乳动物蝙蝠 既是陆生生物 又适于飞行 世界上的鸟有9000多种 除了鸵鸟 企鹅等少数鸟不能飞行外 绝大多数都善于飞行 飞行使鸟类扩大了活动范围 有利于觅食和繁殖后代 鸟适于飞行的特点 鸟类的身体呈流线型 可减少飞行时的阻力 鸟类的身体呈流线型 可减少飞行时的阻力 体表被羽毛 前肢变成翼 绒羽 正羽 胸肌发达 产生强大的动力 牵引翼的扇动 鸟类的骨骼轻而坚固 且灵活 胸骨发达 有利于附着胸肌 骨中空 内充气体 可以减轻飞行的重量 鸟类的骨骼轻而坚固 且灵活 back 胸骨发达 有利于附着胸肌 骨中空 内充气体 可以减轻飞行的重量 鸟类的消化系统的特点 1 鸟类的直肠很短 不利于贮存粪便 有利于减轻体重 2 鸟类的食量大 消化能力强 气管 肺 气囊 气囊有哪些作用 鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点 鸟的身体里有发达的气囊 这些气囊一端与肺相通 分布在内脏器官之间 有的还突入到骨的空腔里 气囊辅助肺进行呼吸 提高了气体交换的效率 满足飞行时对氧气的需要 同时气囊可减轻身体比重 有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量 双重呼吸 吸气时 一部分空气在肺内进行气体交换后进入前气囊 另一部分空气经过支气管直接进入后气囊 呼气时 前气囊中的空气直接呼出 后气囊中的空气经肺呼出 又在肺内进行气体交换 这样 在一次呼吸过程中 肺内进行了两次气体交换 因此叫做双重呼吸 1 体形 2 体表 前肢 3 肌肉 4 骨骼 5 消化系统 6 循环系统 7 呼吸系统 流线形 可减少飞行时的阻力 被覆羽毛 变为可飞翔的翼 胸肌发达 胸骨发达 长骨中空 发达 食量大 消化 吸收和排出粪便都很迅速 结构完善 运输营养物质和氧的功能强体温高而恒定 有独特的气囊 可以辅助呼吸 小结 课堂训练 1 下列空中飞行的动物 不属于鸟类的是 a 家鸽b 家燕c 蝙蝠d 麻雀2 蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于体重的2倍 蜂鸟的摄食和消化的特点是 a 食量小 消化能力差b 食量小 消化能力强c 食量大 消化能力差d 食量大 消化能力强 c d a
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