中考语文总复习 第三部分 中考重点难点备查 专题二、口语交际与综合性学习答题指导课件 新人教版.ppt

二 口语交际与综合性学习答题指导 口语交际1 常考口语交际题的类型 1 介绍 类 介绍自己 介绍朋友 介绍家乡 介绍一处名胜古迹 介绍一种动物或植物等 2 独白 类 说笑话 说故事 说愿望 说奇思妙想 说读后感观后感 说经验教训 说目击情况等 3 交往 类 道歉 祝贺 待客 转述 劝阻 赞美 批评 安慰 解释 采访 购物 问路 打电话等 4 表演 类 当众演讲 致欢迎词 主持节目等 5 讨论 类 对不对 好不好 行不行 怎么办 小建议 小讨论 小辩论等 2 口语交际题的答题指导 综合性学习1 信息提取类信息提取 一般来讲 就是概括 把一段文字的中心内容提取出来 说得广泛一点 还有很多其他形式 诸如要我们用语言 图形等 把文章的内容或文段的内容简要地表达出来 答题指导 1 提取中心句法 抓住中心句 可以帮助理解文段的主旨 2 整合法 根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成答案 3 分层归并法 先划分层次 然后再对层次的内容概括组合 4 点示要素法 用最简洁的文字 以近乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示 5 整体归纳法 理解材料 抓住关键词句 用简练的语言加以概括 2 材料探究类这类题关注生活中的语言现象和语言的实用性 可提炼表达 可阐述 可评价 设问方式 1 材料说明了什么 材料反映了什么 材料体现了什么 答题指导 抓住关键词 看材料反映 说明 体现了什么事实 现象 变化 形势 思想 实质 问题 原理 观点 立场 路线 方针 政策 法律条文或原则 2 你对材料如何理解或认识 谈谈你对某事的认识 理解或感想 解题思路 是什么 为什么 怎么办 答题指导 第一步 是什么 即捕捉材料的关键信息 对信息逐条分析 避免遗漏 第二步 为什么 即依据材料 紧扣材料中心阐述观点 力求语言精练 表达简明扼要 第三步 怎么办 如果材料谈的是存在的问题 结论中一定要有解决此问题的措施和办法 如果材料谈的是成就 一定要针对成就谈经验 畅想未来 3 材料给我们什么启示 材料对你有什么启发 答题指导 注意多向思维 多问几个 是什么 为什么 以及 怎么做 多角度组织答案 分析材料抓关键词语 看文中哪些行为正确 哪些行为错误 回答问题时 写出你从中悟出什么道理 如何学习好的方面 如何摒弃坏的方面 温馨提示 针对 对现代中学生成长的启示与要求 这类题目 可从以下角度入手作答 1 社会责任角度 自觉履行社会责任 努力学习科学文化知识 积极参加社会实践 2 民族精神角度 弘扬民族精神 3 情绪角度 学会调节不良情绪 保持良好心境 4 意志角度 承受挫折 战胜逆境 培养坚强的意志 5 道德角度 树立社会主义荣辱观 加强品德修养 培养优良品德 提高道德素质 6 法律角度 学法 懂法 守法 增强法制观念 依法维护自己的合法权益 依法同违法行为作斗争 7 生活方式角度 学会文明健康的生活方式 发扬艰苦奋斗的优良传统 8 素质教育角度 珍惜受教育的权利 自觉履行受教育的义务 努力学习 培养创新精神和实践能力 全面提高自身素质 立志成才 9 环境角度 提高环保意识和环境法制意识 积极宣传环保 积极参与环保活动 依法同破坏环境的行为作斗争 10 资源角度 树立人均观念和节约观念 珍惜和节约资源 遵守相关的法律法规 依法同浪费资源的行为作斗争 3 图文 表 转换类 1 图表转换题答题指导 审标题 明确调查内容 审图表 明确说明对象 比较角度 比较对象 数据变化及变化特点 审要求 注意句式表达和字数限制等要求 准确表述 第一 一般用主谓句陈述 即 主语 调查对象 谓语 反映主要数据变化 第二 答题要思考比较数字后得出的结果 调查目的或调查结果所蕴含的意义 第三 答案用语不能离开调查的对象 目的 可优先选用题干 图表 中的词语 2 图文转换题解题思路 一 描述画面内容 二 理解内涵 写出寓意 答题指导 宏观把握图案内部各组成部分和外形的特点 说明 介绍 画面要按顺序 如上下 左右 主次等 在联想的基础上 扣住画面内容分析寓意或创作意图 采用规范的说明性语言 做到准确 简明 平实 清晰 4 标语 广告词拟写类标语 广告词的特点 1 语言简洁 句式整齐 音韵和谐 2 内涵丰富 能让人产生联想 答题指导 拟标语的方法 1 字数要求 句式简短 字数较少 表情达意准确是标语语言的基本要求 标语一般是写在纸上 墙上或布上 为了醒目 字体一般较大 考虑到人们的视线所及 字数一般不宜过多 2 词语要求 在词语的选用上 要做到通俗易懂 鲜明准确 亲切感人 生动活泼 不要使用华丽的辞藻尤其是多义词 3 句式要求 标语的接受对象一般是明确的 在句式上 一般使用简单的无主句 多为动宾结构 4 标点符号上的要求 由于受特殊表达手段的限制 标语末尾一般不使用标点符号 确实需要停顿时 可以使用空格 竖排版的 或者转行 横向排版的 来代替标点符号 拟广告词的方法 一是要简短上口 易于记诵 广告词不宜过长 音韵要和谐 读起来要琅琅上口 如 一人献血 全家受益 二是运用修辞手法 增强表达效果 如 今朝无偿献血 明日无上光荣 三是句式整齐 富有美感 拟写广告词 最好使用整句 如 一滴水得万物生机 一滴血铸民族精魂 四是要有人情味 广告词不能空洞说教 要以情感人 如 一滴血 一份爱 点点滴滴都是情 5 句子仿写类此类题要求根据提示仿写一句话或者一段话 是对考生语言表达的综合测试 答题指导 仿写题主要从两个角度进行分析 1 从 仿 的角度看 首先要仿例句之 形 句式 修辞 结构 因此必须认真分析例句的句式特点 修辞手法 结构特点以及文段 句子之间 句子内部之间的关系 其次要仿例句之 神 内在的意旨 要认真分析例句的表意特点 表意手法 在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子 2 从 写 的角度看 主要有修辞型 话题型 寓意型等形式 解答仿写题最关键的是要弄清句子内部之间的关系 以下几种句子关系必须牢固掌握 并列关系 蓝天无语 却显露出高远 大地无语 却展示出广博 鲜花无语 却散发出芬芳 青春无语 却散发出活力 对偶关系 手拉手众志成城抗震救灾 心连心团结互助共建家园 对比关系 悲观者说 希望是地平线 就算看得见 也永远不能走近 乐观者说 希望是启明星 即使摘不到 也告诉人们曙光就在前头 设问关系 感激的真谛是什么 感激是春天里的和风细雨 催开了蕴含希望的蓓蕾 感激是夏日里的一声惊雷 拨开了遮蔽心田的阴霾 感激是秋日里的丰硕果实 映照着我们丰收的笑脸 感激是冬日里温暖的阳光 化解了我们人生的严寒 假设关系 如果你是鱼儿 那快乐就是一汪清清凉凉的水 如果你是小草 那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光 如果你是花儿 那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠 如果你是鸟儿 那快乐就是一片湛湛蓝蓝的天空 排比关系 欣赏是一缕春风 染绿荒芜的山冈 欣赏是一抹阳光 催开含苞的花蕾 欣赏是一盏明灯 照亮前进的方向 欣赏是一汪甘泉 浇灌枯竭的希望 在考题中 上述这些关系常常综合出现在一个句子里考查 考试时要注意分辨 温馨提示 1 仿写遵守的6条原则 句子结构的对称性 句子内容的相仿性 句子修辞的一致性 句子色彩的统一性 句子衔接的紧密性 句子音节的协调性 包括尾字押韵 2 句子仿写的方法步骤 一定 仿的对象 所用修辞 二仿 遣词造句 三修 连缀增删换 四查 语病 修辞 内容 陈述对象 6 活动设计 方案拟定类常考题型 1 根据活动内容拟写主题 标语 2 根据活动内容或主题写出活动目的 3 设计活动形式 方式 项目 4 根据活动形式或主题 设计简要的活动方案 或简单介绍活动步骤 环节 5 针对活动内容提出建议或发表看法 总之 这类题目一般要求做到 给活动拟一个主题词 或题目 宣传标语 设计一下这次活动的几个主要环节 每个环节需要做哪些事情 并能够根据实际情况列出一个简单的活动方案 提纲 计划 在材料中发现问题并提出解决问题的方法或建议 答题指导 1 紧扣活动主题 2 具有一定的针对性 3 在材料中发现问题 提出解决方法 4 表述清晰简洁 可用 为了 通过 来 这样的句式来表达 7 名著阅读与学习实践类常考题型 1 常识类 2 概述类 3 感悟类 4 实践类 答题指导 1 常识类 解答这类题 需熟悉名著名称 名著中的主要人物 主要故事情节 精彩片段 常见典故等 平时对课标推荐的中外名著一定要认真阅读 切不可走马观花 名著中的人物虽然众多 但是真正能够进入命题者 视野的并不很多 一般是名著中的主要人物以及其他一些性格鲜明的人物 所以我们不妨针对课标推荐的篇目拟定一个主要人物表 以方便记忆 故事情节与故事中的人物有着密切的关系 因此熟记主要人物的故事是备考名著阅读题的重点 2 概述类 这类题考查的是对名著中人物形象的理解把握 平时阅读名著不能只图看热闹 而应该对书中的主要人物形象做些思考分析 要理解把握一个人物形象 就要想想书中写了哪些与这个人物有关的情节 这些情节主要表现了这个人物的什么思想性格 还可以将书中的不同人物形象进行比较 横向把握人物的个性特点 概括人物形象时 语言要精练和准确 3 感悟类